【正文】 更深入地挖掘教材內涵，充分利用40分鐘的課堂教學時間，提高課堂效益。大多數(shù)老師在整個課堂上組織得松弛有度、放收自如，表現(xiàn)出過強的課堂駕馭能力，老師表現(xiàn)的尤為突出；課堂上老師們注重用問題引導學生，學生通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學生的獨立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達等能力。在教導處統(tǒng)一安排下的為期近一個月的語文、數(shù)學、綜合三個教研組組織的課堂教學大賽終于落下帷幕。多媒體的使用使課堂錦上添花，加快了課堂節(jié)奏，增加了教學容量。這次競賽活動能夠順利進行并圓滿結束，一是得益于教育局教研室的高度重視與支持，教研室的三位教師作為此次課賽的評委全程參與了整個活動；二是得益于教務處的周密籌劃、精心組織。參賽教師授課結束后要及時上交一份教學反思（教學反思要求手寫稿），對本節(jié)課的得失進行反思、總結。十二、獎勵辦法設一等獎四名，二等獎五名，三等獎五名，本次成績在教師量化上適當加分。緊密圍繞各科課程標準，強調知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個方面的整合。教學過程應充分體現(xiàn)“271”談課堂教學模式“面向每一個學生的發(fā)展，以學生的終身發(fā)展為本，倡導探究式學習方式，注重對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，有強烈的課程意識和使命感。第三篇：課堂教學大賽實施方案185團中學教師課堂教學大賽實施方案一、指導思想為深化課堂教學改革，優(yōu)化教學手段，提高教師教學水平，推動教研工作的發(fā)展，全面提高我校教學質量。教學過程中，講求教學方法，避免“一言堂”式教學；充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，體現(xiàn)學生的主體地位；注重學生能力的培養(yǎng)和發(fā)展；可適當運用多媒體技術進行教學。三是得益于參賽教師的精心準備、全心投入；四是得益于全校教師的大力支持，本次課賽因為參與面廣，我們有很多老師代課都是整天整天的代。每位同學都能大膽、自信走向講臺，展示自己或者小組的學習成果。本次公開課充分展示了我校教師在課堂教學中的水平，有些老師的課很精彩，顯示了豐厚的教學功底和較高超的教學藝術。教案備寫很注重實效，體現(xiàn)了可操作性和實用性。還課堂于學生。、狠鉆教材，充分備課。、教師課堂駕馭能力強，注重學生能力的培養(yǎng)。第五篇：課堂教學大賽總結蚌埠市后場小學課堂教學大賽總結（20092010學第一學期）為了進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。每位教師都能精心設計教學過程，達成教學目標。經過大家的共同努力，歷時3天的課堂教學競賽”活動，在既緊張又興奮的氣氛中畫上一個圓滿的句號。教案設計要緊扣教學目標，對重點難點把握準確，能充分考慮并滿足不同層次學生的實際需求、對教學目標的達成在內容與方法上有獨到的設計，留有因材施教和隨機應變的空間。，講課結束后同時上交一篇針對本次主講內容的教學反思。嚴格以各學科《課程標準》和《課堂教學基本要求》為依據，以各學科現(xiàn)行教材為選題范圍。三、