【正文】 三、基本素質(zhì)：：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào)。二、學習內(nèi)容重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。三、教學進度片段舞訓練（總共四課時）第一課時（第一周）基本動作練習第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時（第七周）綜合訓練，動作提高片段舞訓練（總共四課時）第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報注：每個學期讓學習者學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。6。初學舞蹈時，學習者們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。以下是小編精心準備的拉丁舞教學計劃分享，大家可以參考以下內(nèi)容哦！拉丁舞教學計劃【1】面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己學習者一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。右腳在后打開，膝蓋繃直，大拇指內(nèi)側(cè)點地，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來，腳面繃直。，針對不同舞步講解不同的動作風格，使學生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。四、擬采用的教學方法和教學手段。：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強烈。三、學習要求每位學生認真練習基本功以及新學動作。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。拉丁舞是體育舞蹈的一種，目前國家相關(guān)部門正在討論，是否可以把拉丁舞以體育的身份納入體育項目的升學加分，也許在將來會有朝一日像體育一樣，被人們重視，鼓勵大家學習拉丁舞吧！第五篇：拉丁舞教學計劃拉丁舞教學計劃（一）面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。通過本學期的學習和訓練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。拉丁舞的考級，只可以說明你是參加國國家認證的拉丁舞技能考試，根據(jù)不同的考級，你可以擁有不同的參賽資格。樂于透過舞蹈表達自我情感。二、具體教學目標1。二、學習內(nèi)容重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。：基本律動，橫移步，前進后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。學期教學目標：、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。通過學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。二、基本技術(shù)：：基本律動，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。打開，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和