小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)反思(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 三、正確的寫(xiě)字方法和技巧是重中之重。一堂課下來(lái)，寫(xiě)完了六個(gè)字，而且每名學(xué)生的字都有較大進(jìn)步。我又接過(guò)筆畫(huà)起波浪線來(lái)。為使學(xué)生寫(xiě)好漢字，還要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)給予評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)方面： ①作業(yè)評(píng)價(jià)。第二篇：小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)反思小學(xué)一年級(jí)書(shū)法課教學(xué)反思俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，一年級(jí)是所有學(xué)科起步階段，書(shū)法也不例外。第一篇：小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)反思小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)反思新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生的寫(xiě)字都提出了不同的要求。如何走好書(shū)法的第一步？我認(rèn)為，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)是學(xué)好書(shū)法的關(guān)鍵。給寫(xiě)字特別認(rèn)真，特別好的學(xué)生畫(huà)三顆五角星，再寫(xiě)上一些激勵(lì)的話，并把優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)，同時(shí)還要號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。他見(jiàn)我跟他畫(huà)得差不多，特別得意，笑得特別甜?？磥?lái)，即使一年級(jí)的學(xué)生，也不能小看他們的自我評(píng)價(jià)能力。練好基本筆畫(huà)是寫(xiě)好每一個(gè)字的基礎(chǔ)，每一筆畫(huà)都要有起筆、運(yùn)筆、收筆。除此之外，我還經(jīng)常舉行一些小規(guī)模的寫(xiě)字競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)他們的寫(xiě)字積極性，同時(shí)又培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我邊轉(zhuǎn)邊小聲指導(dǎo)，教室里出現(xiàn)了少有的安寧。他畫(huà)了幾個(gè)字的波浪線，居然評(píng)價(jià)結(jié)果跟我差不多。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有共性的問(wèn)題，如筆畫(huà)不到位，結(jié)構(gòu)不合理，筆順不正確，要及時(shí)提醒觀察或教師重新示范，指導(dǎo)學(xué)生努力做到最好。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)與老師積極配合，對(duì)自制力差的孩子，老師和家長(zhǎng)更要加大力度督促。一、年級(jí)要求養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。所以這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。對(duì)一般同學(xué)，則把作業(yè)某些關(guān)鍵筆畫(huà)寫(xiě)好的，結(jié)構(gòu)
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