蒙臺(tái)梭利兒童觀(guān)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ir243。 她又從生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，提出(t237。,三、評(píng)價(jià)(p237。t232。 1898年，蒙臺(tái)梭利開(kāi)始運(yùn)用塞貢的方法對(duì)22名白癡和弱智兒童進(jìn)行教育(ji224。)大量的關(guān)于周?chē)h(huán)境的印象和心理各方面的進(jìn)步。)用成人的思想不適當(dāng)?shù)刈璧K幼兒的心理開(kāi)展，注意到兒童活動(dòng)的智力價(jià)值和內(nèi)部動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)上的意義，這些都有合理之處。,四、啟示(qǐsh236。,。),我們還應(yīng)該(yīnggāi)特別學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利關(guān)于教師應(yīng)該(yīnggāi)為幼兒提供“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 、 讓幼兒在“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 中通過(guò)與“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 相互作用而得到開(kāi)展的觀(guān)點(diǎn), 我們也完全有必要借鑒蒙臺(tái)梭利教室中由教師設(shè)計(jì)并提供給幼兒的具體的“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 : “ 軟件〞 ——作為“ 導(dǎo)師〞 的教師, “ 硬件〞 ——適宜幼兒并最大限度地促進(jìn)幼兒開(kāi)展的的各種設(shè)施和為兒童精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)材料讓我們的孩子也充分享受“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 , 并在與“ 有準(zhǔn)備的環(huán)境〞 的相互作用中得到“ 最大化和最優(yōu)化〞 的開(kāi)展。ngji224。,二、根本(jīběn)思想,3.兒童心理開(kāi)展(fāzhǎn)具有階段性,〔1〕幼兒階段〔0—6歲〕 0—3 歲是兒童在無(wú)意識(shí)之中通過(guò)旺盛的“吸收性心理“的作用大量感受和吸收周?chē)沫h(huán)境，獲得(hu242。ng)觀(guān)介紹,第一頁(yè)，共十五頁(yè)。
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