七月的天山教學設計及擴展資料(專業(yè)版)
【正文】 教師指導：隨著導游線路觀看圖象或網(wǎng)頁瀏覽，初步感知新疆天山的美麗風光?！边@句話描寫了雪峰的“高?！薄ⅰ熬薮蟆?，渲染了色澤之美：以藍天為背景，白緞似的雪峰聳立著，白云投下的云影如同幾朵銀灰的暗花。2．了解七月天山神奇的雪峰、幽深的森林和爛漫的鮮花，學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。課文按游覽順序主要寫了“神奇的雪峰”、“幽深的森林”和“爛漫的鮮花”。今天，我們要學習的課文就是作者留心觀察后為我們描繪的美麗的自然風光。交流寫了哪些景物。d．第四小節(jié)抓住“從哪些描寫可以看出七月的天山是‘名副其實的春天’？”這一問題讓學生自讀、感悟。學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。二、自主讀書，自主體會1．學生自由朗讀課文，思考：課文是按怎樣的順序來記敘的？勾畫出相關的語句。情感態(tài)度與價值觀：感受北國天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。作業(yè)設計與布置摘抄課文優(yōu)美詞句。四、揣摩表達方法
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