人教版歷史與社會七下第二課南方地區(qū)(專業(yè)版)
【正文】 對于七年級學(xué)生而言，這個(gè)問 題有一定難度 ，因而小組合作可挑選其中一個(gè)或幾個(gè)方面討論，可以降低難度。 （四）探 —— 人地關(guān)系 合作探究：四人小組合作完成： 1．四川盆地獨(dú)特的自然環(huán)境對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活有什么影響？ 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析自然條件對農(nóng)業(yè)、人們生活飲食、性格、文化特色、旅游等方面的影響。 引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)和歷史兩個(gè)角度思考都江堰的水利價(jià)值和文化價(jià)值。 （ 1）四川盆地富含紫色土壤，土壤肥沃，所以被譽(yù)為 “紫色盆地 ”； （ 2）總結(jié)說出環(huán)抱四川盆地的高原和山脈：西面是青藏高原與橫斷山脈；北靠秦嶺和大巴山；南接云貴高原，東連巫山 （ 3）盆地內(nèi)地形主要以丘陵和平原為主。 1教學(xué)目標(biāo) （一）知識與目標(biāo)：利用地圖說 出四川盆地在 中國的位置；初步學(xué)會描述四川盆地的自然環(huán)境特點(diǎn)；體會四川盆地富庶的具體表現(xiàn)；理解四川盆地特殊的自然環(huán)境對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活的影響 （二）過程與方法：通過閱讀教材 中提供的各種 地圖和文字材料獲取有效信息，學(xué)會描述一個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境特征；通過生生合作學(xué)習(xí)，體會四川盆地的富庶，理解四川盆地的區(qū)域特色是自然條件和社會條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀：初步樹立因地制宜的觀念，體會人與自然和諧發(fā)展的重要性。 主要河流有：嘉陵江、岷江、長江等。 1．思考回答，各抒己見。 學(xué)生完成探究后 ,教師指導(dǎo)學(xué)生歸納 總結(jié) ：獨(dú)特的 自然條件為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有利條件；復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造，造就了多樣的礦產(chǎn)資源和旅游資源；豐沛的降水，使江河奔騰；起伏的地形，孕育了巨大的水能資源；巍峨的群山上生長著茂密的森林 ——富饒的資源為人們的生產(chǎn)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在探究過程中，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力，同時(shí)學(xué)生將不斷感悟一個(gè)地區(qū)的區(qū)域特色是自然條件和社會條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)
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