【正文】 教師的工作是平凡的，她之所以能將班級工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。公物的保管方面，全級評比。考評內(nèi)容 ：每天的出缺勤，各種違紀(jì)現(xiàn)象，就寢紀(jì)律，集會紀(jì)律，板報、好人好事等情況。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作效果明顯，師生關(guān)系融洽受到學(xué)生和家長的好評。四、有以下情況之一者不能評選為優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員班級有嚴(yán)重事故者 ⑴有嚴(yán)重學(xué)生打架事故者； ⑵有嚴(yán)重學(xué)生違法者； ⑶有嚴(yán)重學(xué)生故意破壞公物者；班主任和輔導(dǎo)員工作有嚴(yán)重失職者⑴不服從學(xué)校工作安排；無故不參加學(xué)校組織的班主任、輔導(dǎo)員活動或不完成學(xué)校布置任務(wù)一次者；⑵所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、隊風(fēng)很差，全校綜合測評不合格者； ⑶對班級中的重大突發(fā)事件不能及時處理并及時上報者； ⑷體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定者；⑸學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，班主任知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要注意的； ⑹在校期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；⑺對學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，班主任發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害者⑻擅自離崗造成班級事故者。給予物質(zhì)獎勵。與評優(yōu)、職稱評定掛鉤。第一名積10分，第二名積8分，以后第降低一名次少記1 分。她嚴(yán)于律己，言行舉止堪為表率。她所帶的班級在XX年和XX年被評為南寧市“先進(jìn)班集體”。評選縣級及縣級以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體時，綜合班級積分及以上規(guī)并結(jié)合市、縣等有關(guān)評選文件精神進(jìn)行評選推薦，由學(xué)校學(xué)生管理方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)共同決定上報人選?？荚u細(xì)則由總務(wù)科制定，每月依據(jù)積分評出各班名次。四、獎勵辦法頒發(fā)學(xué)校優(yōu)秀班主任榮譽證書。二、辦法和要求：優(yōu)秀班主任每學(xué)年評比一次,根據(jù)班主任人數(shù)評選一半人次。在班集體建設(shè)中成績突出。努力學(xué)習(xí)，勤于實踐，有一定的德育科研能力和創(chuàng)新意識，積極參與德育科研課題實驗，撰寫論文獲校級以上獎勵。衛(wèi)生方