【正文】 第五篇：蔣村中學(xué)學(xué)雷鋒通訊稿三月初啟動“學(xué)雷鋒活動月”以來,我校開展了一系列學(xué)雷鋒活動。按照教育文件精神，杜絕亂收費(fèi)。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“為了每一位學(xué)生發(fā)展”的核心理念，把課堂還給學(xué)生，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好項(xiàng)目，結(jié)合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，靜校制度，師生作息制度等。依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們也堅(jiān)信在上級的關(guān)心支持下，在師生員工的共同努力下，我們磁村中學(xué)的明天會更美好！磁村中學(xué)淄川區(qū)磁村鎮(zhèn)中學(xué) 二00四年學(xué)校工作總結(jié)磁村鎮(zhèn)中學(xué)：路傳新二00五年一月二十日第二篇：學(xué)學(xué)校工作總結(jié)學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：一、黨支部工作：學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動。安全工作，全員參與。加強(qiáng)、規(guī)范了教科研的管理，注重過程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立“教學(xué)問題就是我們研究的課題”的意識，積極開展教學(xué)反思活動，倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)反思日記，通過課堂實(shí)例的反思和研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。六是認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，元旦競賽成績創(chuàng)歷史新高。積極探索新型的課堂教學(xué)形式。教學(xué)工作突出一個(gè)“實(shí)”字，不走形式，不搞花架子。班子成員大多既擔(dān)任學(xué)校的管理工作，又從事著繁重的教學(xué)工作，如孫隆富、王榮芳、王玉武三位副校長，既分擔(dān)學(xué)校管理，又擔(dān)當(dāng)級部工作，當(dāng)著班主任，上著兩個(gè)班的主課。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，著力培養(yǎng)造就一支有學(xué)識、懂業(yè)務(wù)、樂奉獻(xiàn)、會管理的管理隊(duì)伍。二、凝神聚力抓教學(xué)，教育教學(xué)成績創(chuàng)歷史新高。二是深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校參加區(qū)音美特長生大比武，在區(qū)音樂特長生大賽中獲總分第三名，其中有1個(gè)節(jié)目獲聲樂一等獎，三個(gè)節(jié)目獲聲樂二等獎；有2個(gè)節(jié)目獲舞蹈一等獎，一個(gè)節(jié)目獲舞蹈二等獎；有1個(gè)節(jié)目獲器樂三等獎；一幅作品獲二等獎。三、按照“研、用一致”和“研、用同步”原則，切實(shí)解決課堂教學(xué)中所涉及的問題。學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全教育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓。宣傳磁村教育，服務(wù)于教育教學(xué)。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動相結(jié)合的形式，對教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”稱號。四、安全工作：切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。通過《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。五、存在的主要問題我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。為了進(jìn)一步規(guī)范教育行為，優(yōu)化教學(xué)秩序，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造學(xué)生全面、主動發(fā)展的環(huán)境，保障課程改革工作健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。綠化學(xué)花壇。四、配備校車的學(xué)校、校車服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)指派照管人員隨校車全程照管乘車學(xué)生。主題班會活動收到了良好效果,真正觸動了同學(xué)們的心靈。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。五、安全管理工作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全。積極開展了教研活動。為引導(dǎo)全校教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更新觀念，確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的理念，提高學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感，使學(xué)習(xí)逐步成為每個(gè)教師的自覺行為，學(xué)校制定出領(lǐng)導(dǎo)與教師的專業(yè)讀書計(jì)劃?！敖虒W(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n資料歸檔等工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒印Ａ?、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理和應(yīng)用，鞏固和發(fā)展教育初步現(xiàn)代化的建設(shè)成果。輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎3個(gè)，二等獎6個(gè)，三等獎6個(gè)；省級一等獎一個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎5個(gè)；市級二等獎1個(gè)；區(qū)級一等獎12個(gè)，二等獎15個(gè)，三等獎7個(gè)；發(fā)表文章7篇。在師生的共同努力下，初四全區(qū)元旦競賽獲得驕人成績。積極開展多種形式的聽課、評課活動，提升教師授課能力。要把“十字方針”作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的中心意識，并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵和保證。一年來，學(xué)校先后組織了三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，強(qiáng)化老師們對現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握多媒體教學(xué)手段操作。王玉武 數(shù)學(xué)。四是本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，制定了較詳實(shí)的學(xué)科競賽實(shí)施意見和計(jì)劃，制定并出臺了《磁村中學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的獎勵辦法》。后勤的孫即文、常勝國、孫兆煥等老師假期也幾乎沒有休息，監(jiān)督施工、整理花草、維修學(xué)校設(shè)施。加強(qiáng)班級管理力度，實(shí)行了班級衛(wèi)生責(zé)任制和班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，優(yōu)化了育人環(huán)境。要求老師們在備課中體現(xiàn)、上課中使用多媒體手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。我校從XX年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)