【正文】 講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。20 分二、評(píng)分辦法：每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。時(shí)間要求：5分時(shí)間4分鐘以上。分低、中、高三個(gè)學(xué)段評(píng)獎(jiǎng)，每學(xué)段個(gè)人與集體各取一名一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)一名。⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。（三）必須保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序穩(wěn)定，少先隊(duì)與班干部維持各班現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。每小組參賽人數(shù)為6人。六、活動(dòng)說(shuō)明：1．參賽要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。三、活動(dòng)目標(biāo)：1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗讀能力。（五）朗誦比賽正式開始。（1分）第三篇：朗誦比賽活動(dòng)方案原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動(dòng)方案龍都街道呂標(biāo)初中一、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的口才能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，推廣師生積極使用普通話，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。朗誦內(nèi)容：10分緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。1）、演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。比賽時(shí)間定于第八周，3月27日13:：朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二年三月十五日朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)各位評(píng)委本著公平公正的原則，客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)每一個(gè)節(jié)目?jī)x表形象：10分衣著大方、得體、自然，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。第四篇：朗誦比賽活動(dòng)方案高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)年第二學(xué)期“我愛經(jīng)典”朗誦比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，落實(shí)推普活動(dòng)方案，學(xué)校決定舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)精美詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生