【正文】 這項活動在全縣各中小學校逐步得到推廣。從把握規(guī)律著手，創(chuàng)新教育網(wǎng)絡(luò)富順縣積極探索適應未成年人成長的思想道德建設(shè)規(guī)律和教育模式，注重發(fā)揮學校的主導作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，做到工作安排上相互銜接、教育內(nèi)容上相互貫通、教育渠道上相互補充，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)格局。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，還要在未成年人中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)重中之重的任務，納入黨委、政府的重要議事日程，納入經(jīng)濟社會總體規(guī)劃，納入績效考核評價體系，納入文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動考評標準，作為評選先進的前置條件。同時，各中小學校要把每學期開學后的第二周作為“凈化社會文化環(huán)境周”，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，開展集中整治，營造促進未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境。今年，旗口鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作將以“做一個有道德的人”為主題，深入實施“春泥計劃”百千工程，著力凈化社會文化環(huán)境，建立健全有利于未成年人思想道德建設(shè)的長效機制，全面促進未成年人健康成長。加強督促檢查，把未成年人思想道德建設(shè)工作納入目標考核范圍，為該項工作的開展提供了堅強的組織保障。強化德育工作考核。學校圖書館每天都為未成年人開放，讓學生在訓練、課堂教學之余，養(yǎng)成良好的學習習慣，減少未成年人進網(wǎng)吧的時間。還充分利用獨具特色的的校本課程提升學生的德育修養(yǎng)，主要以“經(jīng)典誦讀、文明禮儀、道德講堂、規(guī)范漢字書寫、青少年俱樂部”等活動為特色教育，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，豐富德育形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學生的文化底蘊，讓青少年學生在求知、協(xié)作、運動中體驗快樂，樹立學生積極向上的價值觀，提高青少年學生的成功感。我校始終把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)擺在首位，認真貫徹黨中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，把未成年人思想道德建設(shè)工作融入到日常訓練、學習生活和校園文化建設(shè)工作之中，切實關(guān)心青少年運動員健康成長，認真制定未成年人思想道德建設(shè)計劃和措施，積極開展德育教育工作。我校未成年學生500余人，學生年齡跨度大，有一定的教育難度。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。健全德育工作機制。（911月份）第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作近年來，朝天區(qū)工商局充分發(fā)揮工商行政管理職能作用，在五個方面下功夫，強舉措、抓落實，努力為未成年人健康成長營造良好社會環(huán)境，取得了較好的效果。充分發(fā)揮12315消費者申訴舉報中心的作用，認真受理、處理關(guān)于校園周邊食品安全方面的申訴舉報，09年共受理未成年人投訴5起，處理5起，處理率達100%。深化“凈邊”專項整治，強化對校園及周邊文化市場的監(jiān)督和管理力度，采取錯時、滾動、交叉等檢查方法加強對校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所的日常檢查和整治。各地、各有關(guān)單位要安排專人做好文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。另外我校還擁有以下方面的教學器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數(shù)學器材；20種，149件音樂器材；36 種 171件美術(shù)器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛(wèi)生保健器材。充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強化家長學校的作用教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結(jié)合。我校在近年以思想道德建設(shè)為目標，凈化育人環(huán)境，為我校的穩(wěn)定工作起到了促進作用，前一段的工作中我們?nèi)〉昧艘韵路矫娴某煽?：被授予“五好黨支部”、“ 先進基層工會”、“ 教學工作先進單位”、“ 縣級德育工作達標學?！薄ⅰ暗丶?青少年維權(quán)崗”、“ 安全文明單位”、“平安學?！?、“綠色學校”等榮譽稱號。開校時以班為單位，在校園進行交易，并引導學生將交易所得或給父母購買生日禮物、或捐獻給孤殘兒童。各中小學廣泛開展了“生日——母親生我之日”主題作品征集活動和“銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、銘記老師教育情、不忘同學互助情，忠心獻祖國、孝心獻老人、誠心獻社會、關(guān)心獻親人、愛心獻他人”的 “四記五獻活動”，用身邊人、身邊情感動、教育、激勵未成年人，讓“母慈子孝”的中華傳統(tǒng)美德得以持久傳承。學校對學生的道德實踐活動記錄在案，建立臺賬，每個月會同老師、家長、社區(qū)干部、“五老”人員共同評議，對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生的及時給予鼓勵，支付“利息”，使優(yōu)點更加發(fā)揚光大；對表現(xiàn)特別差的學生的及時給予幫助教育，收取“利息”，使缺點逐步得到克服。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質(zhì)，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。建立健全指導協(xié)調(diào)、任務分工、督促檢查和獎懲激勵機制，強化各單位的溝通聯(lián)系，協(xié)同配合，形成齊抓共管的良好工作格局。精心辦好《男孩女孩》、《花兒朵朵》、《今周教育》等未成年人精品欄目，豐富未成年人題材，拓寬未成年人學習知識、陶冶情操、文化娛樂的渠道。抓住中國共產(chǎn)黨建黨90周年這一契機，組織開展“童心向黨”歌詠活動，充分發(fā)揮全國“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點的示范作用，在全市中小學校開展學唱、傳唱紅色歌曲活動，同時將唱紅歌活動融入共青團、少先隊的各項活動中，強化未成年人對社會主義核心價值的認同感。三是強化監(jiān)管。四、下一步教育計劃開展“學雷鋒，樹新風”活動。積極引導青少年學生參加社會實踐和公益活動，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。從點滴進步中尋找學生身上的閃光點加以鼓勵和表揚