【正文】 雨漸漸停了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛的眼睛，露出了笑臉。登上太空輪后，一陣清涼的風(fēng)吹了過來，我慢慢地向前行駛著。放眼去，眼下是一片綠色，那一片是嫩的，那一片又是還未長好的青草，帶著些幼黃，但踩上去都是軟的，好似棉花般的軟。我仔細一看，嘿！原來是一條魚蹦出水面，在半空中劃出了一道美麗的弧線。人工湖里的小魚自由地游來游去，大家都會去買些魚食來喂喂這些可愛的小家伙。小組學(xué)習(xí)，分析優(yōu)秀作文的秘訣。由于不用心審題，或?qū)χ行呐c材料的關(guān)系把握不準，致使少數(shù)文章脫離標靶，不著邊際，或雖不完全脫題，但只與話題打了個“擦邊球”，過于平淡。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關(guān)鍵地方，用一兩句話進行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點睛般活脫起來。桃花的顏色各種各樣，有的紅里透白，有的粉里透白，還有的是全紅的……桃花真美啊，美得像亭亭玉立的姑娘，也像仙女下凡，真是美不勝收??！春天來了！它像一個魔術(shù)師，變出了嫩嫩的綠，艷艷的紅......變出了五彩的世界，變出了精彩的生活！我愛春天！愛春天的五顏六色、多姿多彩、蓬勃向上，我—愛—春—天！第四篇：大作文春天里淮安市實驗初級中學(xué)初二語文備課組作文資料第1頁初中語文作文專題訓(xùn)練教案之—中心學(xué)習(xí)目標：“中心”方面的具體要求。幼兒對手指點畫的興趣。操場上頓時變成了一個大花壇。春天里美麗作文5春天的小樹林里鳥語花香。在春天的角落里，藏著剛發(fā)芽的小草和剛開的小花。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春天里美麗作文，歡迎閱讀與收藏。同學(xué)們衣服也不要像冬天那樣穿得那么多了，一個個活蹦亂跳，就像一群從冬眠中蘇醒過來的青蛙，呱呱的叫聲填滿了整個校園。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。不一會下起春雨。提供多種顏色鼓勵孩子大膽表現(xiàn)。它們都在說：“春天來啦！春天來啦！”我還看見田野里的油菜花開了，遠遠望去，油菜花像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯，每個魚塘四周都有油菜花，有些油菜花比我長得還要高呢！油菜花長的很茂盛，我沿著小路往前走，那些油菜花長得實在是太茂盛了，可是，現(xiàn)在我的手要撥開這些油菜花我才可以過去。二、引導(dǎo)學(xué)生掌握得分點的方法和技巧。學(xué)會縱向思考，采用層層深入的方法，從不同方面，不同角度，由 表及里、由淺入深，多問幾個“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更滲透。在這樣堅定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑借自己的力量，一樣可以打敗對手，取得預(yù)期的成功。植物園里是什么樣子的景色呢？那我們就進去看看吧！植物園已經(jīng)恢復(fù)了生機勃勃的景象。花兒剛剛開花，有桃花、杏花、梨花，百花齊放，爭奇斗艷，有的像云，有的像霞，美麗極了。“東風(fēng)無一事，狀出萬重花”，春天里的百花正開的艷麗，校園里可愛的祖國之花正在悄然綻放。楓樹換上了淺綠色的外衣，松樹變成了一把綠色的大傘，銀杏樹搖著綠色的小扇子。濃霧之中，只能隱隱約約看到幾棵樹。花園的周圍還有一排光滑的石凳。一路向前，腳下出現(xiàn)了一條羊腸小道。云輕輕地呆在那里，沒有焦躁，沒有過分的安靜，只是乏了，便挪挪身兒，懶了，便一動不動的呆在那里，那樣的悠閑。大自然里一片生機勃勃的景象。到處是一片生機勃勃、生機盎然的景象，讓人們賞心悅目，讓人們覺得仿佛進入了天堂。小作者運用類似舞臺說明的形式，通過兩個時間段，將前后兩次競賽的敘述巧妙地組合在一起，渾然一體。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。符合題意要求，有立意，但缺少點睛之筆，使立意缺少應(yīng)有的高度。如對話題“處處留心皆學(xué)問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進行深度思考，最后明白了“只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理?！疤嵘E”提升作文水平。二、畫春天1．.帶領(lǐng)寶寶到戶外涂鴉墻。春天里美麗作文7校園的春天，總是那么的美。綠油油的草地上開滿了五顏六色的花兒，有紅的、紫的、黃的．．．．．．小白兔在草地上跳來跳去，開心地做游戲。小花、小草們伴隨著這和煦的春風(fēng)，也伴隨著這春天的旋律，一起歌唱