春天里美麗作文大全-預覽頁
【正文】 的興趣。2．說說事先準備好的半成圖畫，缺了什么？3．請幼兒用小手指沾取顏料，為這些圖片進行補充涂鴉。是否能發(fā)現(xiàn)春天里環(huán)境的變化寶寶的觀察與發(fā)現(xiàn)能力以及對風景的回憶能力如何寶寶對手指點畫的興趣。我走在路上，紅的、粉的、黃的、紫的......各種無名的野花，一叢叢、一簇簇，都在盛開，都在比美。桃花的顏色各種各樣，有的紅里透白，有的粉里透白，還有的是全紅的……桃花真美啊，美得像亭亭玉立的姑娘，也像仙女下凡，真是美不勝收??！春天來了！它像一個魔術師，變出了嫩嫩的綠，艷艷的紅......變出了五彩的世界，變出了精彩的生活！我愛春天！愛春天的五顏六色、多姿多彩、蓬勃向上，我—愛—春—天！第四篇：大作文春天里淮安市實驗初級中學初二語文備課組作文資料第1頁初中語文作文專題訓練教案之—中心學習目標：“中心”方面的具體要求。教學重點“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運用于寫作之中。教學時間二課時教學過程一、引入新課我們訓練了中考作文的第一個專題——切題。中考作文評分標準中，把“立意明確，中心突出”作為其重要的判判標準，立意鮮明、新穎、深刻，乃是考場作文成功的關鍵。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關鍵地方，用一兩句話進行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點睛般活脫起來。在具體而生動的記敘中，突出了“處處留心皆學問”的話題要旨。針對人們習慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解。針對社會現(xiàn)實，關注時代熱點，比如對救助弱勢群體的看法，對環(huán)境污染的看法等，把自己對材料的獨特體驗、見解、評價等納入文中。由于不用心審題，或?qū)χ行呐c材料的關系把握不準，致使少數(shù)文章脫離標靶，不著邊際，或雖不完全脫題，但只與話題打了個“擦邊球”，過于平淡。，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點。三、結合例文，分析“中心”“提升要訣”。秘訣二：縱向深入開掘。小組學習，分析優(yōu)秀作文的秘訣。因為我清楚地知道，那不是我自己努力的結果。果然不出我所料，幾天后，我得到了“內(nèi)部消息”——我考了第一名，天?。≡跻粋€“樂”字了得！我得回家請功，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒。我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的復賽，沒有他們的幫忙，我一樣可以考得很好。四、指導學生寫作請以《春天里》為題，寫一篇作文，不少于600字。關鍵要做到：；；；。春天來了，萬物復蘇。人工湖里的小魚自由地游來游去，大家都會去買些魚食來喂喂這些可愛的小家伙。這就是春天里秀麗如畫的植物園，美輪美奐的植物園！寫景作文：春天里2清早，我到桃花林里去玩。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉色的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。我來到郊外，發(fā)現(xiàn)春天的小草早已鉆出了松軟的泥土，長出嫩綠的葉子，我不由得想起了“野火燒不盡，春風吹又生”這首詩。我仔細一看，嘿！原來是一條魚蹦出水面，在半空中劃出了一道美麗的弧線。?。〈禾斓拇笞匀徽婷姥?！寫景作文：春天里4東風過后，人們猶如雨后春筍般出現(xiàn)在百花齊放的春天里，盡情的享受著世間的美。我欣喜自己如此入戲，但更期望學生能同進步。二（四）班花李靜妍講的故事不但篇幅長，內(nèi)容且復雜，她就是有氣場，全班因她而安靜。放眼去，眼下是一片綠色，那一片是嫩的，那一片又是還未長好的青草，帶著些幼黃，但踩上去都是軟的，好似棉花般的軟。河中，一位少女似乎就輕躺在水中，柔弱的身軀，眼睛輕閉。寫景作文：春天里6我的家鄉(xiāng)有一座公園，叫赭山公園。既有松樹，又有銀杏樹。登上太空輪后，一陣清涼的風吹了過來，我慢慢地向前行駛著。小道上鋪著五顏六色的磚頭，組成了一個個美麗的圖案，為幽靜的樹林增添了一絲生動。這就是春天中的赭山公園，一個美麗的公園。清晨，空中有著一層朦朦朧朧的薄霧，使天地似乎被一張巨大的紗帳攏罩住了。雨漸漸停了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛的眼睛，露出了笑臉。幼兒園的小朋友放學了，常常三個一群，五個一伙的跑到這里來玩耍。
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