【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過度量長度進行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB(AB>
2025-11-01 05:34
【摘要】判斷并糾錯·m3=m6()2.(a5)2=a7()3.(ab2)3=ab6()+m5=m10()5.(-x)3·(-x)2=-x5()6.b3·b3=2b3()7.(-3xy)2=-6x2y2()
2025-11-29 01:56
【摘要】滬科版·八年級上冊角的平分線第1課時角的平分線的作法狀元成才路如圖是平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC,將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫出一條射線AE,你能說一說“AE是否平分∠A,∠E呢?”新課導入狀元成才路狀元成才路
2025-03-13 07:53
【摘要】三角形第1課時認識三角形教學目的、三角形的邊、頂點、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點、難點1.重點:三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2.難點:三角形的外角.教學過程一、引入新課在我們生活中幾
2025-11-29 09:06
【摘要】《三角形》教學設(shè)計課題:三角形教材:湘教版七年級數(shù)學下第五章3小節(jié)教學內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系.三角形這一課時是初中平面幾何學習的真正開始,在前面的學習中學生已全面認識了點、線、角的概念,現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形
2025-11-11 02:09
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學目標:,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關(guān)的實際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學思考,增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。,使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點:掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進
2025-11-14 11:07