【正文】 （五）落實(shí)行動(dòng)表決心學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。朗讀材料主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。班主任：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒?。。ǘ?、主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。如需要給出，一定要征詢父母意見或好朋友的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。關(guān)健是我們得有根治的決心和毅力。觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。學(xué)校剛剛下發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向?？稍诮o我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。利用周一的升旗儀式對全體師生進(jìn)行了主題為“點(diǎn)擊文明，健康上網(wǎng)”的宣傳教育。（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩，沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。請同學(xué)們結(jié)合自己的生活簡要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的積極影響？也可以談一談對于我們青少年來說網(wǎng)絡(luò)有什么樣的危害？（同學(xué)自由發(fā)言，指名發(fā)言）、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。課堂滲透文明上網(wǎng)，利用信息技術(shù)教育課，引導(dǎo)學(xué)生健康、文明上網(wǎng)。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。(課件上呈現(xiàn))遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。多媒體出示網(wǎng)絡(luò)綜合癥癥狀：每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。（二）對癥下藥開療方看來，無節(jié)制的上網(wǎng)擾亂了我們正常的生活和學(xué)習(xí)，打破了我們家庭的安寧和溫馨。四、自我約束、互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行檢舉和幫助。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來的好處和危害的材料；與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；爭取家長的支持與參與。（二）真情對話訴心聲主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。規(guī)范生活。主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力找最親近的親人或朋友訴說請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。注意力轉(zhuǎn)移。我們一起再來看看一組數(shù)字。增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。同學(xué)：據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。強(qiáng)化自我管理，不看不健康的電影、錄像、書刊；不進(jìn)“三廳二室”，不進(jìn)網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所流連嬉戲；注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。其實(shí)患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥也并不怕。請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？你可知網(wǎng)絡(luò)害處多？網(wǎng)絡(luò)開闊了我們眼界，豐富了我們的生活，也給我們帶來了禍患，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。(自由發(fā)言)（五）落實(shí)行動(dòng)小結(jié)：對于小學(xué)生，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。學(xué)校認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄，在校園內(nèi)懸掛“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境”文明上網(wǎng)主題標(biāo)語。合： “ 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng) ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（二）真情對話訴心聲主持人乙：如今，網(wǎng)絡(luò)的危害已逐漸向我們走來。以調(diào)查表形式深入了解學(xué)生在家上網(wǎng)活動(dòng)情況。首先請大家觀看的一段錄像。（請大家大聲齊讀一遍）第三篇：“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”主題班會(huì)案例六（3）班 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會(huì)案例—、教學(xué)目標(biāo)：