牛津滬教四下module1unit4whatcanyousmellandtaste之一(專業(yè)版)
【正文】 Activity 2（ Revision the words） 教學(xué)輔助 (Aids) 2．活動(dòng)過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer Can you …? T: Can you see( touch, feel, smell, taster)? What can you see?... How does it feel? 復(fù)習(xí)有關(guān)感官的單詞，通過問答幫助學(xué) 生復(fù)習(xí)掌握句型。 在同學(xué)猜對(duì)后使用祈使句請(qǐng)同學(xué)品嘗 Activity 2(describing food) 教學(xué)輔助 (Aids) 實(shí)物 活動(dòng)過 程（ Process） Steps Contents Methods Purpose Describe the food. Share the food. Describe the food in pairs. S1: Have a/some … S2: Thank you. 利用事物進(jìn)行描述，讓學(xué)生進(jìn)一步完成語言的使用實(shí)踐。 通過問答加深對(duì)盲人的了解。 3. 能理解 have 在句中表達(dá)的意思 4. 能用 can 句型表達(dá)某人的能 力 ,借用 blind 這個(gè)單詞培養(yǎng)學(xué)生樂于助人，幫助殘疾人的思想。 2. T: What can …smell? S: H
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