【正文】 但我們是否想過？歷史的愛國(guó)人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對(duì)會(huì)心寒?！泵献訃L云：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。公孫丑說：“你昨天托辭有病，今天卻去吊喪，這樣不太好吧？”孟子理直氣壯地說：“昨天病了，可今天好了，為什么不能去吊喪？”以臣子的身份公然與君王較勁，沒有一身的正氣、骨氣、膽氣是不行的。人說：大哉孔子！我則想說：英哉孟子！天地間一偉丈夫，真男人也。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴。每天作業(yè)完成后，奶奶就開始逐一檢查。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學(xué)，一個(gè)學(xué)生站起來，說：“這物品是23個(gè)?！卑职诌吿嫖也裂蹨I，邊說。我哭了。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”，她答應(yīng)了。更可貴的還能認(rèn)真的傾聽。咬牙切齒大怒道：?玉帝老兒，你這廝竟敢藐視俺老孫，俺老孫在花果山稱王，怎么哄我來為你養(yǎng)馬。宋慶齡，守信用，李四光，愛研究，高爾基、列寧愛兒童。請(qǐng)選手上場(chǎng)，掌聲歡迎。書籍是人類進(jìn)步的階梯，你們一定讀過不少書吧！都看過哪些書？（預(yù)設(shè)：《格林童話》《安徒生童話 》等）這本書里你最喜歡哪個(gè)故事? 你們喜歡這些有趣的故事嗎？那我相信，長(zhǎng)這么大了，你的肚子里一定裝滿了故事，摸摸看，讓老師摸一摸！那今天你敢不敢在大家面前把故事講給別人聽？（預(yù)設(shè)：個(gè)別生說敢）這好像不是全體同學(xué)的聲音哦！到底敢不敢？好，、回顧課文名人在講故事之前，我們先來認(rèn)識(shí)幾位老朋友。師：對(duì)！很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，還說得這么好！生⑤：“‘滴答，滴答’，時(shí)間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。誰(shuí)接著說？ 生④：我知道董存瑞是在解放隆化的戰(zhàn)斗中，用自己的身體做支架，炸掉了敵人的暗堡而犧牲的。打招呼時(shí)要注意用上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括出他們的特點(diǎn)。后來，愛迪生常說：“我真得感謝那位先生。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。她曾傻傻的對(duì)著電腦屏幕說：“我要把所有日本動(dòng)漫看完！”15歲的人，再過幾個(gè)月，就沒有時(shí)間看動(dòng)漫了，就連電視上的動(dòng)畫短片，也沒了時(shí)間。他的自身保護(hù)極高?！叭绻也欢碎g的語(yǔ)言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的講人物故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！霸谌碎g我會(huì)感到幸福嗎?”“你的天使每天會(huì)為你唱歌、對(duì)你微笑。如果我和他打，肯定讓他踹上天。喜歡動(dòng)漫的女生，都是長(zhǎng)的`比較稚氣的，所以像我們這類喜歡動(dòng)漫的人又會(huì)被別人稱為：長(zhǎng)不大的小孩。蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲正氣歌。后來，他發(fā)現(xiàn)火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗(yàn)品搬到車上來，在車廂里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在口語(yǔ)交際中思路清晰，故事情節(jié)完整、生動(dòng)，力求突出人物的特點(diǎn)。孔子一生有三千多弟子，我市戚城景區(qū)的子路墳，就埋著他的學(xué)生子路。生③：魏冕講的故事情節(jié)完整生動(dòng)，比較有趣味，故事中的李天對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。（五）課堂小結(jié)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)這節(jié)課，大家積極參與，討論熱烈，充分展示了我們班級(jí)同學(xué)的風(fēng)采，我為你們感到驕傲！為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。老師課前把大家分成了幾個(gè)小組，現(xiàn)在請(qǐng)你們把最想講的名人故事先在小組里練一練，練好了再參加，好嗎？要注意，一個(gè)小朋友在講的時(shí)候，其他三個(gè)小朋友要仔細(xì)聽，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，也可以提出自己的意見，聽明白了嗎？開始吧。在這節(jié)課的最后，老師想送給大家一首詩(shī)，希望大家永遠(yuǎn)記住這些可愛又可敬的人們。于是四處閑逛，結(jié)果被天兵天將恥笑道：?大家快來看呀，這就是被玉帝召來養(yǎng)馬的的那個(gè)潑猴。在我們班里有哪幾個(gè)同學(xué)給你留下深刻印象，誰(shuí)來講一講，注意不要講出他的名字，注意抓住人物的特點(diǎn)。我們一般人是見識(shí)不到這“神腳功夫”的。講人物故事五年級(jí)作文2我一邊踢著小石子，一邊無(wú)精打采地向前走?！闭f到這兒，爸爸停住了?！彼沁@樣說的，也是這樣做的?！?jiǎng)谀Ｐ」适隆?工人 軍人 很多職業(yè)都有了有一次，肖長(zhǎng)功因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ嚕龂樀谩盎觑w魄散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。老先生所嘆者，是以為利乃亂之始也?！睹献印分杏涊d，一次，孟子要去朝見齊王，齊王正好派人對(duì)孟子說：“寡人本應(yīng)去拜訪你，但不巧感冒了，怕風(fēng)吹，如果你能來朝，我可以接見你。孟子這一特點(diǎn)，是他的精神導(dǎo)師孔子所不及的。祖**親發(fā)出會(huì)心的微笑，我也熱淚盈眶，相信這時(shí)的詹天佑會(huì)更加堅(jiān)定自己報(bào)效祖國(guó)的信念——一條鐵路是無(wú)法洗刷祖**親的百年污濁，我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路，給祖國(guó)和人民。魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。孟子身上那種有棱角、有個(gè)性的哲人風(fēng)采、英俊氣度、男人本色，成為一條汲之不盡的文化源泉，更行更遠(yuǎn)還生。孔子制定的君君臣臣父父子子的綱常禮數(shù)，孟子并未昏愚地全盤接受，他提出：民為貴，君為輕?？鬃痈嗟臅r(shí)候是教育自己的三千弟子，故心平氣和，大言炎炎，誨人不倦，在人們眼里是一個(gè)“至圣先師”、藹然仁者。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩，然后三言兩語(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說的面紅耳赤。我想：oh no!這一次又要被“錯(cuò)一罰十”了。第五篇：講人物故事作文匯總講人物故事作文匯總五篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。——————————————————————周恩來總理——“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。講人物故事五年級(jí)作文3有人敬佩作家、醫(yī)生、科學(xué)家、老師，也有人敬佩每天清晨早起的清潔工人，但我卻最敬佩我的奶奶，因?yàn)槟棠逃腥模耗托?、愛心和恒心。爸爸放下考卷，拉了張凳子讓我坐下。踢完后，“寶岐”還是一臉輕松的樣子。一副花鏡、雙目有神。五、老師的故事講完了，同學(xué)們愛聽嗎？愛聽。一、單元教學(xué)主題導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了第七組課文，結(jié)識(shí)了一些性格鮮明的人物形象，誰(shuí)來用一句話介紹一下，什么樣的誰(shuí)。如果認(rèn)為有不足之處，就不要舉牌。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。生⑦：他還刻畫了李天攻克難關(guān)后從座位上跳起來歡呼的動(dòng)作表現(xiàn)李天的喜悅心情。這節(jié)課我們就來講講人物的故事，可以講書中的人，也可以講電影電視中的人，還可以講我們身邊熟悉的人。生②：你好，技藝高超的刷子李，歡迎你！師：真有禮貌。愛迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒有因此而怨恨對(duì)方，更沒有停下他前進(jìn)的腳步。他以難以想象的毅力，堅(jiān)持和敵人進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，直至彈盡，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。因?yàn)槲覜]了時(shí)間。我喜歡的動(dòng)畫人物還有很多，比如虹貓、修羅……對(duì)了還有小心超人呢！你也喜歡吧！在我很小的時(shí)候，我就結(jié)實(shí)我的第一個(gè)伙伴——?jiǎng)勇?。“即使獻(xiàn)出生命，你的天使也會(huì)奮力保護(hù)你。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。講人物故事作文 篇2“明天就要去人間了，我還那么小、那么無(wú)知，在那里我該如何生活呢?”準(zhǔn)備降落在人間的小天使憂心忡忡的說?？谠E是后人發(fā)，先人至，謀長(zhǎng)節(jié)短，百戰(zhàn)百勝。這足以能說明幼稚和3歲。茫茫北海，一望無(wú)垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。他還把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購(gòu)買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。講述人物故事，要求有條理，故事情節(jié)完整生動(dòng)，人物形象有特點(diǎn)。大家要認(rèn)真聽，看誰(shuí)能為別人作補(bǔ)充。）總結(jié)得真好，專心聽別人發(fā)言，既是對(duì)別人的尊重，也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，誰(shuí)最先上來講故事？生①：我給大家講的是我最敬佩的人，她是我的好朋友李天，她對(duì)待學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度??師：謝謝你帶給我們的精彩故事。組內(nèi)評(píng)選出來的“故事能手”在全班進(jìn)行展示。誰(shuí)來說說，他講故事的時(shí)候有什么優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？（隨機(jī)板