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正文內(nèi)容

有關(guān)初三下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃[大全5篇](專業(yè)版)

  

【正文】 對(duì)中考題進(jìn)行精選和整合,將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并能綜合運(yùn)用,做到觸類旁通。重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。立足中考,把握新課程改革下的中考命題方向,以課堂教學(xué)為中心,針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高學(xué)生做題解題的能力,和解答的準(zhǔn)確性,以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。在今后的工作中,要不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行教學(xué)研究,了解中考信息。復(fù)習(xí)重點(diǎn)一元二次方程、函數(shù)與圖象、圓三部分內(nèi)容復(fù)習(xí)難點(diǎn)圓與拋物線結(jié)合的類型題、幾何綜合問(wèn)題、代數(shù)綜合問(wèn)題、根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案等實(shí)際應(yīng)用類型題。三、例題講解例抽查20名學(xué)生每分脈搏跳動(dòng)次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次)81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,89, 82,81,84,72,83,77,79,75。一些常見(jiàn)題的訓(xùn)練16—19周。1周。二。引導(dǎo)學(xué)生用心歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的潛力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。五、教學(xué)中要采取的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃。本章設(shè)涉及的概念、定理較多,應(yīng)弄清來(lái)龍去脈,準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理。考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想立刻明白答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。我覺(jué)得這是“新課標(biāo)”的一大特色,所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生感興趣的生活情景,幫助學(xué)生認(rèn)真捕捉“生活現(xiàn)象”,使他們真正體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中處處有生活。上學(xué)期期末統(tǒng)考不合格(59——40分)而有希望達(dá)合格的。用好《升學(xué)考試指導(dǎo)書(shū)》。在第二輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)如下問(wèn)題:,應(yīng)以題論法在第三輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)下列問(wèn)題:,以練代講,不備課,課堂組織松散,不進(jìn)行心理訓(xùn)練。注意:套題訓(xùn)練不易過(guò)早,參考資料應(yīng)以單元為主,本階段復(fù)習(xí)宜細(xì)不宜粗。初三下學(xué)期剛開(kāi)始,每一周安排一次綜合練習(xí)。例如:中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,既是方程、不等式與函數(shù)問(wèn)題的結(jié)合,同時(shí)也涉及到幾何中的相似三角形,比例推導(dǎo)等。中考無(wú)小事,提前著手,提前準(zhǔn)備,積極采取措施方法,應(yīng)用一切條件為中招服務(wù),力爭(zhēng)使中招工作安全順利圓滿結(jié)束,為學(xué)校交上一份滿意的答卷。最后階段加強(qiáng)對(duì)奧賽輔導(dǎo)教師的監(jiān)督和考核,了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,考前嚴(yán)格訓(xùn)練,爭(zhēng)取創(chuàng)出好成績(jī)。為此,特制定本屆初三年級(jí)組教育教學(xué)工作計(jì)劃。各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試重視常規(guī)管理。加強(qiáng)中考研究。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。3,具體計(jì)劃:一、教學(xué)計(jì)劃:分成四個(gè)階段第一階段:基礎(chǔ)階段,總共約35課時(shí),時(shí)間是開(kāi)學(xué)初到3月底。教師的教學(xué)主要按教學(xué)大綱要求組織教學(xué),同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,邊學(xué)習(xí)邊作知識(shí)歸類,加深記憶,還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明,例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法。(2)抓住課堂45分鐘,提高課堂效率。7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)。往往學(xué)生的心理的原因?qū)?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。第四階段:自行復(fù)習(xí),考前調(diào)整階段,總共約10課時(shí),6月份自我查漏補(bǔ)缺,師生共同調(diào)整備戰(zhàn)中考的心理,讓自己以最好精神狀態(tài)參加中考。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽 查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語(yǔ)感。14.提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。沒(méi)進(jìn)入過(guò)初三教學(xué)的教師要先聽(tīng)課后上課,并做到多聽(tīng)老教師的課,多請(qǐng)教、多問(wèn)、多琢磨,多做中考題。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對(duì)策,重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,分層次有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。積極準(zhǔn)備體育中考,做好學(xué)生體育訓(xùn)練計(jì)劃。六月份主要工作中考前練兵。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,著力提高課堂復(fù)習(xí)效率,促使教師的專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。4.密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。尤其課后的讀一讀,想一想,有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的,所以,在做題時(shí)注意方法的歸納和總結(jié),做到舉一反三。幾年來(lái),、函數(shù)、直線型一直是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。而有關(guān)圓的幾何部分,先要求他們記熟與圓有關(guān)的計(jì)算公式(每節(jié)課上課前復(fù)習(xí)2分鐘),有關(guān)圓的證明題控制在“垂徑定理”、切割線定理、相交弦定理與比例知識(shí)相結(jié)合的綜合性題型上(根據(jù)考綱要求)。,漏洞多,體現(xiàn)在1)高檔題,難度太大,扔掉了大塊的基礎(chǔ)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)力爭(zhēng)今年初三升學(xué)考平均分達(dá),合格率達(dá)70%,優(yōu)良率達(dá)10%以上,各項(xiàng)排名在市前28名。由有關(guān)的信息預(yù)測(cè),今年數(shù)學(xué)科考試與去年的難度差不多,故在復(fù)習(xí)的過(guò)程中分類抓重點(diǎn)難點(diǎn),也就是進(jìn)行專題訓(xùn)練。視圖、三視圖等概念,三視圖的位置和度量規(guī)定,一些基本幾何體的三視圖,簡(jiǎn)單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化。因此,本學(xué)期我將充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),把原本復(fù)雜的知識(shí)通過(guò)新技術(shù)教學(xué)直觀、簡(jiǎn)單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,教學(xué) 任務(wù)非常艱巨。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說(shuō):教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。三、教學(xué)措施:在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。四、教學(xué)課時(shí)安排:第1周至第4周,完成九年級(jí)下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù),并完成測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。概率.流程四 課堂檢測(cè)(一)出示檢測(cè)題,學(xué)生獨(dú)立完成.,香樟樹(shù)在我市的移植的成活率未95%.(1)吉河鎮(zhèn)在新村建設(shè)中栽了4000株香樟樹(shù),則成活的香樟樹(shù)大約是________株.(2)雙龍鎮(zhèn)在新村建設(shè)中要栽活2850株香樟樹(shù),需購(gòu)幼樹(shù)______株.,其中紅球6個(gè),白球和黑球個(gè)若干個(gè),每個(gè)球出了顏色外沒(méi)有任何區(qū)別.(1)小王通過(guò)大量反復(fù)實(shí)驗(yàn)(每次取一個(gè)球,放回?cái)噭蚝笤偃?發(fā)現(xiàn),取出黑球的概率穩(wěn)定在1/4左右,請(qǐng)你估計(jì)袋中黑球的個(gè)數(shù).(2)若小王取出的第一個(gè)是白球,將它放在桌上,從袋中余下的球中在再任意取一個(gè)球,取出紅球的概率是多少?,結(jié)果如下表所示:射擊次數(shù)n10205010000擊中靶心次數(shù)m8194492178452擊中靶心頻率m/n(1)計(jì)算表中擊中靶心的各個(gè)頻率并填入表中.(2)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員射擊一次,擊中靶心的概率約是_____.(二)給出答案,學(xué)生互查.作業(yè)設(shè)計(jì)..初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃8一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù):通過(guò)本期的學(xué)習(xí),在知識(shí)與技能上,學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理。本著為了學(xué)生的一切為宗旨,把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo),特制定本計(jì)劃。教師要清楚每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)層次,細(xì)致地分層教學(xué),利用成績(jī)追蹤檔案,加強(qiáng)對(duì)邊緣生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。復(fù)習(xí)圖形與變換9周。學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)(學(xué)案)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(教案)一、學(xué)法指導(dǎo)閱讀圖解新教材:第74~76頁(yè)。教學(xué)反思:初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃11一、教學(xué)目標(biāo)完成課本內(nèi)容和復(fù)習(xí)工作。注重優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重視教法和學(xué)法的更新與運(yùn)用。四、方法措施從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真鉆研教材教法,精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容,做到層次分明,幫助學(xué)生理清思路,建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。掌握知識(shí)間的聯(lián)系,要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu),形成整體知識(shí),并能綜合運(yùn)用。三、精選習(xí)題。注意:套題訓(xùn)練不易過(guò)早,參考資料應(yīng)以單元為主,本階段復(fù)習(xí)宜細(xì)不宜粗。研讀《中考說(shuō)明》,看清范圍,研究評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),牢記每一個(gè)得分點(diǎn)。重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)。過(guò)程與方法:通過(guò)探索、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象,會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)教學(xué)活動(dòng)安排認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和兩本書(shū)(《“和諧高效,思維對(duì)話”新課堂教學(xué)的理論研究》《“和諧高效,思維對(duì)話”新課堂教學(xué)的實(shí)踐探索》)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺,針對(duì)作業(yè)中的39。五、合作學(xué)習(xí)課本P56注意:在講解時(shí),要讓學(xué)生分析各組中的組界值是多少?怎么樣求?六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生談?wù)勁c體會(huì)七、布置作業(yè)必做題:課本作業(yè)題第2題 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布圖。復(fù)習(xí)函數(shù)7周。力爭(zhēng)每周一個(gè)知識(shí)點(diǎn),周末檢測(cè)。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。開(kāi)展課內(nèi)、課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系,弧長(zhǎng)和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,平行投影和中心投影,三視圖,掌握?qǐng)A的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算。(9)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度,有序的進(jìn)行教學(xué)工作。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍,分享快樂(lè)的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受學(xué)習(xí)。初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4一、基本情況分析學(xué)生情況分析:通過(guò)上學(xué)期的努力,我班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步,但是由于我班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué) 成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象沒(méi)有顯著改觀,給教學(xué)帶來(lái)很大難度。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。第一節(jié)內(nèi)容是第二節(jié)的基礎(chǔ),第二節(jié)是第一節(jié)的應(yīng)用,并對(duì)第一節(jié)的學(xué)習(xí)有鞏固和提高的作用。并啟發(fā)學(xué)生對(duì)每一單元知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),且講練結(jié)合,以學(xué)生練為主,明確每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握到什么程度,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行堂上小測(cè),每個(gè)單元進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn),以便掌握教學(xué)的反饋信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。初三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃示范就分享到這里了,希望對(duì)您有所幫助。注意:自己評(píng)分應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,且不可只看答案,不看給分點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺。目前應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺做好知識(shí)歸納、解題方法地歸納。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能兩方面。2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。2.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。組織一摸底測(cè)試及質(zhì)量分析。召開(kāi)初三教師會(huì)議布置本學(xué)期教學(xué)工作。在情感教育上多下功夫,對(duì)后進(jìn)生做到愛(ài)心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)集體備課:堅(jiān)持集體備課制度,按照學(xué)校要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人,保留好復(fù)備的材料和痕跡。13.繼續(xù)實(shí)施家長(zhǎng)簽條制。縮小學(xué)生之間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,有所收獲。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語(yǔ)感。首先做為教師,要保持積極的精神狀態(tài),給班級(jí)也每日帶來(lái)這種正能量,讓學(xué)生能夠感受到自己的能量,并在學(xué)生之間也互相傳遞一種“你真棒、我能行”的元素,讓學(xué)生知道,“努力勤奮未必成功,但成功者一定是勤奮而努力的結(jié)果”。對(duì)老師來(lái)說(shuō),這是復(fù)習(xí)中難度最大的問(wèn)題,如何引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生就是一門藝術(shù)。4.落實(shí)每一堂課后輔助,.積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。(3)課后反饋?;A(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。每個(gè)作業(yè)都進(jìn)行選講(由于上個(gè)學(xué)期做了大量的準(zhǔn)備工作,因此本學(xué)期才可以選講):提高課堂講解的效率,充分利用有限的時(shí)間,做到復(fù)習(xí)提高兩不誤(這一點(diǎn)還需要在教師基本功上下功夫),精講精練,真正打造精英班。注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果第二篇:初三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃初三英語(yǔ)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃【一】、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開(kāi)放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持六個(gè)到位。①重視月考和兩次模考,在每次考試結(jié)束后,各備課組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)診斷,及時(shí)反思,找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改正措施,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對(duì)性,更富有成效。加強(qiáng)家校合作。第二,要求班主任做到“身體力行”,做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。組織好體育中考工作。因此,本學(xué)期總復(fù)習(xí)將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向45分鐘課堂要效益。針對(duì)體育和實(shí)驗(yàn)的考試要求,積極采取措施和方法,調(diào)動(dòng)全體師生的
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