【正文】 所以擁有誠實(shí)守信的品德是人生走向成功的“通行證”。例如，近幾年來汕頭的經(jīng)濟(jì)，越來越差，其原因是我們的信譽(yù)出現(xiàn)了問題，大量假冒偽劣的出現(xiàn)，不斷的打擊著正版市場。例如：包拯是北宋時(shí)期的一位有名的清官，他在公堂上都是以公平公正的態(tài)度去對(duì)待每一名囚犯，不以權(quán)謀私，貪臟枉法，更不會(huì)以”包大人的名義而對(duì)囚犯濫用私刑。司馬光這種誠實(shí)的品質(zhì)多么可貴。 說起誠實(shí)，（司馬光賣馬）的故事是我影響最深，司馬光，北宋大臣，史學(xué)家，他知識(shí)很淵博，這篇故事講的是有一司馬光想把馬賣掉，還把馬的老毛病，告訴買主。廉潔修身是社會(huì)，是生活對(duì)每個(gè)人的要求，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。國際貨幣基金組織將腐敗定義為：“腐敗是濫用公共權(quán)力以謀取私人的利益。 在新的歷史條件下，一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年應(yīng)該肩負(fù)起歷史的重任，把滿腔的愛國熱情化為報(bào)國之志，胸懷天下，大智大勇，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量?！笔亲鋈说拿赖?。任務(wù)，我總是隨便做做，不會(huì)用心做。生活原本樸質(zhì)的王恭吃飯、讀書都只在一條草席上，而打聽消息得知后的王忱十分過意不去，對(duì)他說：“我以為你有好幾張竹席，才開口跟你要，沒想到你只有一張啊。大學(xué)生的漫漫人生旅途也將不斷接受重重的道德考驗(yàn)，只有在大學(xué)階段習(xí)慣廉潔修身，才能在社會(huì)的風(fēng)浪中經(jīng)受洗禮，并用強(qiáng)大的意志力堅(jiān)守自己的道德。例如，在我們班上，老師在評(píng)講練習(xí)題，詢問同學(xué)們是否做對(duì)時(shí)，有某些同學(xué)明明做錯(cuò)了，卻說自己做對(duì)了來瞞老師，為的是使自己不會(huì)沒面子，就連我偶爾也會(huì)。這些數(shù)據(jù)看似枯燥無味，體現(xiàn)的卻是一位基層紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)黨的事業(yè)的執(zhí)著追求以及對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的熱愛和忠誠。幸虧我?guī)Я诉@本書，就把它拿出來，翻到第二單元第四課，對(duì)老爸說：“你看看，你看看，人家愛因斯坦都是名人，在9歲的兒子面前還那么謙虛，名氣越大越謙虛。而你呢？名氣越小越驕傲。通過觀看了兩個(gè)人物的傳記，使我們了解到了干部工作的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，而修身則是個(gè)體的表現(xiàn)形式，每個(gè)人有不同的成長歷程，接受教育、開拓視野、懂得事理、明辨是非以及樹立道德觀念和價(jià)值觀念都是修身的具體體現(xiàn)。但是，讀了這本書后，我再也不會(huì)干出這種愚蠢的事了。然而，當(dāng)今社會(huì)無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還是民主法制的建設(shè)，廉潔修身都是一個(gè)普遍的話題與永恒的追求?！蓖豕Φ溃骸拔以谏钌希瑥膩砭蜎]有什么多余的東西。我覺得我們小學(xué)生只要成績好就行了。書中提到的典范——周恩來總理；在人們的印象中，他總是那樣的風(fēng)度翩翩，殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了十幾年！不僅如此，總理的飲食簡單，住房簡陋，從不收受饋贈(zèng)禮物。 讀完此書，肩負(fù)著祖國囑托和時(shí)代重任的我們，一定要不辱使命，尊榮棄恥，見賢思齊，廉潔自律，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。”最震撼我的是學(xué)術(shù)腐敗，即學(xué)位授予點(diǎn)的審批，基金項(xiàng)目評(píng)審，職稱評(píng)定等的權(quán)錢交易或權(quán)利、資源與其他利益的交易行為。身為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，祖國的棟梁之才，社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。說到這里，大家可能有點(diǎn)傻，因?yàn)檫@樣，那匹馬就不能賣個(gè)高價(jià)了，不過他說的一句話使我萬分敬佩，他說；一匹馬賣多少是小事面對(duì)于說真話，壞了做人的名聲是大，做人要誠實(shí)守信，這是很中重要的。我們要學(xué)習(xí)司馬光這種品質(zhì)，在家中、在學(xué)校、在社會(huì)中，我們都要有這種好品質(zhì)。他對(duì)親人也是公平公正，決不偏私。而很多商家都是‘掛著狗頭，買著豬肉’等行為。在我們身邊偶爾也有這種不誠實(shí)的表現(xiàn)，例如：老師在評(píng)講練習(xí)題時(shí)，詢問同學(xué)們是否做對(duì)了？有些同學(xué)明明做錯(cuò)了，也說自己做對(duì)。讀完這個(gè)故事使我明白了為人不誠實(shí)守信，那怕你有再高的本領(lǐng)也無法獲得別人得尊重和信任，生活和工作自然就會(huì)遇到許多麻煩。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到?！白窦o(jì)守法”這一單元主要講述了為什么要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法有什么好處?！甭犃诉@句話，難道你不會(huì)對(duì)司馬光佩服得五體投地嗎？我就會(huì)。因?yàn)槭俏矣X得這三點(diǎn)青少年很重要。鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人也在多次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)反腐及廉潔的重要性。而貪官只是腐敗中的一種，即公共權(quán)力腐敗。不禁以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步作出卓越的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的高尚人格，成為光耀寰宇的科技巨人。 “勤以立志，儉可養(yǎng)德。在家的時(shí)候，我覺得媽媽做家務(wù)活是理所當(dāng)然的，不用我插手；到了學(xué)校，老師、學(xué)校交給我的39。他的同族王忱去看望王恭，并向王恭提出要一條竹席。我們都知道，大學(xué)生活是大學(xué)生走向社會(huì)的關(guān)鍵一步，走出了校門，大學(xué)生就要真實(shí)面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。這11年來，批閱信訪件680多件，為250多名被舉報(bào)的黨員干部澄清了是非，嚴(yán)肅懲處了143名違紀(jì)違法黨員干部，為國家和集體挽回經(jīng)濟(jì)損失1800多萬元。我樂得哈哈大笑，然后換了個(gè)嚴(yán)肅的語氣說：“爸，謙虛點(diǎn)！”老爸像沒聽見一樣，繼續(xù)夸耀自己的數(shù)理化如何好?！崩习致牶笳J(rèn)真的看了這篇課文后，硬著頭皮對(duì)我說：“老爸錯(cuò)了，謝謝你。而它們