【正文】 每一次思維碰撞后的頓悟，都讓我品嘗到更進一步的喜悅，每一次理念偏離后的矯正，都讓我有種豁然開朗的興奮。當然，我也有我的風格。利用多種媒體輔助新穎、靈活多樣的游戲活動，使學生更容易理解游戲規(guī)則，并能極大地調節(jié)他們的精神狀態(tài)，增強學生的學習興趣，使之保持旺盛的求知欲望。第五篇：我與課內(nèi)比教學“我與課內(nèi)比教學”征文：運用各種手段培養(yǎng)低年級學生數(shù)學學習興趣學生的學習興趣是推動學習活動的內(nèi)部動機。并注重面向全體因材施教，對不同程度的學生采用了不同坡度的練習，力求讓所有的學生都有所收獲。“一份耕耘，一分收獲”教學工作苦樂相伴，教師是一個很光榮的職業(yè)。同時，教學有法，但教無定法，我們要勤于學習，大膽實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，定會探索出適合新課標要求、學生特點及教學內(nèi)容的最好教法。作為其中一員的我經(jīng)歷了上課、聽課和評課，深深感到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。二、其次要全心投入，不斷創(chuàng)新。總之，這次活動讓我想到了“木無本則枯，水無源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。通過聽課，我覺得在教學方面收獲的很多，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的同行們。課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。課內(nèi)比教學活動在如火如荼的開展，這次活動為全體老師提供了一次展現(xiàn)自我的好機會，每個教師都積極參加到了這次活動當中來。三里畈小學這片土地上，有著肥沃的土壤，充足的水分、陽光和養(yǎng)料，是我們青年教師成長和鍛煉的好地方?！耙环莞?，一分收獲”教學工作苦樂相伴，教師是一個很光榮的職業(yè)。二、創(chuàng)設語言情景教學。一天緊張而激烈的英語“課內(nèi)比教學”活動終于圓滿完成，我經(jīng)歷一天的聽課，深深感觸到這次賽課和聽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質課的關鍵。況且，“活到老，學到老”，對己對人有百益而無一害。只有不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時，學生在語文課堂學習過程中，品嘗到了語文的邏輯思辯的魅力，使整個堂課真正煥發(fā)出了生命的活力。惟有不懈的努力，才能奉獻出受學生歡迎的精神菜肴，才能提高我們的工作質量，才能讓我們的生活變得有聲有色、有滋有味。“它山之石，可以為玉”。我認為開展課內(nèi)比教學活動，不僅能夠提高廣大教師的教學能力，更能成為廣大教師成長的舞臺。三、創(chuàng)設“生活情景”，提高興趣信息技術的快速發(fā)展，集音、像、動畫于一體的多媒體的產(chǎn)生，改變了傳統(tǒng)教學多以靜態(tài)形象為主，學生在學習中感到單調、枯燥的狀況，以生動的卡通形象，再現(xiàn)生活情境，深深地吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。這種種活動不僅僅是教學理念的更新和教學思路的改觀，更帶來了師生行為的轉變，帶來了一種活力，一種精神，一種嶄新的價值觀念。在學校領導和各位同事的鼓勵幫助下，從接到教學內(nèi)容到正式上課，在不斷的教學錘煉中，我學到了更多，思考了更多，收獲了更多。在本次活動中，我拓寬了自己的教學思路，豐富了教學經(jīng)驗，同時使我對新課程理念有了更深刻地認識?！罢n內(nèi)比教學”心得體會沔城回民中學劉玉波11月一日至18日，我有幸參加沔城學區(qū)回民中學的“課內(nèi)比教學”活動，在經(jīng)歷了說課、評課、講課的過程中，深深感觸到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。合理地利用多媒體、實物、游戲等教學手段，就能夠更有效地培養(yǎng)學生深厚的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性，促使學生勤奮學習，進一步發(fā)展學生的智力，使教學質量得到大幅度提高。培養(yǎng)興趣應在教學過程中結合數(shù)學知識的教學進行。是的，面對這些農(nóng)村的孩子，我也曾發(fā)出怨言：“家長都不管不問，我們老師怎么管？”聽了梅校長的話，我不禁心生慚愧，同時，梅校長的話也成為了鞭策我前進的動力。這次“比教學”使我感受頗多，成長許多，略談幾點體會：一、課內(nèi)比教學給了教師們一個展示自我的平臺俗話說，教學有法，但無定法。三里畈小學這片土地上，有著肥沃的土壤，充足的水分、陽光和養(yǎng)料，是我們青年教師成長和鍛煉的好地方。他通過范讀引領，緊扣課題“神圣”二字來設計教學流程，讓學生在如詩如畫般的情境中不知不覺地走進了文本，與文本融為一體，促進了課堂教學的有效達成。教無定法，人無完人，在教學中有這樣或那樣的問題出現(xiàn)，這最能考驗教師基本功。我與課內(nèi)比教學心得體會在學校數(shù)學教研組的統(tǒng)一安排下，開展了豐富多彩“課內(nèi)比教學”活動。這次活動讓我懂得了我們的英語課堂是如此的妙不可言，從這三位授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質課的關鍵。一天緊張而激烈的英語“課內(nèi)比教學”活動終于圓滿完成，我經(jīng)歷一天的聽課，深深感觸到這次賽課和聽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。在這次活動中，各位老師誰也不甘落后，精心準備。惟有不懈的努力，才能奉獻出受學生歡迎的精神菜肴，才能提高我們的工作質量，才能讓我們的生活變得有聲有色、有滋有味。孫利老師重視學生的口語過程，徐麗老師注重用肢體語言讓教學更生動形象，羅文瓊老師能根據(jù)學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。課內(nèi)比教學活動在如火如荼的開展，這次活動為全體老師提供了一次展現(xiàn)自我的好機會，每個教師都積極參加到了這次活動當中來。課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動?；顒雍?，我才發(fā)現(xiàn)原來的想法是不對的。這樣的教學互利共贏，比出了成績，比出了實效，比出了“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平?！保佃睔w真，還本源于教學，是智慧與能力的較量，為我們老教師搭建了一個交流的平臺。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我送上了