蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所二-資料下載頁(yè)

【摘要】6-2光合作用的場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。2、練習(xí)徒手切片。3、解釋葉是光合作用的器官。4、說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。5、舉例說(shuō)出興合作用需要光。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。教學(xué)難點(diǎn)：（1）識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)

2024-11-20 00:55

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之二-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽(yáng)光（光能）有機(jī)物，氧氣無(wú)機(jī)物有機(jī)物光能

2024-11-30 06:12

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第19章第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育同步練習(xí)1．（2021龍巖）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是A．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)C．卵→蛹→成蟲(chóng)D．卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)答案：B2．（2021長(zhǎng)沙）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙

2024-12-03 01:04

北師大版生物八上第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第17章第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源同步練習(xí)1、下列動(dòng)物中，全部屬于我國(guó)特有動(dòng)物的一組是（）、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝、扭角羚、中華鱘、大熊貓、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴2、關(guān)于我國(guó)的野生動(dòng)物資源的說(shuō)話中，不正確的是（）A、我國(guó)脊椎動(dòng)物種類約占世界動(dòng)物種類的14%B、我們有許多特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，

2024-12-03 01:04

冀教版生物七上第二節(jié)田野動(dòng)物調(diào)查二-資料下載頁(yè)

【摘要】田野動(dòng)物調(diào)查教材分析教材的地位：本節(jié)內(nèi)容是繼“在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物”之后，對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)特征及生活習(xí)性有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，走出實(shí)驗(yàn)室，到大自然進(jìn)一步觀察動(dòng)物的實(shí)踐活動(dòng)課。探究竟中明確給出了教學(xué)組織形式，技能卡要求學(xué)生對(duì)不同的動(dòng)物應(yīng)采取不同的方法分類進(jìn)行觀察。通過(guò)讓學(xué)生參與制定調(diào)查方案，親自進(jìn)行田野動(dòng)物調(diào)查，得出結(jié)論，能使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)鏈中關(guān)于

2024-12-08 01:26

冀教版生物七上第二節(jié)校園植物觀察二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)（一）一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是一節(jié)以調(diào)查活動(dòng)為主的活動(dòng)課。課前教師應(yīng)對(duì)要進(jìn)行調(diào)查的區(qū)域內(nèi)的植物進(jìn)行周密的考察，對(duì)調(diào)查區(qū)域內(nèi)植物的種類、數(shù)量、分布、生活環(huán)境和用途等有清楚的了解，做到心中有數(shù)。教學(xué)時(shí)，可以分兩課時(shí)進(jìn)行，第一課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)地調(diào)查活動(dòng)；第二課時(shí)完成資料的分析和整理。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

2024-12-08 01:26

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