【正文】 （三）規(guī)范獎(jiǎng)、懲、助、減、免等各項(xiàng)制度通過(guò)同學(xué)們投票選舉，輔導(dǎo)員把關(guān)的一批極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感的一批優(yōu)秀班干部產(chǎn)生后，在對(duì)班級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)和組織發(fā)展考核中以及對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助和勤工助學(xué)崗位的安排上，通過(guò)班級(jí)全部班干部以及寢室長(zhǎng)共同協(xié)商，積極調(diào)查學(xué)生在生活方面的真實(shí)情況，掌握學(xué)生的基本情況作出最終的判斷，盡最大可能、最大努力地做到公正、民主、透明。這樣一方面增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。所謂特色，就是別具一格。在閨房班級(jí)紀(jì)律，遵守校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，我們制定了以下計(jì)劃：１）切記班級(jí)宗旨：志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面。講述后提問(wèn)：1）、小明去秋游了嗎？為什么沒(méi)去成？ 2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？ 3）、小明小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？ 4）、他為什么會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的？第四篇：05學(xué)前一班上學(xué)期工作總結(jié)及本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃6．2．1—1005學(xué)前一班上學(xué)期工作總結(jié)及本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展、人才濟(jì)濟(jì)的煤師院大家庭中，05級(jí)學(xué)前教育（1）班以其獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)特色堅(jiān)定不移的塑造個(gè)性形象，不斷完善和建設(shè)良好的班級(jí)體制，力求取得更大更高層次的飛躍。前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，知道時(shí)鐘有好多好多種。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看、找找、比比這些鐘表有什么地方是相同的?再想想，工人叔叔和阿姨為什么要設(shè)計(jì)、制造這些鐘表?二、觀察活動(dòng)通過(guò)觀察活動(dòng)比較鐘表上時(shí)針、分針的不同，認(rèn)識(shí)12個(gè)數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。（二）認(rèn)識(shí)圓柱體：初認(rèn)圓柱體好把球放好，我們來(lái)認(rèn)識(shí)第二種幾何形體，是誰(shuí)呢？就是它，請(qǐng)小朋友快在學(xué)具中找到。認(rèn)識(shí)貨幣的面額。幼兒說(shuō)是4元錢(qián)的可樂(lè)和1元錢(qián)的冰棒，教師表示還不對(duì)，幼兒又猜是4元錢(qián)的和1元錢(qián)的糖，老師表示：這次你猜對(duì)了。過(guò)程開(kāi)展購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可塑性，鍛煉幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、觀看投影儀播放的階梯圖。8（5）說(shuō)一說(shuō)：10像什么？它可以表示什么物品？（6）結(jié)合手指從1數(shù)到10。（一個(gè)蘋(píng)果，可以用數(shù)字“1”來(lái)表示；兩個(gè)菠蘿，可以用數(shù)字“2”來(lái)表示??）二、新授（一）、認(rèn)識(shí)數(shù)字“9”出示圖片“哈密瓜”圖，并與學(xué)生一起數(shù)一數(shù)：“有8個(gè)哈密瓜”，指名請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)；如果老師再添上一個(gè)，現(xiàn)在有幾個(gè)呢？（9個(gè)哈密瓜）出示圖片“香蕉”，并與學(xué)生一起數(shù)一數(shù)：“有8個(gè)香蕉”，指名請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)；如果老師再添上一個(gè)，現(xiàn)在有幾個(gè)呢？（9個(gè)香蕉）繼續(xù)出示教具：鉛筆，請(qǐng)學(xué)生來(lái)數(shù)一數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)：“8支鉛筆”，如果老師再添上一支，就變成了“9支”。（結(jié)果變成數(shù)字8的形狀）。過(guò)程：一、復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)。分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。能仔細(xì)傾聽(tīng)，并按指令進(jìn)行活動(dòng)。大三班謝少梅第三篇：學(xué)前班上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字3目的：能目測(cè)點(diǎn)數(shù)3內(nèi)的物體數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。第二篇：幼兒園學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)幼兒園學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得飛快，學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。如社會(huì)課里學(xué)習(xí)了能干的值日生，孩子們?cè)趯W(xué)校和家里都很愿意做自己力所能及的事情了。幼兒教育工作是細(xì)小的 瑣碎的。二、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：元旦的親子操比賽。在各項(xiàng)工作中，我跟同班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：以游戲“捉謎藏”引入：幼兒找動(dòng)物圖卡并數(shù)一數(shù)圖卡上有幾只動(dòng)物。你們真能干，謝謝你們小朋友的幫忙。老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫(huà)了圓點(diǎn)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中把8像什么表現(xiàn)出來(lái)。幼兒操作教師重點(diǎn)指導(dǎo)一些新的操作類(lèi)型。（三）、按數(shù)取物教師出示9個(gè)“梨”，請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)，并請(qǐng)一名學(xué)生按照老師擺的數(shù)量，取出相同數(shù)量的“香蕉”，按照“梨”的擺放樣子和順序，在“梨”下面擺放好。（2）師：小朋友今天表現(xiàn)很好，小兔子可喜歡你們了，它想和大家一起做游戲，好不好？10以?xún)?nèi)的順數(shù)和倒數(shù)目的：讓幼兒掌握從1數(shù)到10，10數(shù)到1的順序數(shù)和倒數(shù)的方法，進(jìn)一步掌握數(shù)的順序。教學(xué)重點(diǎn) 讓幼兒可以很流利的進(jìn)行20以?xún)?nèi)的順向唱數(shù)教學(xué)難點(diǎn) 幼兒邊唱數(shù)邊把說(shuō)到的數(shù)字依次寫(xiě)在空白的方框里。三、鞏固練習(xí)：（出示課件）每人一張練習(xí)題，做完后進(jìn)行訂正。（如：我用5元錢(qián)，買(mǎi)了4元錢(qián)的牙膏，還剩1元錢(qián)。總結(jié)：9是單數(shù)；10是雙數(shù)?！保ㄈW(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兌換。提問(wèn)：生活中有哪些物體像圓柱體？（三）認(rèn)識(shí)正方體拼拼，擺擺好了，在我們的學(xué)具中，除了球體、圓柱體外還有2種幾何形體，快找。2．提問(wèn)：①三只鐘有什么地方不一樣?它們分別代表幾點(diǎn)鐘?②整點(diǎn)時(shí)，分針總是指在哪里?半點(diǎn)時(shí)，分針指在哪里?③想一想，2點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針應(yīng)在哪個(gè)數(shù)字上，分針應(yīng)在哪個(gè)數(shù)字上?1點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針指在哪里?分針應(yīng) 在哪個(gè)數(shù)字上? 3．老師歸納：整點(diǎn)時(shí)，時(shí)針指在一個(gè)數(shù)字上，分針總是指在12上；半點(diǎn)時(shí)，時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)字的中間，分針指在6上。請(qǐng)你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的？（1??12）對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針?lè)较?。如?qǐng)成功人士講述人生經(jīng)歷，師哥師姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。其次，每位同學(xué)必須自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，形成良好的自律意識(shí)。在班、團(tuán)委敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的一支骨干力量的帶領(lǐng)下，同學(xué)們互助友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，06上半年不論在思想道德方面，班級(jí)生活、文體活動(dòng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。２）切記班訓(xùn)：時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感。在搞好學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的文藝匯演即將拉開(kāi)帷幕。我們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取再次取得卓越的成效，保障同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活的正常有序的進(jìn)行。其次，黨建方面，以“把支部建在班上，實(shí)現(xiàn)低年級(jí)有黨員，高年級(jí)有黨支部”為目標(biāo)，以黨支部、黨小組、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏。文化課掛科率相對(duì)同級(jí)比率較少。如始終堅(jiān)持每年舉辦班內(nèi)籃球、足球、羽毛球、登山等各種有益身心健康的活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)的真好，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。（六）游戲：找家家介紹游戲規(guī)則幼兒開(kāi)始游戲（七）裝飾幾何體：三、活動(dòng)結(jié)束：隨音樂(lè)走出教室認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)目的1．通過(guò)觀察及幼兒自身的嘗試活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，初步了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系，掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)并知道其規(guī)律，結(jié)合日常生活理解時(shí)鐘的用途。培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和積極主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望和態(tài)度。準(zhǔn)備：（1）活動(dòng)前幼兒對(duì)人民幣已有初步的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒觀察貨架圖，知道實(shí)物圖上數(shù)字的含義，教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒猜測(cè)：“我用5元錢(qián)，買(mǎi)了貨架圖上的兩樣食品，你們猜猜我買(mǎi)的是哪樣食品？”（1）當(dāng)幼兒說(shuō)出兩樣食品后，教師可請(qǐng)大家判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)出理由，再肯定其中的一樣食品，讓幼兒重新猜另一樣食品。5以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算目標(biāo)講述自己的購(gòu)物過(guò)程，學(xué)習(xí)用數(shù)字和符號(hào)記錄。（提示：老師一定要引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字前后之間的關(guān)系。過(guò)程：一、游戲：爬樓梯。準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1——10每人一套 過(guò)程：開(kāi)始部分：（1）組織幼兒坐好。能夠正確的排序數(shù)字1到9?？纯醋约耗玫膱A片有什么不同，并告訴旁邊的伙伴。過(guò)程㈠游戲捕魚(yú)⒈教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來(lái)到哪里??？（小河）讓我們一起來(lái)釣魚(yú)吧！⒉個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚(yú)，并送到相應(yīng)的籃子里。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫(huà)上16的圓點(diǎn)。再用印章在紙張上蓋印，做成實(shí)物卡，數(shù)字是幾就印幾個(gè)，然后按順序排在各自的數(shù)字卡下。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。幼兒能主動(dòng)作好值日生