【正文】 （2）香煙燃燒時(shí)釋放4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中有相當(dāng)一部分對(duì)人體危害極大。五、作業(yè)：創(chuàng)作禁止吸煙的警示語，制作警示牌。并歸納一下哪些人使我們要防范的重點(diǎn)對(duì)象。這又是怎么一回事呢？請(qǐng)聽一則真實(shí)的故事。這節(jié)課就讓我們一起來揭開這個(gè)謎題吧。對(duì)于某乙，某甲是直接故意犯罪，而對(duì)于孩子，某甲則是間接故意犯罪。從犯罪構(gòu)成的角度看，我國(guó)刑法中的由不作為的行為形式實(shí)現(xiàn)的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實(shí)現(xiàn)，也可以由不作為實(shí)現(xiàn)的犯罪，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪、決水罪等。紅燈亮?xí)r，不能過 馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒有車來，才可以過馬 路；如果馬路過了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過馬路。不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。（2）盡可能結(jié)伴而行。如果在林中迷了路可以按以下方法去做（1）回憶：立即停下，回憶走過的道路，盡快確定方向。校園安全法制資料一．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》摘要：第八條 共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、青年聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、少年先鋒隊(duì)以及其他有關(guān)社會(huì)團(tuán)體，協(xié)助各級(jí)人民政府做好未成年人保護(hù)工作，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。我們建議每一個(gè)監(jiān)護(hù)人都應(yīng)當(dāng)讀這兩本書，并將其內(nèi)容傳授給自己的孩子。②你可以在原地等一段時(shí)間，如果還不見父母來，你可以找你走失地（如商場(chǎng)、公園、影院、體育場(chǎng)、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等）的工作人員，請(qǐng)他們幫著廣播找人；如果一時(shí)找不到工作人員，可以找附近的商店、餐館的工作人員幫忙。因?yàn)楫?dāng)人們拿起或放下電話筒時(shí)，電話機(jī)內(nèi)叉簧處的接點(diǎn)或鈴線圈的銜鐵，在瞬間高電壓的作用下會(huì)產(chǎn)生火花。④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。③對(duì)于陌生人打來的電話，你最好不要讓對(duì)方知道只有你一人在家。簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。期間的最后一天是星期日或者其他法定休假日的，以休假日的次日為期間的最后一天；若星期日或者其他法定休假日有變通，則以實(shí)際休假日的次日為期間的最后一天。凡以一定時(shí)間為起點(diǎn)，以另一定時(shí)間為終點(diǎn)，繼續(xù)延長(zhǎng)的時(shí)間，皆為期間。當(dāng)晚8時(shí)左右，油條炸完，天已擦黑，翟付文、周順娜說天氣熱，到村外涼快一下。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。第三篇：安全法制教育課教案校內(nèi)外安全注意事項(xiàng) 教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。在此，我想向一些平時(shí)表現(xiàn)不佳，已經(jīng)走向犯罪邊緣的同學(xué)大聲疾呼，希望大家能懸崖勒馬，不要?dú)У糇约盒腋５那啻骸Ｎ姨嵝淹瑢W(xué)們一定要有獨(dú)立的思考能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，切不可盲從。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說共有多少人實(shí)施了搶劫，在場(chǎng)的人即使沒動(dòng)手也都助了威。例如前面所舉 “” 故意傷害致死案中的趙某，當(dāng)楊某多次召集人員報(bào)復(fù)他的時(shí)候，如果他及時(shí)與楊某進(jìn)行溝通，消除誤會(huì)，或者和學(xué)校保衛(wèi)部門反映，通過正當(dāng)途徑保護(hù)自己，事情的結(jié)局恐怕就不是這樣了。（二）樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)?？刂菩灶A(yù)防是指各種針對(duì)有明顯犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人采取的幫助、教育、挽救措施。不良交往往往是未成年人走上團(tuán)伙犯罪道路的起點(diǎn)。目前在文化市場(chǎng)上，還充斥著一些描繪兇殺暴力、淫穢色情等不健康內(nèi)容的文化制品，污染了我們的社會(huì)文化生活。其實(shí)這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。打斗中，趙某拔出折疊刀將龐鵬飛、趙飛刺傷，后龐鵬飛經(jīng)搶救無效死亡，趙飛目前還在住院治療。大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這些犯罪行為的嚴(yán)重后果，不要讓一時(shí)的無知葬送了大好前程。在這個(gè)部分中，我將以案說法的形式，向大家介紹搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪及尋釁滋事罪等幾個(gè)類型?！币话銇碚f：犯罪具有三個(gè)方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性；(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是我們參與社會(huì)活動(dòng)，維護(hù)自身權(quán)益，實(shí)現(xiàn)和諧相處的需要。幾天后，案件破獲，兩名犯罪嫌疑人落入法網(wǎng)。令人吃驚的是，嫌疑人楊某是省內(nèi)某大學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，李某剛參加了高考，并被大學(xué)錄取。大家作為新時(shí)代的高中生，甚至作為將來的大學(xué)生，將在艱苦的學(xué)習(xí)中不斷用知識(shí)武裝自己，最終成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用 2 的人才。今天在坐的都是高中生，年齡應(yīng)該在16周歲以上，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任…”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任。案例一：四名青年結(jié)伙搶劫 斷送前程追悔莫及今年1月，我市公安局破獲一起持刀搶劫案，其中四名犯罪嫌疑人都是在校學(xué)生。案例二：好逸惡勞四青年 盜竊犯罪落法網(wǎng)2007年4月，我市公安局打掉一青少年入室盜竊犯罪團(tuán)伙，4名團(tuán)伙成員全部落網(wǎng)。《刑法》第243條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。王亮失足的案例就為我們敲響了警鐘。這種受污染的社會(huì)文化生活環(huán)境對(duì)涉世不深的未成年人產(chǎn)生極大的消極影響。以上是未成年人犯罪的客觀原因，而更多的，應(yīng)該是未成年人主觀上的原因。主要包括：成立幫教小組；送工讀學(xué)校教育；加強(qiáng)少年法庭的工作；回訪考察。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。此外學(xué)生之間打架事件也要引起注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自作主張找人報(bào)復(fù)。所以大家以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。慎交友。以上我給同學(xué)們講述的只是有關(guān)違法犯罪的一些基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的幾個(gè)問題，由于時(shí)間關(guān)系和本人水平有限，講得非常粗淺，只能給大家起個(gè)拋磚引玉的作用。飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。此時(shí)，王改花11歲的兒子翟永召拿個(gè)汽車內(nèi)胎也要一起去，王改花說了一聲“快去快回”表示同意。如自某年、某月、某日、某時(shí)至某年、某月、某時(shí)，三個(gè)月、三十天等。除另有特別說明或約定外，規(guī)定期限所謂的“以上”、“以內(nèi)”、“屆滿”，包括本數(shù)；所稱的“不滿”、“以外”，不包括本數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入在某集鎮(zhèn)的一個(gè)空?qǐng)錾?，來了十幾個(gè)民間藝人演出雜技。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己 教學(xué)過程：一、事實(shí)導(dǎo)入對(duì)未成年人進(jìn)行有效地保護(hù)，使其安全、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人最重要的責(zé)任之一。 教育孩子注意幾點(diǎn)：①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請(qǐng)不要大聲喊叫，更不要冒然進(jìn)屋。⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。而當(dāng)室內(nèi)泄漏的可燃?xì)怏w濃度較高時(shí)，一遇到火花便有可能發(fā)生燃燒或爆炸。如果你父母有手機(jī)或?qū)ず魴C(jī)，也可以請(qǐng)人幫心心忙與他們聯(lián)系。這項(xiàng)工作無論對(duì)做為監(jiān)護(hù)人的父母來講，還是對(duì)做為未成年人的孩子來講，都應(yīng)當(dāng)是必修課，而決不是選修課！第九課：小孩投保平安險(xiǎn)，失蹤半年能否獲賠？ 教學(xué)目標(biāo)：保障少年兒童的合法權(quán)益。第三十六條 中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。（2）觀察：看看四周的野草。（3）單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走小路。下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方，這時(shí)也不 能過馬路。實(shí)施犯罪行為，依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的人。直接故意和間接故意，都是故意犯罪，都將受到刑法的嚴(yán)厲處罰。一、認(rèn)識(shí)香煙的危害過渡：某小學(xué)的蔣杰偉同學(xué)帶著這個(gè)疑問曾經(jīng)做了一個(gè)試驗(yàn)。（見《青少年法制教育讀本》42頁：小學(xué)生吸煙、喝酒毒害身體還違法。吸煙者時(shí)間地點(diǎn)每天吸煙數(shù)量小組匯報(bào)師：既然已經(jīng)確定了防范對(duì)象，我們就應(yīng)該實(shí)施防范措施了。每天做個(gè)小小監(jiān)督員，并展開小組間競(jìng)爭(zhēng)，看誰撿起的煙頭最多，成功規(guī)勸戒煙的人最多。放射性物質(zhì)：香煙致癌的主要物質(zhì)?？茖W(xué)家說，在房間里吸煙造成的污染在很短的時(shí)間內(nèi)就可以使不吸煙者感到呼吸器官不適。把平安送給你、送給我、送給他、送給更多的人。小組交流，搜尋身邊哪些人有吸煙行為，填入表格。這不，李哲小朋友就因?yàn)檠剡@個(gè)禍害，最終走上了犯罪的道路。教學(xué)過程： 激情導(dǎo)入：（出示一支煙）同學(xué)們，知道這是什么嗎？（學(xué)生回答）（板書：一支香煙）你喜歡這個(gè)東西嗎？為什么？（學(xué)生自由談自己的見解）那么一支香煙對(duì)我們?nèi)梭w是有利還是有害呢？其實(shí)這個(gè)問題一直在困惑著許多人，尤其是我們這些天真活潑的孩子們更是充滿著神奇。如某甲欲毒殺其妻某乙，在其飯碗中投毒，某甲明知其妻在吃飯時(shí)可能會(huì)喂孩子吃飯而毒死孩子，但某甲毒殺其妻心切，放任可能毒死其孩子的結(jié)果發(fā)生。比如，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)的行為人對(duì)不具有獨(dú)立生活能力的人拒絕扶養(yǎng)，而情節(jié)惡劣的，就是一種典型的不作為。四、過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。（1）告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么?？谠E：游泳抽筋皆因涼，一旦抽筋別著慌，蹺腳蹬地求緩解，吸取教訓(xùn)莫逞強(qiáng)。案例結(jié)論：因張先生所持的只是失蹤證明，而保險(xiǎn)公司只能在宣告死亡的情況下，才給付保險(xiǎn)金，所以，保險(xiǎn)公司不給付死亡保險(xiǎn)金?！段闯赡耆俗晕冶Ｗo(hù) 7讀本》（適用于13－18歲的未成年人）和《兒童自我保護(hù)和安全求助教育手冊(cè)》(適用于3－12歲的未成年人)就是由北京市未成年人保護(hù)委員會(huì)和共青團(tuán)北京市委員會(huì)組織專家編寫的供學(xué)校和廣大監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行自我保護(hù)和安全求助教育的權(quán)威讀本。（三）在外出活動(dòng)時(shí) 教育孩子注意幾點(diǎn)：①首先不要害怕和驚慌，你可以大喊幾聲“爸爸（或媽媽）”，如果父母就在附近，他們會(huì)聽到的；如果沒有反應(yīng)，你最好不要到處亂找，因?yàn)檫@時(shí)父母肯定也在找你，互相找可能更不易找到。這種做法是錯(cuò)誤的和極其危險(xiǎn)的。③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。②如果來話人要你父母的電話、尋呼機(jī)、手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)不要告訴他，你可以請(qǐng)來話人留下姓名、單位、電話及留言。第七課：未成年人的自我保護(hù)和安全求助常識(shí)教育－－監(jiān)護(hù)人應(yīng)授 教學(xué)目標(biāo)：保障少年兒童的合法權(quán)益。思考題：小明仗著個(gè)兒大，力氣大，強(qiáng)行用一支破鋼筆換了小軍的一支新鋼筆，小軍當(dāng)時(shí)害怕極了就換了，可后來小軍覺得太吃虧，想換回，請(qǐng)問小軍可以換回嗎？為什么？第五課： “刀劈小孩”的雜技能演嗎 教學(xué)目標(biāo)；保障少年兒童的合法權(quán)益。期間的最后一天截止時(shí)間為二十四點(diǎn)；有業(yè)務(wù)時(shí)間的，到停止業(yè)務(wù)活動(dòng)的時(shí)間截止。期間是指從某一時(shí)至某一時(shí)所經(jīng)過的時(shí)間。因人手不夠，王改花就叫來翟付文、周順娜幫忙。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。⑥上下樓靠右行。六、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。要慎重選擇游泳場(chǎng)所。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰”。“慎獨(dú)”作為自我修身方法，不僅在古代的道德實(shí)踐中發(fā)揮過重要作用，而且對(duì)今天的社會(huì)主義道德建設(shè)仍具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。一旦到了犯罪現(xiàn)場(chǎng)，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫干系。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。因此，未成年人要在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘?？刂菩灶A(yù)防。團(tuán)伙犯罪一直在未成年人犯罪中占有很高的比例。（三）受社會(huì)不良文化影響?，F(xiàn)在在不少學(xué)校存在一種現(xiàn)象：就是大同學(xué)利用推搡、恐嚇等手段，向低年級(jí)同學(xué)要錢，有的學(xué)生認(rèn)為這就是鬧著玩，要幾塊錢花花又不是犯罪。案發(fā)當(dāng)日下午7時(shí)許，楊某叫來校外青年龐鵬飛、趙飛將趙某拖出校門進(jìn)行毆打。在上世紀(jì)80年代，曾有人搶了3毛錢被判10年有期徒刑。接下來，我講第三個(gè)問題：青少年犯罪的幾種常見類型。我國(guó)刑法第13條 3 規(guī)定：“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。那是在2005年7月，我市先后發(fā)生兩起搶劫案，被搶手機(jī)兩部。案情很簡(jiǎn)單，他們想擁有一部手機(jī)，但是不敢向家里人要，看到電視里持刀搶劫的情節(jié)后，于是想出了到街上搶劫的主意。在這個(gè)過程中，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)必將對(duì)人生大有裨益。因?yàn)槟隄M十六周歲的人，體力和智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定的社會(huì)知識(shí)，已具有分辨是非善惡的能力，因此，法律要求從十六周歲開始對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。2008年12月，高平二中高一學(xué)生趙飛、郭 5 琛、李茹和高平職中學(xué)生常浩四人經(jīng)過預(yù)謀，攜帶砍刀、膠帶等作案工具，持刀搶劫出租車司機(jī)作案4起，搶劫現(xiàn)金500余元。經(jīng)調(diào)查，除1人為20歲外，其余3人均為17歲，其中一人為在校學(xué)生。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致傷的處3年以上10年以下有期徒刑。甚至，如果在向同學(xué)索要錢財(cái)?shù)倪^程中使用了暴力手段，那就構(gòu)成了搶劫罪。美國(guó)學(xué)者班杜拉（Bandura）認(rèn)為：“電影、電視常常生動(dòng)地描繪暴力的畫面，并且劇中的暴力被說成一種可以接受的行為，它甚至反映了一種英雄氣概，那些嫻于暴力的英雄從未因此而受到