七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件二教學設計新版北師大版(專業(yè)版)
【正文】 與同伴交流，作出的三 角形一定全等嗎？ 此活動中，學生有一定的困難，經過嘗試，應該有學生發(fā)現(xiàn) ∠ A=180176。 3. 問題解決目標：經歷分析解決問題的過程，能對自己和他人的方法和結論進行反思；有條理地思考和說明道理，發(fā)展演繹推理的能力。 三、運用新知解決問題 例：如圖、 AB與 CD相交于點 O，O是 AB的中點，∠ A=∠ B，⊿ AOC與⊿ BOD全 等嗎》？為什么？ 分析：將題中條件標注在圖上，同時關注圖中隱含條件∠ AOC 與∠ BOD 是一組對頂
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