【正文】 對責任督學掛牌督導的產(chǎn)生、發(fā)展進行了詳細的論述。 三、提高能力 要成為一個好的督學，必須加強專業(yè)知識學習。 幾天的培訓，我深深感到教育督導的重要作用。 在六天的培訓中，我認真聆聽了國家督學、教育部督導局原副巡視員程錦慧作的《淺談督學責任區(qū)制度建設與發(fā)展》的專題報告，程錦慧專家對世界及中國督學發(fā)展的歷史進行了全方位的解讀，特別是對督學責任區(qū)制度建設與發(fā)展進行的講解，讓我深刻認識到教育督導工作對教育事業(yè)發(fā)展的具有十分重要的意義。教育督導必須講原則，責任督學對待問題必須客觀公正，實事求是，公平公正進行處理，做到廉潔自律，嚴格遵守八項規(guī)定。不得玩忽職守、貽誤工作；不得弄虛作假、徇私舞弊；不得濫用職權、干擾學校正常工作，認真遵守國家《教育督導條例》、《掛牌督導規(guī)程》規(guī)定的基本職責和經(jīng)常性督導事項來開展工作，做到陽光督導。但督學在其位，就要謀其政，要把責任學校當作自己的 “ 家庭 ” ，把每一位學生當作自己的 “ 孩子 ” ，到學校仔細觀察、了解、診斷、督促和指導，保質(zhì)保量完成教育督導任務，為辦好每一所學校、教 育好每一位孩子盡職盡責。從課程計劃到教育收費，從招生分班到學生健康促進工程，從師德建設到衛(wèi)生安全等等，對于責任督學來說，這些有關法規(guī)文件的政策規(guī)定，均要了然于胸。我能擔任 **區(qū)責任督學，承擔三岔河鎮(zhèn)督學責任區(qū)教育督導工作，深感使命光榮，責任重大。在教育督導的過程中，重點是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，摒棄不必要的形式，減輕學校不必要的負擔。一是對學校貫徹國家教育方針、教育法律法規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性檢查和隨機督查。又結合徐區(qū)責任督學掛牌督導的發(fā)展，對掛牌督導創(chuàng)建工作做了詳細的介紹。通過學習考察，了解了督學的歷史，督學的政策法規(guī)，學到 了督學的一些技術要領和工作方法，增強了督學工作的使命感和責任感，感悟頗深，作為一名責任區(qū)兼職督學，今后要努力做一名合格、優(yōu)秀的責任督學。要做到：每月到學校一次，每次參加聽評課活動一次，與教師談心，與學生談心，征求意見。特別是江蘇同人實行常規(guī)工作明察暗訪，通過攝制視頻，讓每個學校、老師發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習別人的長處，給我啟發(fā)很大。 新時代賦予督學 “ 監(jiān)督者 ” 、 “ 指導者 ” 、 “ 評估者 ” 、 “ 建言者 ” 的使命，作為責任督學就應當學會 “ 診 ” 問題， “ 督 ” 規(guī)范，“ 教 ” 方法， “ 導 ” 方向。要善于調(diào)查和研究，善于 總結和提煉。 總之，通過培訓讓我茅塞頓開，進一步明晰了責任督學在履行職責時，究竟關注什么，指導什么，怎么指導，如何總結寫報告。要堅持用公正、公平的態(tài)度去對待每個人、每一次的督導工作，把它始終作為自己的行動準則，以保證教育工作全面正常的開展，為提高教育教學質(zhì)量起到有力的推動作用。做為責任督學，一要確保督導結果的準確性和督學建議的科學性 。雖然六天的培訓很短，但它使我明白要當好一名合格的責任督學，在工作中必須要激情，因為激情就像一把利劍，能穿透寒冰封鎖的靜寂，讓我們鼓起勇氣，用真誠的承諾，真情的回報，去追求收獲的明天。 科學把握督導分寸：專項督導抓落實，日常督導找問題，督導過程中做到 “ 實 ” ，問題查找做到 “ 準 ” ，原 因分析做到 “ 透 ” ，指導工作做到 “ 新 ” ，問題整改做到 “ 效 ” 。責任督學，重在監(jiān)督與指導，關鍵是如何落實 “ 責任 ” 二字，督導不能走過場。因此督學要認真掌握好督導的方法、技巧，坦陳相對，真心相助，以情感人，得到被督導對象的理解，督導就會有效果。國家提出，教育要實行“ 管評辦 ” 分離的原則，即政府依法治校、校長依法辦校、社會依法評校。 【篇二】 **年 *