【正文】 要開展制度執(zhí)行情況集中檢查活動，查處違規(guī)行為，督促紀檢監(jiān)察干部牢固樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外、監(jiān)督者更要接受監(jiān)督的觀念，做到嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度，切實提高制度執(zhí)行力?！捌咭弧苯h節(jié)前夕要集中開展一次黨的宗旨、黨的意識、黨的紀律教育，進一步明確整改方向。鄉(xiāng)紀委書記要與所有人談。3．交流討論。注重形式和內(nèi)容相統(tǒng)一，確?；顒娱_展得有聲有色，有序有效。要充分認識開展“隊伍建設年”活動的重要性和必要性，把這項活動作為一件大事來抓，教育引導廣大紀檢監(jiān)察干部自覺增強責任感和使命感，以高度負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，積極參與和投身到活動中來。加強教師評價、激勵機制的建立和健全，每學年依據(jù)崗位職責和績效對全體教師進行考核，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和工作質(zhì)量，形成全員的核心競爭力，為學校的建設和發(fā)展注入新的生機和活力。開展結(jié)對幫扶。規(guī)范日常行為。學校制訂校本集中培訓個人自學安排，統(tǒng)一組織學習培訓工作。教師常規(guī)管理有效規(guī)范，績效考核穩(wěn)步推進，教師教書育人的積極性、主動性進一步增強，以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長、社會的尊重，樹立起教師和教育的良好形象。（責任部門：校黨辦、校辦）（二）營造良好社會氛圍通過宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站等多種渠道，向教師、學生、家長及社會各界，宣傳“教師隊伍建設年”的目的意義、目標措施，營造全社會尊師重教的良好氛圍。（責任部門：校黨辦、教務處）。（責任部門：教務處、教科處）。（四）創(chuàng)新機制，管理和服務水平進一步提升。四、組織保障加強組織領導。青年教師發(fā)揮特長幫中老年教師學習信息技術，盡快學會使用多媒體教學。在全體教師中樹立“四種形象”（團結(jié)奮斗的拼搏者形象；求真務實的學者形象；甘灑熱血的奉獻者形象；改革創(chuàng)新的開拓者形象），形成“五種精神”（愛校如家，愛生如子的園丁精神；不甘人后的進取精神；教書育人的敬業(yè)精神；不計個人得失的奉獻精神；終身從教的獻身精神）。堅持政治、業(yè)務學習制度，幫助教師樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀。（六）檢查驗收階段（8月21日10月31日）認真總結(jié)本次教師隊伍建設活動取得的工作經(jīng)驗和存在的問題，依據(jù)商水縣“教師隊伍建設年”活動量化考評方案檢查驗收。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。健全工作機構(gòu)，迅速動員部署，采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，抓好理論學習。第一篇：“教師隊伍建設年”活動實施方案2白寺鎮(zhèn)白寺學?！敖處熽犖榻ㄔO年”活動實施方案為認真貫徹落實《商水縣教育體育局關于在全縣開展“教師隊伍建設年”活動意見》精神，營造風清氣正、紀律嚴明、工作高效的工作風氣，進一步轉(zhuǎn)變教師隊伍工作作風，提高工作效能，提升教育質(zhì)量，根據(jù)中心校工作安排，學校決定從5月1日起在全校教師中開展“教師隊伍建設年”活動。創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，組織廣 大干部群眾認真學習黨的十八大會議精神、和上級關于教師隊伍建設和加強紀律作風建設的有關文件。五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。規(guī)范活動檔案，建立教師個人檔案。通過學習管理、思想管理、制度管理，規(guī)范師德行為，并成為自己的習慣。完善監(jiān)督考核。學校對帶得快的“師傅”、成長快的“師徒”，分別給予獎勵。成立由校長擔任組長的“教師隊伍建設年”活動領導小組，具體負責組織建設年活動的開展。創(chuàng)新教師工作思路和方法，健全完善教師隊伍建設長效機制。加強對全員培訓的指導、督查和考核，啟動教師培訓電子管理系統(tǒng)建設。推進教育事業(yè)單位崗位設置管理，實現(xiàn)固定用人向合同用人、身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，建立健全按需設崗、競爭上崗、合同管理的管理機制。（責任部門：校教科處）（三）切實保障經(jīng)費投入加大經(jīng)費投入，改善教師的工作、學習、生活條件。三、活動內(nèi)容通過在全校中組織開展一系列主題學習教育、業(yè)務培訓、崗位練兵，使全體教師在思想政治、業(yè)務水平和工作績效等各個方面上得到較大促進，綜合素質(zhì)得到較大提高?？偨Y(jié)提高和表彰獎勵階段（元月份）分階段進行總結(jié)反饋，及時整改提高，對“教師隊伍建設年”活動進行階段性總結(jié)，推薦評選表彰先進個人，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，進一步推進活動的深入開展；并將此項工作作為教師個人考核評比的重要依據(jù)。以“師德規(guī)范”為依托，認真落實“靈護小學教師一日行為規(guī)范細則”，開展評選行為規(guī)范示范教師活動，向“學為人師、行為世范”目標邁進。每一位教師一進校，就要選擇一名或由學校指定一名綜合素質(zhì)高，業(yè)務能力強的骨干教師進行師徒結(jié)對，幫助青年教師開展教育教學實踐，力爭讓青年教師一年入門，二年常規(guī)過關，三年業(yè)務合格，五年成為教學骨干。七、組織保障加強組織領導。二、目標要求開展“隊伍建設年”活動，要堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，按照“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”和“政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風優(yōu)良”的要求，著力解決紀檢監(jiān)察干部隊伍在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，著力教育引導紀檢監(jiān)察干部做到“愛崗位、強素質(zhì)、正作風、作表率”，樹立紀檢監(jiān)察干部可親、可信、可敬的良好形象。四、參加范圍 鄉(xiāng)紀委全體人員。圍繞“紀檢監(jiān)察機關如何貫徹以人為本、執(zhí)政為民”、“紀檢監(jiān)察工作如何服務保障縣域經(jīng)濟發(fā)展”、“如何做到愛機關、愛崗位”、“如何做一名合格的紀檢監(jiān)察干部”、“監(jiān)督者如何更好地接受監(jiān)督”、“我為反腐倡廉建設獻一策”等主題開展專題討論、心得交流、知識競賽、演講比賽等。談心要講真話、講實話，溝通思想、相互提醒、增進團結(jié)；點評要切中要害、突出重點、指出不足、提出要求，增強針對性、實效性。開展領導干部講黨課活動。六、組織領導加強領導，落實責任。嚴格落實制度。開展紀念活動。要針對查擺問題的情況，廣泛開展談心點評活動。要立足實際，不斷創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容。尊重基層和群眾首創(chuàng)精神，既嚴格按照統(tǒng)一安排部署開展活動，搞好規(guī)定動作，又因地制宜豐富活動載體，不斷創(chuàng)新自選動作。開展“隊伍建設年”活動，是切實把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中的有效途徑；是鞏固深化“做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人”主題實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和干部紀律作風整頓活動的重要載體；是以改革創(chuàng)新精神加強紀檢監(jiān)察機關自身建設、提高反腐倡廉建設科學化水平的迫切需要；是認真履行職責，服務和保障全鄉(xiāng)政治經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。完善評價機制。力爭到2015年，幼兒園、小學專任教師大專及以上學歷分別提高到90%、80%以上。深刻理解新時期加強師德建設的重要性和緊迫性，增強教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認同感，自覺力行師德規(guī)范。集中學習和加強培訓階段（11月份——12月份）組織教師進行系統(tǒng)的師德教育、業(yè)務培養(yǎng)和等學習培訓活動。加強教師的業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)成長和業(yè)務素質(zhì)的提高，建設我校師資中堅力量并帶動全體教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力的提高，打造高水平的師資隊伍。（責任部門：校黨辦、工會）五、主要措施（一）加大行政推動力度學校要細化“教師隊伍建設年”各項工作，各級各類學校切實抓好隊伍建設各項具體工作。積極做好教師補充和調(diào)配工作，高質(zhì)量招聘和補充新教師。開展“讀一本教育專著，做一項教育專題研究，上一節(jié)教學展示課”等學習、研究、實踐活動，開展“讀書促我智慧教學”交流、讀書隨筆展評、讀書征文和演講活動，組織教師“五項基本技能”競賽，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的學習力、研究力和教育教學實踐能力。加強骨干教師培養(yǎng)、選拔和管理，推薦區(qū)級名師參加第五屆“武漢市教育界名師”評選。根據(jù)教師業(yè)績和特長形成校內(nèi)合理聘用機制，促使優(yōu)秀人才走上教學和管理的重要崗位，真正做到人員能進能出，職務能上能下，待遇有高有低，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和工作質(zhì)量，形成全員的核心競爭力，為學校的建設和發(fā)展注入新的生機和活力。業(yè)務能力強的骨干與年輕教師進行師徒結(jié)對，幫助青年教師開展教育教學實踐，力爭三年成為教學骨干。采取領導評價、教師互評、學生評價，家長評價相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心，教育思想，品德修養(yǎng)三方面進行師德評價，將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。堅持學習制度。要按教體局、中心校規(guī)定的程序嚴格操作，把那些默默無聞、愛崗敬業(yè)、成績突出、師德高尚的教師評出來推薦到全鎮(zhèn)、縣市教育主管部門樹立典型。四是思想消極，工作效率不高。5月10日前將“教師隊伍建設年”活動領導小組及小組成員有關情況和具體實施方案上報中心?！敖處熽犖榻ㄔO年”領導小組。特制定本方案：一、指導思想以教體局和中心校意見為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以加強教師隊伍建設、轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效能為主題，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以師德師風校風行風為載體，努力創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，傾力打造人民滿意的教育。學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020），《學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商水縣教體局深入開展加強機關紀律作風建設活動實施方案》、收看教育部錄制的《師德啟示錄》、《教師十要十不準》