【正文】 他們天生精于理論，對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。個(gè)人優(yōu)、劣勢(shì)：(1)優(yōu)勢(shì)：①做事認(rèn)真、仔細(xì)，謹(jǐn)慎且有定力。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福！未來(lái)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃6古語(yǔ)有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。但是既然沒(méi)有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí)。要成為餐飲業(yè)的行家里手，接受培訓(xùn)是必不可少的。完成烹飪大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富我的知識(shí)面，拓展我的視野。我相信，我的職業(yè)生涯規(guī)劃一定會(huì)給我?guī)?lái)圓滿(mǎn)的成功。大三階段：大三除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補(bǔ)；同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍；寫(xiě)好學(xué)年論文；到相應(yīng)單位實(shí)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐；有機(jī)會(huì)要去考取教師資格證書(shū)；還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見(jiàn)，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。（3）若來(lái)不及現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)，可先登記信息后將明信片拿走，有時(shí)間寫(xiě)完后拍下明信片上的內(nèi)容發(fā)微博并且 武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部 即可參與活動(dòng)。20xx年20xx年：能夠到韓國(guó)發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國(guó)家。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。六、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)以上就是我的對(duì)于自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。(三)遠(yuǎn)期計(jì)劃(進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)之后)未來(lái)十五年之后，進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)，潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，爭(zhēng)取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果，并取得一定成就。如果提前畢業(yè)，盡早著手撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文，準(zhǔn)備公務(wù)員考試。第二、符合通常認(rèn)知事物的規(guī)律。面對(duì)龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù)，國(guó)家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。50%和20xx屆的34。是完美主義者，對(duì)自己要求比較高。 INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。對(duì)于自己的性格，優(yōu)、劣勢(shì)及未來(lái)職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知：關(guān)于性格。平時(shí)，要把與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項(xiàng)工作。尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)朋友對(duì)待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。（三）人際關(guān)系的處理。現(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標(biāo)。比照一下模具制造工藝。也是因親戚中也有學(xué)模具方面現(xiàn)在開(kāi)展很好，再加上本身對(duì)模具也很感興趣，所以對(duì)于專(zhuān)業(yè)，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。，僅此一項(xiàng)每月增加收入1萬(wàn)多元。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念。使同學(xué)們對(duì)未來(lái)有一定的展望和期許，有意識(shí)地對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路有一個(gè)初步規(guī)劃。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的足下，很有成就感。三、主辦單位：共青團(tuán)武漢工程大學(xué)委員會(huì)承辦單位：武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)：武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部活動(dòng)對(duì)象：武漢工程大學(xué)全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月下旬活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂五、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期準(zhǔn)備（10月1*17日）：①物資準(zhǔn)備宣傳板：第一輪（兩個(gè)）：分別放置在大禮堂和中快值班點(diǎn)處，標(biāo)注活動(dòng)基本信息和流程并貼有微博二維碼；第二輪（一個(gè)）：放置在中快附近，寫(xiě)明大禮堂的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃展示活動(dòng)并貼有微博二維碼；確認(rèn)桁架數(shù)量和質(zhì)量；制作展板背景（八零后），標(biāo)注活動(dòng)大標(biāo)題并貼有微博二維碼,用于第二輪放置在大禮堂門(mén)前展示第一輪的收集的“給未來(lái)的自己的一封信”；棚子兩個(gè)；Z形架兩個(gè)；制作Z形架上宣傳圖（八零后），標(biāo)注活動(dòng)宣傳語(yǔ)并貼有微博二維碼；細(xì)麻繩，透明膠，泡沫雙面膠（厚）；獎(jiǎng)品；信箱；明信片（200300張），信封（50張）；均編號(hào)；活動(dòng)舉辦期間工作人員值班表；領(lǐng)取明信片和信封登記表；1印制二維碼若干張。抓好幼兒接送安全。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。總之，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、競(jìng)爭(zhēng)激烈、任務(wù)繁重同時(shí)，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。更好的掌握自身的學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認(rèn)真認(rèn)真的態(tài)度和習(xí)慣。我的中期對(duì)象是積存了必定經(jīng)驗(yàn)后做模具鉗工。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂(lè)學(xué)。而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來(lái)到了第三年，我相信我會(huì)投入自己全部的熱情與努力來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)。較為獨(dú)立。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。接下來(lái)，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面，研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，比如被普遍認(rèn)可的“北上廣”等。但即便如此，其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。兩者結(jié)合，我認(rèn)為，是最好的選擇。研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))(1)準(zhǔn)備畢業(yè)事項(xiàng)，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。研究生階段的中后期，重新審視自己的是否適合從事法院審判工作，因?yàn)槔硐肱c是否適合是兩個(gè)不同的概念。有人說(shuō)，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運(yùn)的人莫過(guò)于認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)發(fā)展中的新部門(mén)，職業(yè)規(guī)劃部亟需將一個(gè)職業(yè)規(guī)劃信息發(fā)布平臺(tái)向全校師生推出，以便學(xué)生們有一個(gè)及時(shí)獲知職業(yè)規(guī)劃信息的渠道，同時(shí)增加校學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部的影響力，而針對(duì)大學(xué)生在人生的儲(chǔ)備期，普遍迷茫閑散的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)和薄弱的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，我們希望借“給未來(lái)的自己的一封信”的形式使學(xué)生們給自己未來(lái)一個(gè)期望和承諾，給自己定下一個(gè)階段性的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生們及時(shí)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃并付出積極行動(dòng)。報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí)，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線(xiàn)具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)四、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)時(shí)間跨度：xx——xx總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。我能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。技能報(bào)告：最擅長(zhǎng)的是技術(shù)設(shè)計(jì)，口頭表達(dá)，研發(fā)分析，積極學(xué)習(xí)，解決復(fù)雜問(wèn)題。有一次，他在去菜地的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)村里大財(cái)主那幢豪華的樓房，心里突然有個(gè)夢(mèng)想：要是哪一天能像他那么有錢(qián)，我一定要打造一副用金子做成的挑糞用的扁擔(dān)。在人們世俗的眼光里，女生并不適合當(dāng)廚師，要做高層次的女廚師更是少之又少，真可謂鳳毛麟角啊。我立志在平凡的工作崗位創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)從中級(jí)廚師向高級(jí)技師晉升，在管理上實(shí)現(xiàn)從一般員工向餐飲部經(jīng)理發(fā)展。未來(lái)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃5一、自我盤(pán)點(diǎn)關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好業(yè)余愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、看書(shū)自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做事并成功競(jìng)選為編輯部部長(zhǎng)、現(xiàn)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)、待人隨和有親和力弱勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤(pán)點(diǎn)：成功競(jìng)選為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、成功入選管委會(huì)記者生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降二、關(guān)于職業(yè)取向分析測(cè)試1．霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性（1）現(xiàn)實(shí)型16。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。來(lái)者可追，重在謀劃。比如，法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取(二)輔助性測(cè)評(píng)為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類(lèi)型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權(quán)威的測(cè)試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測(cè)試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知?！?3)基于測(cè)評(píng)結(jié)果，MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)①適宜從事的行業(yè)：“您適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”②適宜從事的職業(yè)：法律顧問(wèn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專(zhuān)家及社論作家等等。他們對(duì)自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己?？傮w較為內(nèi)向。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，并且要學(xué)好韓語(yǔ)。8%（6）事業(yè)型2．職業(yè)能力傾向適合職業(yè)：社會(huì)服務(wù)助理人員3．創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)4．創(chuàng)造能力傾向測(cè)試：冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性5．成就動(dòng)機(jī)測(cè)試：23成就動(dòng)機(jī)中6．交際能力：7．性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格8．氣質(zhì)膽汁質(zhì)1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)9．職業(yè)價(jià)值觀取向（1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79 （3）社會(huì)型（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型10．艾森克情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強(qiáng)迫癥 16 依賴(lài)性 17 疑心病觀念9 負(fù)罪感我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)三、關(guān)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃（一）關(guān)于確定職業(yè)通路職業(yè)目標(biāo)方向：文字類(lèi)型工作個(gè)人特征：性格比較開(kāi)朗也比較文靜、愛(ài)與人交往、生活樂(lè)觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛(ài)動(dòng)手成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國(guó)到自己喜歡向往的韓國(guó)、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級(jí)考試。50歲以后開(kāi)始進(jìn)入我的事業(yè)轉(zhuǎn)型階段。我是一位善于與人相處的人，良好的表達(dá)、社會(huì)交往與合作能力將幫助我成為一名優(yōu)秀的餐飲技術(shù)和管理人才。我相信，我的夢(mèng)想航船，會(huì)引領(lǐng)我在艱難的創(chuàng)業(yè)路上奮勇前行，走向職業(yè)的成功跨入校門(mén)的時(shí)候，我原以為，只要自己努力了，將來(lái)就一定能獲得職業(yè)上的成功。三、我的行動(dòng)。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營(yíng)、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤(rùn)。我有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。三、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。有利于學(xué)校形成良好的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃風(fēng)氣。那么在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、拿到教師資格證書(shū)（三）關(guān)于未來(lái)人生總規(guī)劃人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫，我覺(jué)得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(zhǎng)的人生多變故。6%（4）藝術(shù)型17。否則，按照既定職業(yè)規(guī)劃而努力。入職五年之后，十年之前，爭(zhēng)取進(jìn)入法院的研究室，從一線(xiàn)審判到理論研究的轉(zhuǎn)變，為專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備。批判性認(rèn)識(shí)已有理論。個(gè)人認(rèn)為可以作為長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，但是近期而言，相較于理論研究，我更傾向于實(shí)務(wù)實(shí)踐。我認(rèn)為對(duì)于是否留在“北上廣”之類(lèi)的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定：如果是想從事公務(wù)員職業(yè)，我認(rèn)為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級(jí)別的單位，這里的級(jí)別優(yōu)勢(shì)完全可以抵充地域優(yōu)勢(shì)。(二)學(xué)校與專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析由于本科與研究生均就讀于“中國(guó)法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國(guó)政法大學(xué)，且專(zhuān)業(yè)為法學(xué)，所以就學(xué)校出身而言，憑借中國(guó)政法大學(xué)的良好社會(huì)聲譽(yù)，在業(yè)界的權(quán)威性來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域?！?3)基于測(cè)評(píng)結(jié)果，MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)①適宜從事的行業(yè)：“您適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”②適宜從事的職業(yè)：法律顧問(wèn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專(zhuān)家及社論作家等等。比如，法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取(二)輔助性測(cè)評(píng)為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類(lèi)型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權(quán)威的測(cè)試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測(cè)試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知。來(lái)者可追，重在謀劃。以便促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)更快成長(zhǎng)。同時(shí)，在處理課堂問(wèn)題和突發(fā)事件時(shí)上，要做到反應(yīng)敏捷，處理好這些問(wèn)題。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。至于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)幾個(gè)軟件還是好好練習(xí)好，說(shuō)唯有老練才能掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我們絕對(duì)會(huì)在今后的事情中勝任。我的弱勢(shì)：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺，人無(wú)法防止與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我知道自身心太軟，學(xué)會(huì)職業(yè)生涯。一、自我分析，自我分析是計(jì)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的根底，事實(shí)上模具制造技術(shù)。五．增收節(jié)支方面，增加收入5千多元。衛(wèi)生安全方面我們堅(jiān)持一天兩次紫外線(xiàn)消毒，兩次84消毒液噴灑消毒，嚴(yán)把食品安全關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度。第二輪 展覽：10月22日準(zhǔn)備好桁架，粘貼第一輪收集的明信片于展板上；224日在大禮堂門(mén)前樹(shù)立展板展示第一輪收集的明信片，兩側(cè)各設(shè)一處值班點(diǎn)和Z形架宣傳圖，對(duì)過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行為其兩天的擺點(diǎn)宣傳，展板旁放置信箱便于同學(xué)們投遞他們給未來(lái)的自己的一封信。成績(jī)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，擺在房產(chǎn)部面前的路更長(zhǎng)，困難更大，任務(wù)更艱巨。對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。要完成的主要內(nèi)容：（1）學(xué)