【正文】 500字左右。要求：1)按書信格式寫。四十、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。(3)字數(shù)400字以上。（圖略）⑴詩題《 》⑵詩句：________________，________________。二十三、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。十九、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。②集隊候車近一小時。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。字數(shù)在300－400之間。不少于400字。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。二十四、《我愛家中的 》要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。二十、《 我得到了 》 要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。②集隊候車近一小時。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。能夠做一些力所能及的事情等。(2)要表達出真實、健康的感情。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。第三篇：小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。題目自定。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。（3）450字左右。（3）文章在400字以上。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要求：，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。(2)要表達出真實、健康的感情。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。（３）思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。注意人物動作、語言及心理的描寫。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。（２）以500字左右為宜。（３）作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。(3)450字左右。（２）注意寫出快活的情感。人物的語言。如：小作者記敘他的老師“那時十八九歲。我們終于取得了勝利。重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如果按《我最喜歡的人媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。這時，跑過來一位少先隊員，只見他很著急的樣子。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內(nèi)心活動；也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標點符號。可以寫人，可以寫事。，由于你學(xué)會了一種知識。如，別人遇到困難時能夠給予幫助。(2)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。(2)適當進行心理活動描寫。500字左右。它可能成功，也可能失敗。2．注意寫出快活的情感?！笔⑺ㄋ┻@樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。（3）500字左右。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)?? 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。(3)字數(shù)400字以上。三十八、一個________________________的人 提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。要求：1)按書信格式寫。500字左右。題目自擬，字數(shù)400以上。(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。二十五、畢業(yè)考試之前要求：(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。字數(shù)在500字以上。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。十一、1．寫作知識。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。（3）450字左右。（2）適當進行心理活動描寫。二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。三十七、《一個________________________的人》提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。要求：1)按書信格式寫。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。十、1．寫作知識。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）適當進行心理活動描寫。二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文?？梢詫懭?，可以寫事。三十八、“再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。四十四、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。題目自定。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。文章不得寫出姓名，一律用a、b、c??表示，例如“張三”用“a”代替，“李四”用b”代替。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。十六、愉快的一天一件事來寫。”2．看圖作文。2．注意寫出快活的情感。它可能成功，也可能失敗。第四題 材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。??要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。500字左右。不要寫出自己的真實姓名和校名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙……”代替。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景…… 要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。十七、《 愉快的一天 》 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫?！?2．看圖作文。2．注意寫出快活的情感。它可能成功，也可能失敗。，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。四、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。選擇其中的一個人寫一篇作文。不要寫出自己的真實姓名和校名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙??”代替。三十四、記一次活動 提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。（3）不少于450字。十八、我學(xué)會了要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。八、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。選擇其中的一個人寫一篇作文。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：(1)請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。（4）要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。要有真情實感。(3)500字左右。（２）有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。１２樂提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。(3)教學(xué)設(shè)計文章在400字以上。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話（群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。比如當你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒；當你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情；當你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。走進書店，簡直象走進了書的海洋。，然后分別以《熱愛勞動的芳芳》、《刻苦學(xué)習的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。如：《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人?！揪氁痪殹糠治鱿铝凶魑念}，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）⑴ 早晨⑵ 好姑姑⑶ 友誼⑷ 比賽⑸ 上學(xué)路上⑹ 放學(xué)以后⑺ 我的妹妹⑻ 我和妹妹⑼ 我愛勞動⑽ 難忘的一天⑾ 和好⑿ 愛晚前⒀ 練毛筆字⒁ 這件事教育了我限制中心的題目有_______________________ 限制時間的題目有_______________________ 限制地點的題目有_______________________ 限制敘事的題目有_______________________ 限制寫人的題目有_______________________ 限制寫人物關(guān)系的題目有_________________用~~~~~~劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會它對表現(xiàn)文章中心思想的作用。２、“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人?！睂懭宋锏恼Z言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點，不能千人一腔。(她)這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。（２）內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。