20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第9課朱德的扁擔(dān)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 四、學(xué)習(xí)第四自然段。 回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 說(shuō)詞，看誰(shuí)說(shuō)的多。 出示句子： 他頭戴斗笠，挑著滿滿一擔(dān)稻谷和年輕的戰(zhàn)士們一起走 在崎嶇的山路上。 教師范讀課文，學(xué)生跟著默讀，想一想課文講了一件什么事情？ 學(xué)生再讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)。 有感情的朗讀課文。 聯(lián)系第二白然段的第一、二句話，感受挑糧的緊迫。 教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 回顧課文內(nèi)容，畫(huà)扁擔(dān)。 齊讀最后一自然段。 針對(duì)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。 出示歌謠，學(xué)生朗讀。 10．有感情的朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 聯(lián)系第二白然段的第一、二句話，感受挑糧的緊迫。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 9. 朱德的扁擔(dān) 敬佩 戰(zhàn)士們 朱德 （扁擔(dān)的圖畫(huà)） 藏 連夜做 崇敬 。 自讀第二自然段，邊讀邊感受朱德挑糧辛苦。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 戰(zhàn)士們這么做有沒(méi)有阻止朱德挑糧呢？默讀課文，指名反饋。 學(xué)生自主匯報(bào)搜集的朱德的資料，教師補(bǔ)充。 出示扁擔(dān)的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么？它可以用來(lái)做什么呢？ 揭示課題，板書(shū)課題： 6 朱德的扁擔(dān)。
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