【正文】 所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，○幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。培養(yǎng)幼兒良好的在園行為習(xí)慣?；仡欉@一期來的工作，覺得很繁忙，很煩瑣，也很辛苦。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無比欣慰。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。2．感恩教育活動(dòng)：用心開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。組織了一次安全知識(shí)競(jìng)賽、一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。教導(dǎo)處還根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，分別組織漢語拼音過關(guān)測(cè)試、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、書法繪畫考級(jí)等多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校園文化生活。學(xué)校極力爭(zhēng)取到了市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)在我校開放的機(jī)會(huì)，請(qǐng)代表亭湖區(qū)一流水平的教師到我校上課，讓我校教師不出校門就能欣賞到優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺。傾心打造有影響力的紅領(lǐng)巾廣播站。教導(dǎo)處定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)上展評(píng)教師兩周的摘抄筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期教師讀書筆記人均達(dá)到5萬余字、交流文章數(shù)十余篇。最后量化匯總，公示結(jié)果，績(jī)效考核兌現(xiàn)。每周一公布各部門的一周工作安排表，誰是第一責(zé)任人，誰是直接責(zé)任人，都一目了然，有據(jù)可依，從而杜絕了工作上互相扯皮和推諉，發(fā)揮了各部門的最佳效能。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔?，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。落實(shí)辦公室牽頭負(fù)責(zé)、各部門分塊參與、全體教師共建的機(jī)制，及時(shí)迅捷地上傳工作信息、過程資料，從而達(dá)到推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。學(xué)校一學(xué)期內(nèi)先后迎接了省區(qū)域教育現(xiàn)代化、市教育裝備現(xiàn)代化、區(qū)教育教學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估、區(qū)發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估、局年終綜合評(píng)估、局安全工作專項(xiàng)檢查等多次高規(guī)格嚴(yán)要求的督導(dǎo)檢查，都能順利通過評(píng)估驗(yàn)收，獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在她的悉心調(diào)教下，班風(fēng)悄然好轉(zhuǎn)，常規(guī)競(jìng)賽中屢屢奪魁。關(guān)注常態(tài)課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。學(xué)校明確一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)，組建一支精干的施教隊(duì)伍，制定特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和近期實(shí)施方案，將特色課教學(xué)納入課程計(jì)劃和業(yè)務(wù)考核范圍。這幾年學(xué)校連續(xù)進(jìn)入團(tuán)體成績(jī)前六名，究其原因是學(xué)校堅(jiān)持大力開展陽光體育活動(dòng)，每天確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討工作的焦點(diǎn)問題，制定待進(jìn)生教育的方法策略，網(wǎng)站重點(diǎn)推出了安全衛(wèi)生專題，跟蹤報(bào)道學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，其中與市交巡警中隊(duì)合辦的交通安全知識(shí)講座、學(xué)校消防緊急疏散演練等專題報(bào)道被《亭湖教育網(wǎng)》采用。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。三、安全工作（一）建立健全安全工作機(jī)制。本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校領(lǐng)導(dǎo)做到日常檢查，值周教師檢查百余次。4．校園需要進(jìn)一步進(jìn)行綠化、亮化工作。幼兒生活自理能力的全面提高。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思。針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。（二）家園互動(dòng)與配合在開學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了家訪，了解新生情況，我們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，我們會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，完善自我，成就孩子。（三）取得的成績(jī)、存在的問題和今后努力的方向：成績(jī)：通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼；多數(shù)幼兒在活動(dòng)中懂得禮讓；班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展。在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。在孩子說出這句話后，老師就給予孩子適時(shí)的幫助，手把手地教孩子怎么樣上廁所大小便，怎么樣才能把手伸進(jìn)去而不讓衣服掉下來，怎么樣才能拉上拉練，怎樣才能扣上扣子等等。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。活動(dòng)后為每個(gè)孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路?，不厭其煩，常年如一日?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況分析學(xué)期末，本班共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩15名。(五)后勤安全工作強(qiáng)化管理，夯實(shí)職責(zé)。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。1．提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。南苑校區(qū) 二○一一年元月第三篇：2017秋學(xué)期工作總結(jié)架河中心學(xué)校20172018學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們遵照“美麗架河、幸福教育”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期以來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。整理和清除老化線路100余米。堅(jiān)持書香校園建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)定期普查、不定期抽查。每周推出一位“校園之星”，樹立學(xué)習(xí)典范，展示“四好少年”風(fēng)采。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、令家長(zhǎng)滿意的師資隊(duì)伍。每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既牽頭負(fù)責(zé)開展工作，同時(shí)也跟蹤檢查，記錄過程資料，考核每個(gè)人業(yè)績(jī)，及時(shí)發(fā)布考核信息。我校自加入解放路學(xué)校教育集團(tuán)以后，為了更好地推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作與集團(tuán)對(duì)接，步入集團(tuán)發(fā)展快車道，學(xué)校班子多次開會(huì)商討，梳理和調(diào)整辦學(xué)思路，一致認(rèn)為，學(xué)校一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展。創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。第一篇：小班秋學(xué)期工作總結(jié)小班秋學(xué)期工作總結(jié)班級(jí)：小班 教師：尚玉芳在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。思路決定出路。實(shí)行項(xiàng)目牽頭、跟蹤督查、遞進(jìn)積累的過程管理辦法。為此，我們把師資隊(duì)伍建設(shè)、提升師德素養(yǎng)、樹立良好師風(fēng)形象上升到一定的政治高度來對(duì)待。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和各班級(jí)科學(xué)擬定德育計(jì)劃，每周排定文明禮儀、行為規(guī)范等培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)，充分利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、畫廊、櫥窗等宣傳陣地，宣講規(guī)范守則，評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，公布一日常規(guī)得分，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此推動(dòng)文明校園、和諧校園建設(shè)。學(xué)校成立教育教學(xué)行為督查組，每天兩人多次巡查，對(duì)空課、遲到、拖堂、教師體罰學(xué)生或課上指派學(xué)生辦事、隨意調(diào)課、課上接打手機(jī)、學(xué)生面前抽煙等教育教學(xué)