20xx秋人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)61走進(jìn)老師(專業(yè)版)
【正文】 ”這句詩(shī)的寓意是 ( B ) A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛戴 B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美 C．對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌 D．對(duì)新型師生關(guān)系的肯定 3．明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求的法律是 ( D ) A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B．《中華人民共和國(guó)教育法》 C．《中華人民共和國(guó)憲法》 D．《中華人民共和國(guó)教師法》 4．在學(xué)校中，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)格不同的老師。 (2) 如：在我身邊的老師，他們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、有豐富的學(xué)識(shí)；等等。 2．教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。 (3)不一樣，因?yàn)榇蠹铱磫栴}的角 度不同，每個(gè)人心中都有自己好老師的形象。 答案提示： (1)因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心目中都有好老師的形象。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 這節(jié)課我未解決的疑惑： 。 產(chǎn)生這些問題的原因是什么？如何解決？試給出具體的方法和建議。 (二 )合作探究 知識(shí)模塊一 了解教師職業(yè) 探究一：教材 P60 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) (1)如果讓你形容遇到過的老師，你會(huì)怎樣描述？ (2)在不同年齡段，你 眼中老師的形象有變化嗎？為什么？ (3)與同學(xué)交流：大家眼中的老師形象一樣嗎？為什么
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