【正文】 D因為父親這時清楚地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點力量。七年級語文下冊期中考試答案一、知識積累與運用BCCD略略二、古文閱讀略(1)過了一會兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子一舉一動。估計在以后的歲月里，是不會再想我一下了。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。我當時一見到他，心里就直撲騰，生怕驚著了他，倒像是我在偷吃他的紅棗一樣。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。(15分)《口技》京中有善口技者。C、一個人如果獲得了理解，就等于擁有一切世界上最可寶貴的財富。ng)皂莢(ji225。（1）早晨告別父母離家，傍晚時候到達黃河邊宿營?！毙「璧录拥锰似饋?，問爸爸：“這是真的嗎？”“爸爸怎么會騙你呢？不過，不過你得先完成你的功課。這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學(xué)會了珍惜與呵護。(4分)（1）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。他正向古代典（j237。（二）野菊花12.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，其目的是反襯出野菊花的勇敢和進取(斗霜開放)的特點。（4分）①當涂掌事（）②見往事耳（）．．．③及魯肅過尋陽（）④肅遂拜蒙母（）．．1翻譯句子（2分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！1寫出出自本文的兩個成語：____________、____________（2分）1這則短文中呂蒙的變化對你有何啟示？（2分）（二）（7分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。如若枝條被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮(h233。(2分)張雨同學(xué)認為青蛙還會跳回井中的原因是什么？(2分)想象張雨同學(xué)課堂的發(fā)言被老師打斷后的心理活動，然后把它描寫出來。④張雨是新轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點了她的名。?請你在水龍頭旁寫一則標語，提醒大家節(jié)約用水。(2分)（）．．．．，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。(2分)（）．．．．A、嗥鳴h225。（二）望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。近塞之人，死者十九。(2)爸爸自己走了后。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。3．南國烽煙正十年，amp。A．祝祝賀恭喜B．祝賀祝恭喜C．恭喜祝賀祝D．祝賀恭喜祝 7．下列話語沒有歧義的一項是（）A．思念故鄉(xiāng)的親人。(3)河水流入夢鄉(xiāng)。2“躺”字生動地刻畫了小女孩幼稚純真的形象，用得好。5示例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（2分）3你能說出這個寓言的寓意嗎？請寫在下面。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。2聞一多先生惜時如金，請你寫出一句勸人珍惜光陰的古詩或者名言一句。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。（2分）（二）“人家說了再做，我是做了再說。1星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到白云湖怎么走？老實告訴我還有多遠？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈。請在下面句子中分別填上一個恰當?shù)脑~語。（一）本張試卷設(shè)卷面分5分，老師將根據(jù)你書寫是否工整美觀，卷面是否整潔判定分數(shù)。（16分）根據(jù)拼音寫出詞語：（4分）（1）這是荒園，r233?，F(xiàn)在檢查一下你的運用能力。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（12分）2請你指出作為學(xué)者的聞一多有何特點？用文中的語句回答。她的愛無所不及，因而無論她變成動物還是植物，她都自得其樂。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之（）有余。要飽含愛生之情，細心琢磨學(xué)生的答題思路，認真揣摩學(xué)生的答題結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題思維過程中的亮點，一句話，要求不要太高，要讓學(xué)生有信心，要讓家長滿意。舉個例子來說，不必說你比不過班長，也不必說你比不過學(xué)習委員，單是小組長你也比不上。)未饜(y224?！盉．轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧；嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。B．杜牧，字牧之，晚唐文學(xué)家、詩人，詩與李商隱齊名，他的詩被稱為“詩史”，代表作有“三吏”和“三別”C．韓愈，唐代文學(xué)家。晚春》5．山遠近，路橫斜。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。(5)這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是。村居茅檐低小，溪上青青草。2．翻譯下列詩句。鮮為人知xiǎn．g232。綜合性學(xué)習（6分）現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，以及水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使世界上的水資源日益短缺。以前，每學(xué)完一課，為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，我都要讓他們根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，效果非常好。它剛要說聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。⑦她不禁錮自己。（3分）?她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無 保留地聚散如云如霧。七年級語文期中試卷答案一、15B、C、D、D、A?朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。坦率地告訴你，本次考試許多題目沒有標準答案，你盡管大膽地寫下你的理解。下面請你做一個簡要的讀書札記。開我東閣門，坐我西閣床。他找到校長：“干脆，換成鐵門——讓他們?nèi)?啃?那鐵家伙吧。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但是他仍沒有找到留在腦海中問題的答案：“這柔軟的肌肉里，怎么會長出羽毛呢？人的皮肉一樣是柔軟的，為什么卻不長一根羽毛？”一個一個的問題在小歌德的腦海中跳躍，雖然沒有答案，他仍覺得十分有趣。” 多年以后, 歌德成為德國偉大的詩人、劇作家、及思想家。1愛思索1能進“爸爸”藏書室學(xué)習的高興、激動的心情。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。（李白《峨眉山月歌》）（4）默寫李白的《春夜洛城聞笛》。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備．滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。③我兒子見到這鳥后，忙著下套子要逮，只是他手笨，沒有得逞。胖鳥每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走——可能是一只母親鳥吧，且家庭負擔不小。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了?！北Ａ_點點頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。（2分）在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中，文章對父親進行了多次精彩描寫，請從文章A、B、C、D四處中任選兩處，并結(jié)合語境作點賞析。(或：高度戒備地注視)3．急切盼望鳥兒回來。(答題扣住“獨立”和“戰(zhàn)勝困難”即可)四、作文（略）。三、現(xiàn)代文閱讀（一）1．①“我”喜歡鳥、愛護鳥，“我兒子”逮鳥；②“我”思念鳥，“我兒子”對鳥不再來無所謂。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。(B)“不要!”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。吃相也頗有教養(yǎng)，在我們?nèi)祟惾χ?，這叫淑女形象吧。吃飽喝足后，就坦然地飛走了。(4分)(1)會賓客大宴()(2)眾妙畢備()(3)賓客意少舒()(4)不能名其一處也()2．把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3），影入平羌江水流。)胡騎(j236。（言之成理即可）1B1不好。純真的詩句從腦海里（）到紙上，他將這些詩獻給外祖父外祖母。（6分）（三）閱讀下文，完成16－21題（共18分）小歌德是個頑皮的孩子，但好思索，好（）。用腳開門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。（4分）①馬上相逢無紙筆,.(岑參)②夜發(fā)清溪向三峽,.(李白《峨眉山月歌》)③《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：,、有關(guān)黃河的成語、詩句、諺語有許多，請舉出兩例：（2分）讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。2聰明、機智、善于觀察思考的孩子第四篇：七年級語文下冊期中測試題七年級語文下冊期中測試題姓名：得分滿分:120分時間:120分鐘親愛的同學(xué)：只要你心境平靜，只要細心、認真地閱讀、思考，就會感到試題并不難。要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補充完整，例“溫馨””、“愧疚”、“春光”??（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。⑩這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。不同的是，有許多老師來聽課。? 夜發(fā)清溪向三峽。．．qū 連環(huán)心會神凝．n237。（5分）例句：海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦；像落花飄在水上。成語“，”就來自這個故事。(3)最能突出爸爸此時神態(tài)的詞是。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。，春歸何處？。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。4．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A．“快坐到你的位子上去吧！我的小弗朗茨。)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。1翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子示例：“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖寫出了黃蜂的形態(tài)。請記住：老師不喜歡馬大哈。曰：“泯然眾人矣。她變成玫瑰色的陽光；變成一片青草??她的變化沒有一樣是用金錢能買到的。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。請按要求完成以下各題（4分）1（1）“醉打蔣門神”，“大鬧飛云浦”??說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事，這個英雄的故事還有很多，請你寫出這個英雄的名字，并用用最簡潔的語言寫出他的另一個故事：。請寫出與讀書有關(guān)的詩句一句。集腋成裘，聚沙成塔，我們應(yīng)時時不忘積累。(2)、大家把姹紫嫣紅的菊花盆景匯集到一起，供人。1有的同學(xué)為了操近路，學(xué)校的草坪被踩出了一條小路，請你擬一條警示標語，提醒同學(xué)不要踩踏草坪?！弊鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的?！白觥?