【正文】 最終取得554分的好成績(jī)!理科重點(diǎn)班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個(gè)本二!理科普通班，王國(guó)輝所帶的班，都出現(xiàn)了1個(gè)本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級(jí)組織學(xué)生十天返校一次。就這樣，在這個(gè)溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒(méi)多久，常老師接到家里急電，母親病重。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了!過(guò)去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。他家離學(xué)校咫尺之遙。他那股認(rèn)真勁，哪像是一個(gè)分管教研的教師?分明是一個(gè)學(xué)勁十足的小學(xué)生。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。T：事實(shí)勝于雄辯、數(shù)字最能說(shuō)話(huà)。T：堅(jiān)持均衡發(fā)展，培養(yǎng)一專(zhuān)多能，素質(zhì)教育有了新突破：M：僅在暑期，在全國(guó)、全省舉辦的航模、乒乓球大賽中，我校參賽團(tuán)體和個(gè)人，戰(zhàn)績(jī)不俗，取得一系列好位次；T：全市青少年詩(shī)詞大會(huì)，我集團(tuán)湯和、勝利兩校區(qū)分獲團(tuán)體一、二名； M：全國(guó)中學(xué)生國(guó)際象棋賽，我校摘得團(tuán)體冠軍、男子冠軍及男子、女子前幾名。甚至，極個(gè)別學(xué)校、極個(gè)別的土豪式、法盲家長(zhǎng)，有恃無(wú)恐、無(wú)理鬧校，甚至辱罵、毆打老師，把老師的文明忍讓視為軟弱可欺，這真是愚昧至極、令人發(fā)指，這真是文明社會(huì)的羞辱，一種悲哀他本人的悲哀、也拖累自己的孩悲哀 無(wú)知、蠻橫，我震驚、我恥辱、我憤慨！我、我們、全社會(huì)，都要大喝一聲“STOP!” 唾棄之、抵制之、斗爭(zhēng)之、改正之，明辨是非，扶正卻邪，端正風(fēng)氣，師道尊嚴(yán)，我們要呼吁之、宣揚(yáng)之、實(shí)踐之 共同涵養(yǎng)尊師重教之風(fēng)、文明感恩之風(fēng)。當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，明天就是第29個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！老師，多么神圣的字眼。后來(lái)才知道，他是我們學(xué)校分管教研的段王保老師，已經(jīng)有30年的教齡，他的教齡竟然比我的年齡還大10歲。課余時(shí)間除了搞教研之外，常常手拿錘子給這個(gè)班修修桌子，給那個(gè)班修修凳子，擺弄著那些破舊但很實(shí)用的自制教具，手里常常拿著成把的小學(xué)生在空中飄飛的紙飛機(jī)…課堂上，他仍然談笑風(fēng)生，風(fēng)趣幽默。更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長(zhǎng)，怎么辦?本來(lái)工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫XX、席云、李書(shū)艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，小孫不斷鼓勵(lì)，趙前也很努力，但成績(jī)的提高是需要一定量的積累的，起初考試達(dá)不到趙前的預(yù)期目標(biāo)，他曾一次次想放棄。周青老師沒(méi)有因?yàn)樯眢w笨重減少英語(yǔ)午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時(shí)到位。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂(lè)。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開(kāi)自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒(méi)完全退就又回到工作崗位。原來(lái)一年級(jí)教室的屋脊已經(jīng)滾落，他是無(wú)意間向?qū)W校方向眺望時(shí)發(fā)現(xiàn)的，后經(jīng)過(guò)工匠檢查，是橫梁折斷。不過(guò)，在共同的探討之中，我長(zhǎng)進(jìn)了不少。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。同學(xué)們尊敬老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德、公民的社會(huì)公德，而且也應(yīng)是每個(gè)公民，尤其是每個(gè)學(xué)生應(yīng)履行的法律責(zé)任