教師節(jié)演講稿[推薦](存儲版)
【正文】 重的心情，來去匆匆。是集體榮譽讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績成為我們前進的燈塔!是強大的敵人增強了我們的凝聚力!孫XX班的趙前，中考成績才469分，英語僅僅30多分。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學生一周學習中的疑問，解決好這些問題時間就已經很晚，但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個一對一輔導。忘不了看到我們壓力過大時，你們一次次的安慰，忘不了大會小會逼著我們去鍛煉身體，忘不了在最困難時刻，你們抽調高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書艷老師來支援我們，忘不了各個處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。由于班主任、英語老師的堅持，不斷激勵，趙前慢慢前行。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望!今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎?歌曲——真心英雄有一個集體，你沒有經歷過就不知道其中的溫暖有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團結拼搏的共同經歷，將成為我們永久的精神儲備。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多么快樂!而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中!并非盲目自信，我們清楚事實：從數量上講，我們僅有220來人，質量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大，全區(qū)排名第五。他說：“他聽見鑼鼓聲，就從地里返回來了。吃飯間，孩子手舞足蹈，問我：“媽媽，你知道我今天為什么這么高興?”“為什么?”“因為今天有段老師的課！”段老師，他用自己永不停息的生命運作著自己的事業(yè)，在這片熱土上耕耘著，奉獻著…03年，他光榮地離開了他耕耘了43載的崗位，回家安養(yǎng)晚年。老教師，是一部價值無法估量的寶典。針對某一個知識點進行一場小小的爭論。最后，請允許我再說一聲——“老師，節(jié)日快樂！”謝謝大家！九年級二班談彤第四篇：教師節(jié)演講稿魂系這片熱土蘇俊英于2004年教師節(jié)前夕在陵晉路距陵川縣城大約5公里的地方有一所鄉(xiāng)村小學，教師節(jié)演講稿。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的篇章。M：您用您的知識，豐富了我們的營養(yǎng) T：您用您的淵博，充實了我們的頭腦，M：您用您的熱情，點燃了我們的激情 T：您用您的愛心，激發(fā)了我們的善良M：可敬的老師啊，您用您的心血，換來了我們的平安 T：您用您的辛勞，換來了我們的快樂 M：您用您的青春，換來了我們的成長，T：您用您的華發(fā)，換來了我們的成熟。8月31日，市委書 記于勇到六中考察，對我校給予充分肯定。第一篇：教師節(jié) 演講稿[推薦]M：敬愛的老師 T：親愛的同學們，合：大家下午好！M：我、是八七班的苗靖文，T：我、是班的，M：今天由我們兩個共同獻上對老師的贊美和祝福。T：更堅持“萬事德為先、德育放在前”，校風校紀文明清新、好人好事不斷涌現，M：經開區(qū)“首屆十大美德少年”，我校十有其三、占比很高。T：有了您，我才從一個懵懂的孩童，學會讀書識字 M：有了您，我才從一個無知的少年，變得知書達理 T：因為您，我才像一棵小小樹苗，節(jié)節(jié)拔高 M：因為您，我才像一塊天然璞玉，被打磨成器T：親愛的老師
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