【正文】 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越。經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐，她總結(jié)了一套“創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開闊思維，暢所欲言”的方式進(jìn)行教學(xué)。你的教育使我想起了古人的詩句‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲’。xx年至xx年連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師；xx年、xx年、xx年均被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任；她承擔(dān)的公開課也曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課例；xx年、xx年撰寫的教育論文《班主任的嚴(yán)與愛》、《用愛感化學(xué)生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；xx年撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)》獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；xx年撰寫的教學(xué)論文《“快樂”數(shù)學(xué)》獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并在廣東旅游出版社風(fēng)華文學(xué)叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表；xx年被茂南區(qū)人民政府評(píng)為高考先進(jìn)工作者。立足本職，勤奮工作作為一位普通的檢票員，她把平凡的崗位當(dāng)作實(shí)踐自己人生價(jià)值的重要平臺(tái)，把無私工作當(dāng)作是一種享受，全身心投入到平凡的崗位上，因此，她對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤奮懇。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步潘雪妹十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。潘雪妹就是這樣用自己愛心默默地為車站樹立良好的窗口形象。小潘連聲說：這是我們應(yīng)當(dāng)作的。在余老師的帶領(lǐng)下，一學(xué)期下來，平均分提高了20分，名列全級(jí)之首。她，就是1998年7月參加工作，數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師——余xx。還有，記不清有多少的課余時(shí)間，她為迷途的學(xué)生指明方向；記不清有多少的假日，她悉心照顧學(xué)生，為他們排憂解難；記不清有多少回學(xué)生生病了，她送水送藥，陪伴在床前……日積月累，她像涓涓清泉，用知識(shí)和愛滋潤著一株株幼苗。大家熟悉的不僅是他那憨厚淳樸的微笑，更熟悉他在后勤出納這個(gè)崗位上為支隊(duì)官兵們排憂解難、真誠服務(wù)的一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。春風(fēng)化雨 潤物無聲余老師不僅教學(xué)贏得學(xué)生們喜愛，而她愛的滋潤更是讓學(xué)生難以忘懷。在未來，她還將繼續(xù)——自己濃濃的赤子情，拳拳園丁心，用青春和生命去迎接更燦爛的微笑，更矚目的輝煌。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài)，生動(dòng)的教學(xué)語言，富于直觀、形象、活潑的教學(xué)方法所吸引；學(xué)生聽她的課情緒高漲，氣氛活躍，人人躍躍欲試，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后發(fā)言，學(xué)習(xí)效果極佳。平時(shí)，她十分留意旅客中婦女幼兒和老弱對(duì)象，每當(dāng)看見有老人手持車票的時(shí)候，就主動(dòng)上前去詢問他們乘坐的車次和目的地，并時(shí)刻提示他們做好預(yù)備；在上車的時(shí)候，盡可能上前扶持老弱婦嬰和其他行動(dòng)不便的旅客，讓他們平安坐到自己的坐位上，并反復(fù)吩咐司乘職員一路上給予仔細(xì)照顧。小潘連聲說：這是我們應(yīng)該做的。她學(xué)以致用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，把科學(xué)發(fā)展觀理論貫穿到自己的本職工作上，使自己在工作中不斷進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步潘雪妹十分重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。她全面深入地備好課，精心設(shè)計(jì)好每堂課的結(jié)構(gòu)，并且要求自己上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。她時(shí)時(shí)處處惦記著自己的工作，自己的學(xué)生，即使是自己的孩子生病住院的時(shí)候，她也只是匆匆到醫(yī)院安慰一下，來不及多照料一回，又將孩子留給老人，便趕回學(xué)校上課。在數(shù)學(xué)課堂里，你看到她是那樣的輕松自如，談笑風(fēng)生，指揮若定，教學(xué)既實(shí)又活；你看到的學(xué)生是在活躍的氣氛中討論，在愉快的心情中探索。捧一顆心來，不帶半棵草去。她時(shí)時(shí)處處惦記著自己的工作，自己的學(xué)生，即使是自己的孩子生病