【正文】 詞數(shù)：100左右。People often say time is money, but in fact time is more valuable than money is spent, we can earn it back, but when time is lost, it will never time we have in all our life is limited, and it is even more precious for us senior is easily lost because of the fact that it is not scarce though it is limited, so it should be valued a word, we should get into the habit of saving time and never leave what can be done today until tomorrow.【作文六】話題：金錢/描寫（Unit3 The million pound bank note）某英文雜志新設(shè)“我的家鄉(xiāng)”專欄向讀者征文，請(qǐng)按下面提供的要點(diǎn)寫一篇100個(gè)詞左右的短文，介紹你的家鄉(xiāng)過去的情況和現(xiàn)在的變化，向該雜志投稿。6 賞月。作文“沿途的風(fēng)景”在首段以“朋友，別只顧期盼6月9呀，駐足欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是如此多嬌”領(lǐng)起全文后，4段分別用了三個(gè)問句領(lǐng)起本段。換個(gè)角度看問題，也許會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。而我也漸漸明白，荒漠的世界里，一定會(huì)找到綠洲。記敘文要寫人記事，敘述、描寫的文字必須超過整篇文章的三分之二。要在醒目處不斷點(diǎn)題，如：開頭、結(jié)尾、小標(biāo)題、段首句等皆可點(diǎn)題，點(diǎn)明行文和文題的關(guān)系，表明作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。如將作文重心放在“學(xué)會(huì)、選擇、把握、放棄”等上面，就偏題了?？墒牵捎谂f教學(xué)思想的影響，學(xué)生的作文中仍有不少八股味。嚴(yán)冬掠走的一切，新春會(huì)給你帶回來。所以，寫作時(shí)不能將命題所提供的話題材料照搬不誤——復(fù)制一番，然后才進(jìn)入自己的“話題”。例如寫先進(jìn)：老是雷峰；談奮進(jìn)：外有愛因斯坦，內(nèi)有陳景潤(rùn)；議反腐，正有方志敏，反有劉青山。這一通病尤其表現(xiàn)在關(guān)系型的作文題中。正確的做法是在列舉事例之后或引用經(jīng)典之后，依據(jù)論據(jù)的性質(zhì)，向論點(diǎn)的方向進(jìn)行分析：或揭示事實(shí)的要點(diǎn)，或揭示事例本身的因果聯(lián)系，或挖根追源，或假設(shè)推論，或比較分析。事例是議論文的重要論據(jù)之一，典型而有力的論據(jù)具有無法替代的論證效果。”這話足以說明文章開端的重要。近年高考作文，大多為提供材料寫議論文。這些考生作文沒偏題，但由于看法偏頗，思想感情灰暗，打分只能作為三類卷以下處理。他們以話題為線索，信筆寫來，抒發(fā)了自己的一些感悟和體會(huì)。如“誠(chéng)信”的含義是“誠(chéng)實(shí)守信”，但不少考生卻理解成了坦誠(chéng)、真誠(chéng)、信任之類的意思，致使作文一開篇就走上了歪路。無疑地，在今后幾年，它將是高考作文命題的主旋律。二忌以話題作標(biāo)題話題作文采取“三自”政策，其中之一就是“題目自擬”。有些考生寫作時(shí)注意運(yùn)用事實(shí)材料，并能結(jié)合材料進(jìn)行分析。九忌文面潦草，錯(cuò)字病句不斷，字?jǐn)?shù)不足每年總有閱卷老師談起考生文面潦草的情況?？墒牵簧倏忌鷧s不是這樣，僅僅談學(xué)生作文的艱苦，這就犯了片面性的毛病。如1998年高考作文《習(xí)慣》(議論文)的開頭：“一個(gè)人，總會(huì)形成許多習(xí)慣；一個(gè)社會(huì)，也有其習(xí)慣的思想意識(shí)和行為方式。例如，1989年廣東高考作文《失敗是成功之母——由世界上第一輛火車跑不過馬車談起》的展開段：“其實(shí)只要我們回顧一下歷史便會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正有成就的人，都是經(jīng)歷了失敗和挫折后才取得偉大的成績(jī)的。議論文的敘述力求抓住人物、事件的本質(zhì)特征或精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行高度概括與濃縮，做到簡(jiǎn)明、干練。然后把這三者的關(guān)系引申到“個(gè)體結(jié)尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個(gè)精彩的結(jié)尾，可以使文章燦然增輝；一個(gè)低劣的結(jié)尾，可以讓全文黯然失色。二、忌穿靴戴帽?！边@篇習(xí)作，開頭談的是“愛”，后面寫的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”，明顯屬于“轉(zhuǎn)移話題”。第四篇：考場(chǎng)作文的十“忌”十“倡”版權(quán)所有 侵權(quán)必究2012高考語文“短、平、快”考前應(yīng)用材料考場(chǎng)作文的十“忌”十“倡”泰州市高考語文作文研究中心組一、忌“離題偏題”，倡“審準(zhǔn)緊扣”常見的離題偏題現(xiàn)象有以下幾類：。如“我心中的歌”，“歌”是寫作對(duì)象，“心中”是題眼，歌珍藏在主人的心里，那一定是一段埋藏在心底的具有感人情懷的事情。另外還有抒情和議論相結(jié)合式點(diǎn)題或通過敘述、描寫來點(diǎn)題。因作者未能將這兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)作辯證分析，所以給人以自相矛盾的感覺。因此我們提倡選材真實(shí)貼切?？梢愿鶕?jù)表達(dá)的需要適當(dāng)運(yùn)用書信體、日記體、小小說、演講、故事新編、網(wǎng)絡(luò)聊天等形式。因此我們提倡：避免語病、多用短句，語句簡(jiǎn)潔、干凈利索，詞語生動(dòng)，句式靈活。文章的內(nèi)容如下：，在每年的農(nóng)歷五月初五慶祝；，但被人們普遍接受的說法是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原； ，他為了自己的國(guó)家投江自盡；，并將米投入江中來喂魚群，以免它們會(huì)吃掉屈原；、吃粽子的習(xí)俗。注意： ：120左右； ：短缺 shortage。（4）人口：360萬（5）氣候：氣候宜人，冬不寒冷，夏不酷熱。①As is known to all, water is so important to all the living things on the earth that nothing can live on the earth without it.②With an increase in population and the development of industry, more and more water is needed and as a result, which results in the shortage of water in many places.③That a lot of rivers and lakes have been polluted by the waste from factories makes it impossible for fish to live in them any longer.④At the same time, the waste water is harmful to our health as well.⑤In order to prevent water from being polluted, we must do something to stop pollution and fight against all sorts of pollution.【作文九】話題：介紹一個(gè)地方（Canada—“the true north”）假定由你負(fù)責(zé)接待一個(gè)外國(guó)旅游團(tuán)。2．飲食要健康：多吃水果、蔬菜，因?yàn)樗鼈兏缓w維素和維生素；少吃黃油、奶酪、咖啡和巧克力，因?yàn)樗鼈兒呛椭咎啵呛椭臼鼓阊杆僮兣帧Ｒc(diǎn)如下：1歷史悠久。“鳳頭豹尾”。因此，我們提倡“標(biāo)新立異”。有些同學(xué)看問題偏激、狹隘，如作文“寬”中的觀點(diǎn)：“屈原若放寬心，又何至于投江自盡，輕易結(jié)束自己的人生呢？這樣做是多么不值呀！”還有的作文思想不健康，把自己寫得無惡不作，把社會(huì)寫得骯臟不堪。記敘文缺少具體的記敘描寫，而借用大量空洞的議論抒情來湊足篇幅，又似乎寫成了議論文。并列短語的題目，連詞往往是題眼，行文要揭示幾個(gè)概念之間的關(guān)系。如作文“寬”想體現(xiàn)老奶奶胸懷寬廣，寫她無償替人看車，卻遭人白眼，后又制止一小伙子偷車，讓人感覺她形象很高大。這樣一篇文章，七零八落，讓人不知所云，是典型的文意散漫，東拉西扯的病文?！鞣N回答，千變?nèi)f化，最后講解員說：‘有位航海家在大海中一直向西行，最終達(dá)到了他的出發(fā)點(diǎn)，所以證明地球是圓的。這種因素有知識(shí)上的，也有心理上的?！濒斞敢舱f過：“對(duì)于有害事物，立即給予反響或抗?fàn)?。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)或許今天的失敗，正預(yù)示著明天的成功呢!”試想，如果作者僅用清一色的“進(jìn)口”例子，是令人難以信服的。要想文章出新，在立意上與眾不同，方法之一就是運(yùn)用逆向思維，對(duì)司空見慣的已成定論的事物或觀點(diǎn)“反過來想一想”，因思考方向不同，往往會(huì)有新穎獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，出奇制勝。例如1997年高考作文題，有的自擬論題為《有付出才會(huì)有收獲》；有的考生自擬論題為《雷鋒精神永放光芒》。十忌跟著他人走這里的“跟著去年走”指的是不少考生看了往年的高分作文，很受啟發(fā)，從內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了刻意的摹仿。可惜這條老虎“尾巴”接到了老鼠身上，反而破壞了美感，令人遺憾。外國(guó)的更簡(jiǎn)單，一言而蔽之是“馬愛?！?，別人不解，那老師解釋說，“馬”是馬克思，“愛”是愛因斯坦和愛迪生，“牛”是牛頓。如99年高考的話題是“假如記憶可以移植”，其假設(shè)的范圍在“記憶”之內(nèi)。一般地，話題作文的審題要做好以下四方面工作：確定范圍。三忌材料陳舊或雷同曾經(jīng)有一位老師高考閱卷回來感嘆說：不知道現(xiàn)在的學(xué)生都怎么了，寫起議論文，動(dòng)輒搬出勾踐、司馬遷、范仲淹、岳飛、李時(shí)珍，現(xiàn)代的不是毛澤東、周恩來就是魯迅。也有些作文，前面寫得尚可，結(jié)尾卻生拉硬扯地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，發(fā)一陣無關(guān)痛癢的議論，喊一通口號(hào)，用一些人的話說是“留一條光明的尾巴”。同樣地，對(duì)于字?jǐn)?shù)不足的考生，按規(guī)定50字扣一分，但在閱卷老師心中會(huì)這樣想，連800字都寫不到，道理怎么能談深刻呢？就這樣于不注意間，這些考生的“半壁江山”土崩瓦解了?？忌欢ㄒ鶕?jù)文章的主旨，選擇合適的角度展開論述。中學(xué)生寫文章時(shí)，常按求同思維(習(xí)慣思維)去進(jìn)行文章的立意，因而囿于陳規(guī)俗套，步于人后，很難出新。”由此可見，不經(jīng)失敗，便沒有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒有必要的。離開了這兩條，既稱不上‘名師’，也出不了‘高徒’。白居易曾說過：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。