【正文】 您們像一碗營養(yǎng)可口的雞湯，滋潤我健康的身體。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸上了液，一直到天亮，他們都沒合眼。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。因?yàn)楦卸鳎覀兙蜁?huì)把企業(yè)當(dāng)作母親一樣，經(jīng)常為之洗腳捶背。我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。教師優(yōu)美動(dòng)聽的結(jié)束語言，不但給了學(xué)生美的享受，更激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在情感。4。(播放《感謝你》)2．同學(xué)們聽得都陶醉了，我想打動(dòng)你我的可能是歌中一個(gè)出現(xiàn)次數(shù)最多的詞——感謝。你知道你父母穿著多便宜的衣服嗎?你知道你父母多少年沒買衣服了嗎?你知道你開口問父母要的這1000塊錢需要他們辛辛苦苦賺多久才能得到嗎?你不知道，你知道的只是開口要錢要錢還是要錢，你在學(xué)校不僅書沒念好，就學(xué)會(huì)攀比，把自己打扮的光鮮亮麗的，最后跟父母走在大街上還說他們土。因?yàn)榇煺叟c失敗，我學(xué)會(huì)了永不言輸，永不放棄。常懷一顆感恩的心，那將是一筆巨大的財(cái)富。父親，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。老師在我們學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助我們。然而，對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn)，是對(duì)老師最崇高的感恩。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象，父親，是你需要決策時(shí)的參謀長，父親，是你疲憊無力時(shí)的支撐。是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候幫助我們，讓我們戰(zhàn)勝挫折。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。然而，對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn)，是對(duì)老師最崇高的感恩。是她們耐心地告訴我不懂的知識(shí)。感恩兩個(gè)字看似簡單，但是我們大多數(shù)同學(xué)的心理是沒有的，我們分為三種人，一種是認(rèn)為所有人對(duì)他的好都理所當(dāng)然，不用回報(bào)，他的字典里沒有感恩兩個(gè)字。在教學(xué)過程中，以生活為依托，通過創(chuàng)設(shè)情境，揭示話題，激發(fā)學(xué)生交流欲望。(出示：該如何表達(dá)感謝呢?)4．組織交流。交際”是口語交際的核心。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。在公司內(nèi)部我從基層做起，現(xiàn)在機(jī)關(guān)從事管理工作，我很知足。考官便說：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。外公家為了給我買奶粉常常省吃儉用，為了讓我吃上好的奶粉，外公家又是栽煙又是種玉米。教室里只剩下我一個(gè)人，我望望窗外嘩嘩直下的大雨，望望空蕩蕩的教室??心想：外公去田里干活了，外婆這幾天生病一直沒好，渾身無力??想著想著，不由自主的嚎啕大哭起來。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。頃刻間，大雨傾盆而下。由于生活的無奈與艱辛，我剛出生不久就被送到外婆家寄養(yǎng)，爸媽含淚外出打工去了。讓我先來給大家講一個(gè)故事——有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。......如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清?？脊俦阏f：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。人人都擁有機(jī)會(huì)，看誰勇敢地把手舉起來。2．可以了嗎?把你的經(jīng)歷與大家交流吧。“交際”，是口語交際的核心。一個(gè)懂得用行動(dòng)去感恩的人，他的世界會(huì)豐富多彩，美輪美奐。他們是我人生道路上的啟明星。老師，既是母親又是父親。我們離不開社會(huì)，社會(huì)也離不開我們，我們要感恩社會(huì)。你們知道我們?yōu)槭裁茨苓@樣平安的長大嗎?是他們?cè)谖覀兝щy的時(shí)候幫助我們。父親，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。炎熱時(shí)，她清涼我們煩躁的心，嚴(yán)寒時(shí)，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內(nèi)心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂，母親對(duì)我們知道的太多太多，而我們對(duì)母親的了解卻太少太少，因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來成全我們，或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù)，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說，這是母親的本能，但這更是母愛的偉大。不悔曾經(jīng)，不忘當(dāng)初。老師愛我們，一日為師，終身為父，老師就像我們的父母關(guān)心愛護(hù)著我們。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象，父親，是你需要決策時(shí)的參謀長，父親，是你疲憊無力時(shí)的支撐。他們總是那么和藹可親，循循善誘，他鼓勵(lì)我，欣賞我。只有這樣，我們以后的人生道路才會(huì)更加的一帆風(fēng)順。請(qǐng)那些想為自己的父母、老師做點(diǎn)的什么的就趕緊去吧，想法終究只是想法，你得行動(dòng)起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒有你想象的那么艱難。(出示關(guān)于感謝的名言，師配樂領(lǐng)誦)3．同學(xué)們一起朗讀這些名言。(播放錄像)6．他做到這幾點(diǎn)了嗎?[口語交際產(chǎn)生于特定的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)裴新要在媽媽生日這天當(dāng)面感謝媽媽的情境，在學(xué)生熱情地為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的過程中，為學(xué)生營造了一種接近生活實(shí)際的交際環(huán)境，直觀形象地展示了當(dāng)面表示感謝時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實(shí)踐，反復(fù)歷練，把生活所得一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來，才會(huì)形成一個(gè)人的口語交際能力。一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。女兒又問我：“媽媽，你給姥姥洗過腳嗎?”我愧疚地說：“在姥姥生病時(shí)，媽媽給姥姥洗過，現(xiàn)在因?yàn)橐疹櫮悖瑡寢屢呀?jīng)不能經(jīng)常給姥姥洗腳。我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。外婆總是為我準(zhǔn)備著好吃的逗我開心：有時(shí)從懷里掏出一個(gè)桃子，笑瞇瞇的遞給我；有時(shí)塞給我一塊餅干??姐姐總是妒忌的說：“外婆對(duì)你真好！偏心。