20xx外研版英語七上module10unit1areyougettingreadyforspringfestival達標訓(xùn)練(專業(yè)版)
【正文】 寫作 是閱讀 的拓展，讓學(xué)生最終 完全掌握語言，實踐運用語言。t. 教 學(xué) 策 略 與 模 式 本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽力獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生聽力技能。本單元則是在前面的基礎(chǔ)上引入到現(xiàn)在進行時的一般疑問句，通過學(xué)生較感興趣的話題Spring Festival。 通過圖片、情景學(xué)單詞和現(xiàn)在進行時的句型，做到詞不離句。 They are _______ _______. 。（參照《中小學(xué)課堂教學(xué)模式選編》第六章 P95） 教學(xué) 準備 PPT課件、課堂活動表格、 獎品 教學(xué)過程 教學(xué) 步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 Step One Warmingup (2’) Lead in the Ss to enjoy and sing a happy song— Happy New Year. : What festival is the song about ? To lead the title. to the songs and sing with the video.. 2. Answer the question: What festival is the song about? 先 用一首新年歌來引出本節(jié)課的主題， 通過這個環(huán)節(jié)，既可以活躍課堂氣氛，還調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 2..在學(xué)習(xí)本課前學(xué)生已經(jīng)能夠嫻熟地使用兩人合作小組的方法進行語言的表達和交流；基本能用英語相結(jié)合，用英語開展思維，發(fā)表個人意見。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 ,發(fā)展其思維和想象等能力。 1. 在元宵節(jié)，我們通常吃元宵。 Step Four Posttask (10’) Task 6:Do some speaking (1)Show some pictures and anize the students to talk about the other festivals. （ 2） . Help the students to make dialogues of the other festivals like this: A: Are they eating birthday cakes? B: No, they aren’t. A: what are they doing? B: They are eating moon cakes . （ 3） ..Organize the students to make dialogues in pairs according to some pictures and information.
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