【正文】 總 結(jié)： “ 幫助某人做某事 ” 的結(jié)構(gòu)是： 請(qǐng)看例句 : Computer can help us with our homework. 電腦能幫助我們做家庭作業(yè)。 — _____ you ___________________? — No, we ______. 4. 孩子們?cè)诟墒裁矗? ________ the children _______? 我的疑問(wèn) 課內(nèi)探究 （ 1） .聽(tīng)力預(yù)測(cè)： 牢記單詞，掃清聽(tīng)力障礙： lantern cook dance sweep 完成 Activity 1 閱讀 Activity 3，回答下面的問(wèn)題： What are they talking about? (2). 閱讀對(duì)話 A. 迅速瀏覽對(duì)話，完成閱讀題目 the best answers to the questions Are they getting ready for Spring Festival? Yes, they are. / No, they aren’t. Are Daming and Betty learning a dragon dance? Yes, they are. / No, they aren’t. Is Lingling’s mother cooking the meal? Yes, she is. / No, she isn’t. and answer the following questions. What is Lingling doing? What is Lingling’s father doing? B. 仔細(xì)閱讀對(duì)話，找出重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型，并猜測(cè)其含義。 2. 與同伴表演對(duì)話并復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。 常與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)連用的詞或短語(yǔ)有： 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常與 now, these days, these weeks等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 思考： happen to do sth 的漢語(yǔ)意思是： 翻譯：我碰巧看見(jiàn)他了。 Module 10 Spring Festival Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival? 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)并掌握 Unit 1中的生詞和短語(yǔ)。 1. Is your uncle making lanterns? (做否定回答） _____________________________________ 2. She’s sweeping the floor at the moment. （改為一般疑問(wèn)句） _____________________________________ 3. They’re getting ready for the Lantern Festival.（就畫(huà)線部分提問(wèn)） ________________________________ __ 我的疑問(wèn) 課內(nèi)探究 1. 知識(shí)點(diǎn)探究： （ 1） happen: v. 發(fā)生 請(qǐng)看例句 : What’s happening to you? 你發(fā)生什么事了？ 思考： 根據(jù)例句總結(jié)： “ 某事發(fā)生在 某人身上 ” 的結(jié)構(gòu)是 ： 請(qǐng)看例句： I ha