20xx外研版英語(yǔ)七上module 10 unit 1《are you getting ready for spring festival》+達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 語(yǔ)境下，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)自我學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐 中相互啟發(fā)、生成，體驗(yàn)成功。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)。本單元?jiǎng)t是在前面的基礎(chǔ)上引入到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句，通過(guò)學(xué)生較感興趣的話題Spring Festival。 Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival 學(xué) 情 分 析 年級(jí)的學(xué)生對(duì) 學(xué)習(xí) 英語(yǔ)有較濃厚的興趣和熱情 。 學(xué)生在七年級(jí)初步了解了有關(guān)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型。 教 材 分析 Module 10以節(jié)日為話題，內(nèi)容主要是談?wù)摯汗?jié)的準(zhǔn)備。t. 教 學(xué) 策 略 與 模 式 本課指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力技能。為活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)中，在教學(xué)中采取小組競(jìng)賽的形式并且設(shè)置獎(jiǎng)品。 教 學(xué) 活 動(dòng) ( Spring Festival) 3. To read the title once. Step Two Pretask(5’) Task1:Check the new words. some pictures and get the students to check the new words. . T: What’ s the girl doing? S: She’ s making lanterns. T: Is her grandma making lanterns with her? S: No, she isn’ t. She’ s cooking the meal. the students to read the new words together. the pictures and say the new words. 2. Read the new words together. 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片 ,訓(xùn)練學(xué)生 表達(dá) 能力 。學(xué)生通過(guò)細(xì)讀對(duì)話，獲取具體信息，而小組活動(dòng)能通過(guò) 學(xué)生間 的自主、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分地實(shí)踐 運(yùn)用語(yǔ)言，并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。寫(xiě)作 是閱讀 的拓展，讓學(xué)生最終 完全掌握語(yǔ)言，實(shí)踐運(yùn)用語(yǔ)言。 Betty is _______ a dragon _____. 3. 玲玲一家正在為春節(jié)做準(zhǔn)備
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