【正文】 學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任。要善于溝通，要善于自我調(diào)節(jié)，包括對自己工作的積極性、主動性。這樣的學(xué)習(xí)的平臺深受我這樣的女員工的喜愛。印象最深刻的內(nèi)容有以下幾個內(nèi)容：它讓我們明白管理的內(nèi)涵，管理就是指在一定組織中的管理者，運(yùn)用一定的職能和手段來協(xié)調(diào)他人的勞動，使別人同自己一起高效率地實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。根據(jù)公式即得，農(nóng)村工作使我們得到了大量的經(jīng)驗，然后再對其進(jìn)行反思，那么就會成長，就能提升自己。老師們從不同的角度、用不同的方法深入的、系統(tǒng)的為我們講解了中國的一些現(xiàn)狀、面臨的問題、以及處理的方法，對于擴(kuò)大知識面、增長見識做出了相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)。（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有——該門課程的不能及格。輔導(dǎo)員抽查考勤：對于班干部的考勤輔導(dǎo)員應(yīng)不定期抽查，同時對于其他行課時間的考勤應(yīng)有抽查記錄督學(xué)晨檢和午檢：正常行課期間，督學(xué)應(yīng)按要求進(jìn)行晨檢和午檢，檢查時若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀(jì)律的情況（遲到、影響正常行課且不聽勸告的學(xué)生）應(yīng)及時處理并反饋給該專業(yè)輔導(dǎo)員。嚴(yán)格執(zhí)行請假制度確實有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請假條，或（提前半天以上）用電話向輔導(dǎo)員請假，但必須補(bǔ)請假條，若不及時4更多精彩范文點擊主頁搜索補(bǔ)請假單條，請假無效，作曠課處理。學(xué)生處每周對各班的考勤記錄（日報）進(jìn)行抽查，對于不按要求落實考勤工作者，學(xué)生處將視其情況追究責(zé)任。教師考勤：任課教師每學(xué)期至少點名5次以上，考勤時間視所在教學(xué)班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計表，作為期末信息表中學(xué)生出勤累計數(shù)據(jù)之一。嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格審查制度（1）曠課次數(shù)達(dá)該門課程總授課次數(shù)的10%者，該門課程的考試不能及格。嚴(yán)格考勤制度后 , 出勤率有了明顯的提高，同上一學(xué)期相比，出勤率達(dá)到了 95% 以上，學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)只有好的考風(fēng)考紀(jì)，才能有好的學(xué)風(fēng)。二是勤于工作，不斷發(fā)揮自己的長處。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讓我深知不斷提升自己的重要性，只有不斷的提升自己，才能適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的農(nóng)村社會，才能更好地為村民服務(wù)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。它通過對組織資源的計劃, 組織, 領(lǐng)導(dǎo)和控制, ：態(tài)度、知識、技巧，了解了態(tài)度、知識和技巧的聯(lián)系和區(qū)別，你在工作中的態(tài)度將決定著你的業(yè)績；你學(xué)到的或掌握的專業(yè)知識是決定你工作能力大小的一個重要的因素；技巧卻是一個更重要的因素。學(xué)習(xí)的目的是為了運(yùn)用，只有把理論知識充分運(yùn)用到管理實踐中，為企業(yè)產(chǎn)生效益，才達(dá)到我們學(xué)習(xí)的目的，也就是學(xué)以致用。在工作方法上多向同事學(xué)習(xí)、請教，有了成績不爭功，出了問題不諉過。我一直覺得，每個人都應(yīng)該有追求完美的精神，從一開始就要求自己不要犯錯。平時我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題?！叭帷本褪且w現(xiàn)在與同事的相處，以誠待人、寬厚待人，我們要以朋友、親人的身份去了解關(guān)心同事，只要用心去交流，同事才能把你當(dāng)朋友、親人。在平時要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)可以以很低的付出，不出廠門、家門，沒有車馬勞頓，沒有大課堂的辛苦環(huán)境，適時適地讓我們把許多零碎的時間積攢起來，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。通過它的學(xué)習(xí)，它讓我們認(rèn)知自己的角色定位《管理者如何做好角色定位》，它讓我們知道怎么面對工作《卓越經(jīng)理人的壓力管理》、生活中的壓力《職業(yè)人士的家庭管理》，它讓我們學(xué)習(xí)如何和人交往和溝通《有效溝通與技巧》，它使我們怎樣提升個人人格魅力《個人形象管理之道》。波斯納曾提出關(guān)于成長的簡要公式，即：經(jīng)驗＋反思＝成長，他揭示了經(jīng)驗和反思對成長的重要意義，只有對所得經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考，才能得到快速的成長。浦東網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院的培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會，從講“三農(nóng)”的理論知識到深入農(nóng)村處理各種矛盾，從“十二五規(guī)劃”的體制改革到中國的市場經(jīng)濟(jì)。（2）請假次數(shù)超過該門課程授課次數(shù)20%的，該門課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參加補(bǔ)考。學(xué)生處抽查考勤：學(xué)生處每兩周組織輔導(dǎo)員對全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日及時通報以外，還將記入本人考勤記錄。對考試或考核成績不及格者，一定要實施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起學(xué)生的重視。輔導(dǎo)員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學(xué)生處抽查考勤：學(xué)生處每兩周組織輔導(dǎo)員對全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日及時通報以外，還將記入本人考勤記錄。（2）請假次數(shù)超過該門課程授課次數(shù)20%的，該門課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參加補(bǔ)考。二、嚴(yán)格學(xué)籍管理2011學(xué)共有59名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告；20062007學(xué)第一學(xué)期有23名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告，其中有兩名 05 級學(xué)生連續(xù)兩次被給予學(xué)籍黃牌警告，而受到退學(xué)、降級試讀處理。從而促使學(xué)