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在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告(專業(yè)版)

2024-10-28 18:23上一頁面

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【正文】 同學(xué)們兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。家庭情況不好的同學(xué)可能由于經(jīng)濟(jì)壓力更多地偏向于兼職,這也從一方面說明了他們懂得通過自己的努力為家庭減輕負(fù)擔(dān)。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。現(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。從性別來看,%的男生,%的女生做過家教,%的男生,%的女生做過促銷,%的男生,%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。第三篇:關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告一、大學(xué)生兼職賺錢的原因大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。其次,在思想上,我們大學(xué)生正處于人生觀,價值觀的形成階段。五、對于兼職的弊端不同人的態(tài)度幾乎每一所高等院校都有一些大學(xué)生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫,有的家境不錯但在學(xué)校消費(fèi)很高,他們都把“打工賺錢”作為大學(xué)四年生活的重要目標(biāo),無論是在假期還是在學(xué)期內(nèi)都在四處尋找賺錢機(jī)會。另外,大學(xué)生兼職打工所要求的報酬相對而言較低,而且工作積極熱情。(二)兼職打工加強(qiáng)與社會有的聯(lián)系。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生,盡管他們在學(xué)校可以相互比闊,享受著常人沒有的高消費(fèi)生活,但這種物質(zhì)上的富有和享受,并不能代表精神上也是富有的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。同學(xué)建議設(shè)立一個相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會,也方便老師從中指導(dǎo)。兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。(四)兼職過程中遇到的困難和解決方法不論是從性別還是從年紀(jì)看,超過70%的同學(xué)偶爾會遇到困難,20%的同學(xué)多次遇到困難,只有極少的同學(xué)認(rèn)為自己從來沒有遇到困難。第一篇:在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告一、關(guān)鍵詞在校大學(xué)生、兼職、目的、收獲、問題、解決方法二、摘要在校大學(xué)生的空閑時間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強(qiáng)自己的實踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的重要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型,兼職過程中的收獲,存在問題以及解決方法等,我們以調(diào)查問卷的形式開展了這次活動。遇到困難時,80%的同學(xué)同積極地向辦法解決,10%的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,還有少數(shù)的同學(xué)不知所措。大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理,不會肆意揮霍。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。六、調(diào)查總結(jié)大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。社會是殘酷的,但也是現(xiàn)實的,沒有能力就要被淘汰。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,但是他們自強(qiáng)不息的精神,將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。通過兼職打工,可以更早更多的接觸社會,了解人生,擴(kuò)大交際面,提高日后工作的競爭力。這些都是用人單位歡迎大學(xué)生前往兼職打工的原因。他們打工收獲不菲的同時或多或少荒廢了學(xué)業(yè)。若不把握好自己,增強(qiáng)自我的辨別能力,而一味想著掙錢,很容易迷失自己。從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動,各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實行免費(fèi)賺錢模式,投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi),間接成本是大學(xué)生的時間,所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。尋找兼職的途徑大多數(shù)是自己去找的少數(shù)是介紹的。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識青年,可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價的勞動力,經(jīng)常受到社會的不公平待遇。第五篇:關(guān)于在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告關(guān)于在校大學(xué)生兼職問題調(diào)查研究報告關(guān)鍵詞:大學(xué)生兼職態(tài)度目的收獲 調(diào)查目的:兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。從此我們可以看出大多數(shù)大學(xué)生從只顧學(xué)習(xí)的模式當(dāng)中走出來了,他們學(xué)會了嘗試不同的事物,接受更多更廣的東西??偠灾?,豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時期的產(chǎn)物。大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。有些大學(xué)生因打工經(jīng)常逃課,或在課堂上想著如何賺錢,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。雖然暑假的家教市場一點(diǎn)都不景氣,但是調(diào)查中發(fā)現(xiàn),工作輕松、時間上也好安排、掙錢相對容易等種種優(yōu)點(diǎn),還是讓家教成了大學(xué)生打工的第一選擇。而現(xiàn)在通過大學(xué)生兼職打工,可以察其言、觀其行,若真是不錯的苗子的話,等其畢業(yè)就可以直接錄用,可以說這也是一種不錯的人才儲備。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué),雖然高校出臺了很多針對大學(xué)生的優(yōu)惠政策,但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面前羞于向上級升手,希望自食其力,打工不正為他們提供了這樣一個機(jī)會嘛,用自己的手,掙自己的錢,上自己的學(xué),走自己的路。特別是在尋找打工機(jī)會的過程中遇到的各種挫折,會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育,這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備,也提高了克服困難的能力。而是很多都不是本科,有社會經(jīng)驗的。學(xué)??梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時也對學(xué)生的安全的提供了保障。學(xué)業(yè)是不可以放松的。但通過學(xué)校海報了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多,相對而言,大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障,但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要,且有時同學(xué)之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會。值得注意的是,隨著市場和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,出現(xiàn)了一些新興的職業(yè)供大學(xué)生選擇,對大學(xué)生的能力培養(yǎng)會更有幫助。并且對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析總結(jié),做出以下調(diào)查報告。(五)尋找兼職的途徑從性別來看,%的男生,%的女生自己尋找兼職,%的男生,%的女生通過熟人尋找兼職,%的男生,%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。多數(shù)會作為生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在兼職時,要知會老師或家長,以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工助
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