【正文】 北京等10多個(gè)省市在企業(yè)關(guān)鍵崗位（工種）中積極推行“首席技師”、“首席員工”制度，發(fā)揮高技能人才在技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新和帶徒傳技等方面的重要作用。目前，我國依托高級(jí)技校、技師學(xué)院和一批大型企業(yè)集團(tuán)，已認(rèn)定287個(gè)高技能人才培養(yǎng)示范基地。截至2009年底，全國技能勞動(dòng)者總量突破1億人。因此，該校畢業(yè)生成為市場“搶手”人才。依據(jù)《辦法》規(guī)定，高技能人才從本市各類用人單位一線崗位的技師、高級(jí)技師和技術(shù)工人中評(píng)選。在采煤機(jī)維修工作中，掌握了各種型號(hào)采煤機(jī)的工作原理和技術(shù)性能，發(fā)明“栗俊平采煤機(jī)故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機(jī)多發(fā)和復(fù)雜技術(shù)問題，為現(xiàn)代化采煤技術(shù)的應(yīng)用和推廣做出重要貢獻(xiàn)?？炭嚆@研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目160余項(xiàng)，在生產(chǎn)國際先進(jìn)產(chǎn)品、實(shí)施刀具國產(chǎn)化等方面取得重大突破，成為全國機(jī)械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。（三）全方位覆蓋的技能人才職業(yè)技能鑒定得以推廣 完善政府指導(dǎo)、社會(huì)化管理的職業(yè)技能鑒定制度，大力推行職業(yè)資格證書。一般來說，授課類的學(xué)制在一年到一年半，研究類的一年半到三年。第三，同英國一樣，加拿大有預(yù)科制度，這讓國際學(xué)生有了更多的選擇。省提名是指每個(gè)省份均有自己制定的移民政策，并有一定的移民名額，并且有專門針對(duì)留學(xué)生的類別。而行政助理和行政人員的要求不高，比較好找工作，也是很多留學(xué)生申請(qǐng)的工作類別。加拿大移民部長亞歷山大解釋道，調(diào)整移民職業(yè)類別是因?yàn)榭吹侥承┞殬I(yè)的申請(qǐng)數(shù)量過于集中和龐大，不僅造成案件嚴(yán)重積壓，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致某種技術(shù)人才扎堆，不利社會(huì)的多元發(fā)展。留學(xué)專家則表示，未來加拿大在挑選移民申請(qǐng)者上會(huì)越來越傾向高技能的人才，學(xué)生選專業(yè)應(yīng)更有前瞻性。而針對(duì)其他職業(yè)方面，較少學(xué)生選擇就讀廚師類和食品服務(wù)類專業(yè)，很多學(xué)生會(huì)選擇就讀商科、理工科專業(yè)。另外，學(xué)生在找工作前，可瀏覽NOC官網(wǎng)，按照移民的職業(yè)類別再進(jìn)行找工作，每項(xiàng)工作都有注明職業(yè)介紹、相關(guān)的職位和工作職責(zé)，確保自己符合可以申請(qǐng)移民的范圍里面。第二，加拿大的大學(xué)有九十多所，基本上都是公立的，由各省的教育部門實(shí)施嚴(yán)格的管理，教學(xué)質(zhì)量為全球認(rèn)可。跟美國一樣，需要GMAT成績的專業(yè)都是MBA、會(huì)計(jì)、金融等商科專業(yè)。加拿大國內(nèi)各省也相繼出臺(tái)了留學(xué)生工作和移民方面的優(yōu)惠政策，比如，國際學(xué)生在留學(xué)項(xiàng)目完成以后可獲得三年的工作簽證；研究生畢業(yè)后即可辦理移民，等等。1997年9月14日在進(jìn)行技術(shù)革新試驗(yàn)時(shí)，不幸因公殉職。在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新近百項(xiàng)。（記者劉芳濱）推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)經(jīng)天津市委、市政府批準(zhǔn)，《天津市高技能人才評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》于近日出臺(tái)。該校在省技校系統(tǒng)中率先實(shí)行“學(xué)分制”，實(shí)行畢業(yè)證書和職業(yè)技能等級(jí)證書“雙證”制度。第五篇：高技能人才激勵(lì)機(jī)制高技能人才激勵(lì)機(jī)制高技能人才，被人們俗稱為“金藍(lán)領(lǐng)”。發(fā)力培養(yǎng)助推高技能人才盡快成長2003年以來，各地各部門健全高技能人才培養(yǎng)體系，基本建立了以企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動(dòng)與社會(huì)支持相互結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)體系。完善高技能人才使用和激勵(lì)機(jī)制，則從另一方面釋放著高技能人才的能量?，F(xiàn)在，一些國有大型企業(yè)已對(duì)高技能人才實(shí)行崗位績效工資加技能津貼的收入分配制度，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的還給予重獎(jiǎng)，并運(yùn)用股權(quán)分配辦法，進(jìn)行長效激勵(lì)。幾年來，各類企業(yè)不斷建立健全職工培訓(xùn)制度，并按照規(guī)定提取和使用職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)職工的上崗培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)，引導(dǎo)職工立足本職，崗位成才。2003年，第一次全國人才工作會(huì)議將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)納入國家人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，作出了一系列具有戰(zhàn)略意義的安排部署。我國高技能人才評(píng)價(jià)存在三大不足我國高技能人才評(píng)價(jià)工作存在許多不足。獲選者市政府授予稱號(hào)，頒發(fā)證書，并在市媒體上公布名單，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?！案镄赂呤帧濒敽陝祝褐袊娇展I(yè)第一集團(tuán)公司空空導(dǎo)彈研究院加工中心操作高級(jí)技師，中華技能大獎(jiǎng)獲得者。技工學(xué)校畢業(yè)生。（四）科學(xué)合理的高技能人才評(píng)聘和使用機(jī)制得以初步建立近年來，我們?cè)诮瘓F(tuán)、省建工集團(tuán)、供水集團(tuán)、燃?xì)饧瘓F(tuán)等多家骨干企業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，逐步推動(dòng)我市企業(yè)建立起以職業(yè)技能為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的高技能人才評(píng)價(jià)新體系，創(chuàng)立起統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、自主申報(bào)、社會(huì)考核、企業(yè)聘用的高技能人才社會(huì)化評(píng)聘新機(jī)制，建立起就業(yè)與培訓(xùn)考核相結(jié)合、待遇與業(yè)績貢獻(xiàn)相聯(lián)系、技能人才與技術(shù)職稱相對(duì)應(yīng)的使用新制度。再比如，只有圣瑪麗大學(xué)有金融碩士課程，只有達(dá)爾豪斯大學(xué)有網(wǎng)絡(luò)工程碩士課程。為了幫助國際學(xué)生提高英語水平，增強(qiáng)文化溝通和學(xué)術(shù)交流的能力，一些加拿大的中學(xué)和大學(xué)開辦了預(yù)備課程項(xiàng)目，比如英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)的“Intercultural Communications Advancement Program”，旨在幫助國際學(xué)生在學(xué)術(shù)、技能、文化溝通、語言能力等方面適應(yīng)在加拿大的進(jìn)一步深造。留學(xué)生應(yīng)該更加注重專業(yè)學(xué)習(xí)的深度、實(shí)習(xí)的積累和語言能力的提升，如果仍然抱著混個(gè)文憑就能“搞定”身份，恐怕如意算盤很難打。針對(duì)這項(xiàng)疑慮，加拿大移民部的有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)作出了明確答復(fù)。CEC刪減職業(yè)的政策一經(jīng)宣布，便在本地留學(xué)生圈引起極大震撼，占據(jù)留學(xué)論壇的頭條位置不停地被轉(zhuǎn)發(fā)。日前，加拿大移民部突然宣布收緊“加拿大經(jīng)驗(yàn)類別”（CEC）申請(qǐng)辦法，不僅設(shè)定年度受理上限，還刪減了廚師、會(huì)計(jì)技術(shù)人員與記賬員等6個(gè)留學(xué)生熱選的職業(yè)。學(xué)生只要在NOC官方網(wǎng)站查詢，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在會(huì)計(jì)職業(yè)類別有很多不同的職位，學(xué)生可以選擇其他會(huì)計(jì)職位工作?！?在未來加拿大移民政策可能會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)市場作出相應(yīng)的調(diào)整，所以有意移民加拿大的學(xué)生在做留學(xué)規(guī)劃時(shí)需要有前瞻性。首先，加拿大沒有高考和研究生入學(xué)考試，在招收學(xué)生的時(shí)候更多的是考察申請(qǐng)人平時(shí)的成績、綜合能力、個(gè)人特長，如果招收研究生，還要考慮工作經(jīng)驗(yàn)和工作背景等等。另外，對(duì)于那些語言能力不太好的外國申請(qǐng)人，研究生預(yù)科項(xiàng)目和本科預(yù)科項(xiàng)目都有雙錄取可供選擇。相對(duì)美國來說，擔(dān)保金在加拿大學(xué)生簽證申請(qǐng)中