【正文】 基本準則要求，檢察官要敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，要以事實為依據(jù)、以法律為準繩，要樹立證據(jù)意識、程序意識等。制定檢察官職業(yè)道德基本準則，規(guī)范檢察官職業(yè)行為、提升檢察官職業(yè)道德水平，是檢察機關嚴格執(zhí)法、公正司法的必然要求。”熱愛教師這一陽光下最燦爛的職業(yè)吧，恪守職業(yè)道德，無愧于黨，無愧于人民，無愧于自己。教師還應具備多方面的愛好和才能。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。作為一名人民教師，我覺得我應該做到對黨無限忠誠，對教育事業(yè)無限熱愛，要有與時俱進的精神和飽滿的工作熱情，要有奉獻精神。我們會為了復核一個細小的證據(jù)而翻遍了幾尺高的案卷，我們會為了完成一次追逃而跋山涉水幾千里幾萬里；我們會為了還當事人一個公正而幾天幾夜不能休息??這些平凡與瑣碎，卻構成了和諧社會的脊梁，映射出 “忠誠、公正、清廉、嚴明”這一熠熠生輝的檢察職業(yè)道德！在我的身邊，有著這么一群可親可敬的檢察官，他們沒有多少驚心動魄的瞬間，沒有多少轟轟烈烈的故事。二、學術道德是從事科學研究的基本準則?？茖W研究是急不來的，高質量的科研成果不是閉門造車得來的，高水平的論文也不是一蹴而就的。她把未成年的犯罪嫌疑人當作自己的孩子一樣對待，把一顆檢察官之心、一顆慈母之心，捧在了燦爛的陽光之下！曾經(jīng)引起社會轟動的“弟弟偷錢給哥哥交學費，哥哥含淚把弟弟送上被告席”一案，就是趙曉瑜辦理的。我理解教師的職業(yè)道德應該包括兩方面的內容：兢兢業(yè)業(yè)教書，用新的教育理念傳道授業(yè)解惑；踏踏實實做人，言傳身教以身作則培養(yǎng)四有新人。在教與學的雙邊活動過程中，實際上是師生之間感情交流的過程，由于教的主體是教師，客體是學生，學的主體是學生，客體是老師，只有主客體感情和諧一致的時候，教與學的任務才能很好的完成，才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。一份工作，一個崗位是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障，同時也是人類社會存在和發(fā)展的必須。xx同志指出，查辦貪污賄賂、侵權瀆職犯罪，是順民意、得民心的事情?；緶蕜t一一嚴格規(guī)范了檢察官開展檢察工作容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，如不收受案件當事人及其親友、案件利害關系人或者單位及其所委托的人以任何名義饋贈的禮品禮金、有價證券、購物憑證以及干股等，體現(xiàn)了檢察機關從嚴治檢的一貫態(tài)度，這無疑會鞭策檢察官不以權謀私，不以案謀利。檢察機關只有始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，才能發(fā)揮人民檢察的優(yōu)越性。為人民服務，恪守我們的職業(yè)道德，是每一名消防軍人深刻認識的工作本質和根本任務。一個優(yōu)秀的教師應該樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的新的學生觀和人才觀。我們的教育對象是活生生的人，他們有自己的主觀能動性，因此在教學過程中時常會碰到意想不到的問題，使教師無所適從。教師應該有一顆慈愛之心。我很欣慰憑著執(zhí)法為民的信念，憑著職業(yè)責任感，她用關愛給了一個少年重新做人的機會，履行了 1監(jiān)督職責，增加了的公訴的準確性，彰顯了法律的公平正義。今天我演講的題目是《恪守職業(yè)道德，選擇無悔人生》古人云：“重莫如國，棟莫如德”。第一篇：恪守職業(yè)道德 加強學術建設加強學術建設的幾點認識最近聽了幾場關于加強學術建設的報告，結合當前社會上一些敗壞學術道德的學術不端行為在高校屢有發(fā)生以及給大學的建設和學生們的健康發(fā)展造成的損