【正文】 練習(xí)新疆舞曲的基本節(jié)奏型。板書設(shè)計(jì)青春舞曲練聲曲：配器譜：鋼琴：木魚(yú)：碰鈴：教學(xué)反思本的教學(xué)效果令人滿意，同學(xué)們背唱了歌曲《青春舞曲》，通過(guò)唱歌、表演、創(chuàng)造與合作，更好的表現(xiàn)了歌曲的內(nèi)容，鍛煉了學(xué)生的能力。這節(jié)我們要一起學(xué)習(xí)一首維吾爾族民歌《青春舞曲》，板書題“青春舞曲”歌曲學(xué)唱（1）播放錄音，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這首歌的情緒及所蘊(yùn)含的深刻哲理。熟唱歌曲，能背唱歌曲。三、表現(xiàn)歌曲學(xué)生用自己喜歡的方式表演歌曲各小組選代表為全班同學(xué)表演，也可以集體演唱，方案自定。音樂(lè)活動(dòng)（二）——?jiǎng)?chuàng)編舞蹈動(dòng)作。正確把握歌曲的情緒，體會(huì)歌曲的旋律特點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本，百年聽(tīng)邊跟隨音響唱樂(lè)譜，可以跟著歌曲的拍子拍手，體會(huì)節(jié)拍感。根據(jù)由易到難的原則練習(xí)4/4（1）Χ Χ Χ Χ‖(2)Χ Ο ΟΧ Χ‖(3)Χ＆8226。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受作品的民族風(fēng)格教學(xué)過(guò)程：一、節(jié)奏律動(dòng)在《青春舞曲》的伴奏音樂(lè)中老師帶領(lǐng)學(xué)生拍節(jié)奏。能夠用器樂(lè)的形式為《青春舞曲》配伴奏，并能為《青春舞曲》填充配器譜。（3）教師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨槲琛＊?教學(xué)目標(biāo)：(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情,使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜生命，有一個(gè)美好與精彩的人生！。歌曲的旋律采用重復(fù)、變化重復(fù)及衍化動(dòng)機(jī)的手法寫成。表演（1）播放一段維吾爾族舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看。第四篇：《青春舞曲》音樂(lè)教案設(shè)計(jì)初中音樂(lè)教案《青春舞曲》音樂(lè)教案設(shè)計(jì)初中音樂(lè)教案《青春舞曲》教案設(shè)計(jì)盧燕山西臨汾平陽(yáng)中學(xué)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《青春舞曲》教學(xué)年級(jí)：初一年級(jí)教學(xué)目的：、能夠?qū)ξ覈?guó)x疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂(lè)感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂(lè)文化間的聯(lián)系，并積極參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。能感受到x疆歌曲的風(fēng)格特征，用不同的形式參與表演活動(dòng)。能夠客觀地評(píng)價(jià)自己和他人的表演活動(dòng)。提問(wèn)：（1）這是哪個(gè)民族的歌曲？（2）說(shuō)出這首歌曲音樂(lè)特點(diǎn)，包括曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒。了解維吾爾族音樂(lè)特點(diǎn)，并可結(jié)合維吾爾族服裝、樂(lè)器、舞蹈動(dòng)作，體會(huì)音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合。全班分成機(jī)組，由學(xué)生推薦或教師指定幾個(gè)有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)作為骨干，每人帶領(lǐng)一組，編創(chuàng)舞蹈