【正文】 ”聯(lián)系全文看，加點(diǎn)部分表現(xiàn)了什么？（2分）．．．．．．．．．（42分）閱讀下面的材料，按要求完成作文。B、一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹。③麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)急具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫、渲染了一副早鶯爭(zhēng)暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。C 乙詩(shī)中的“客舍”詩(shī)旅店的意思，古人又有折柳贈(zèng)別的習(xí)慣，所以詩(shī)中的“客舍”、“柳色”點(diǎn)出了送別的題旨。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說(shuō)得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。．．．j236。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。(2)、在青山綠水間縱情吟唱(3)答案示例：結(jié)束語(yǔ)：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉。對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。1文章第9自然段畫線句子屬于什么寫作手法?有什么作用?(3分)(二)閱讀下面語(yǔ)段，完成1317題。這時(shí)灶臺(tái)發(fā)了威,一整天不熄火。母親說(shuō)是奶奶擦凈老灶親自做的,讓給孫兒寄去熱熱吃。(4)_______________，__________。)須臾(y但有不少學(xué)生對(duì)這種要求把握不準(zhǔn)，自擬題目、自定立意、也是要中心突出，所選材料不能偏離主題，不能偏離話題，文體也要明確，不能四不像。語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺。（一）人生會(huì)有許多煩惱。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。4．對(duì)“世隸耕”理解不正確的一項(xiàng)是()(1分)A．“世隸耕”的意思是“世代以種田為業(yè)。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。笑一笑，你笑一笑。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云，輕盈極了。（2）安徒生是_________文學(xué)家，除《丑小鴨》外，我們還學(xué)過(guò)他寫的___________________。1說(shuō)明外祖母在“我”的生活中占有極為重要和特殊的地位。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。方仲永由神 童論為平庸之輩的原因是什么？（用課文語(yǔ)句）（2分）假如你是方仲永，有幸聽到“王子”的話，你最想說(shuō)什么？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）（一）名著閱讀（9分）她今天樣子很兇，但當(dāng)我問(wèn)起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō):“看來(lái)這是上帝給我的懲罰，上帝說(shuō):給你梳這些該死的頭發(fā)去吧!年輕的時(shí)候，我夸耀過(guò)這一把馬鬃，到老來(lái)，我可詛咒它了。（二）課內(nèi)文言文閱讀能力考查（9分）《傷仲永》金溪民方仲永，世隸耕。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）A．《假如生活欺騙了你》選自戈寶權(quán)譯的《普希金詩(shī)集》，作者普希金是俄國(guó)著名詩(shī)人。n）秕．谷（bǐ）C、污穢．（hu236。n）攢．成（cu225。第二部分非選擇題（6—18）二、古詩(shī)文能力考查（22分）（一）古詩(shī)文默寫考查（13分）古詩(shī)文默寫。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。②通過(guò)具體事例抒發(fā)自己的真情實(shí)感。(或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。（3分）(1)用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏嶂。“我，我喜歡看你的眼睛?！辈痪煤蟮囊惶欤瑮罾蠋煱盐医械剿乃奚?，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的。在以后的日子里，我覺得我的額上有著圣潔的印跡。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。(1分)(1)借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。我們采取抽樣的方法，對(duì)這次試卷的答題情況作了分析，以便準(zhǔn)確地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，第一部分為積累運(yùn)用，主要有兩大板塊：古詩(shī)詞填空和名著填空。試題分別，詞句理解，信息篩選，文意概括，中心與材料的關(guān)系，句子的含義和作用，感受、體驗(yàn)、品味能力等角度考查。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。)那 蜷(qu225。在作品中，她把 視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。秋冬時(shí)節(jié),柴火填進(jìn)灶坑,一緩霜,潮乎乎直往外燎煙,往往嗆出淚來(lái)。這種土炕和灶坑連通的取暖法,大概學(xué)自東北。(2)“是。(8)先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。，對(duì)親情的感激，對(duì)勞務(wù)的思念。第五篇：2007春學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文月考試卷2007春學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文月考試卷.（8分）①用十七年未饜中國(guó)的眼睛。 擬人 夸張 比喻 擬人 （）（2分），你說(shuō)：“不知道，你自己找” ，別人不小心踩了你的腳，你說(shuō)：“你瞎眼了嗎？” ，朋友用時(shí)弄破了。）．．．。C 經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)大雨，使空氣更加清新了。C．牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。（8分）①觸覺方面：________________。老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過(guò)一棵樹，老人對(duì)自己的樹還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來(lái)。G、來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹。參考答案：BD插敘補(bǔ)充交待照應(yīng)句子：種樹老人長(zhǎng)得很丑，很矮深刻含義：種樹老人在人們心中留有深刻印象，人們永遠(yuǎn)記住他。”這些記敘采用__________________的表現(xiàn)手法。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了??但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。（2分）5．甲乙兩段文字中寫出了江南春風(fēng)與北京春風(fēng)的特點(diǎn)請(qǐng)分別用一個(gè)字準(zhǔn)確概括。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。渭城曲 唐B.“宛轉(zhuǎn)”的意思是溫和曲折。⑦你從遠(yuǎn)古走來(lái)，（）（2分）萬(wàn)馬奔騰急tuān lǚ．．t233。1一臉冰霜 興奮(或眼里閃著興奮的光芒)1(1)聽從父親的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度去演一條狗(2)積極參加每次排練，非常投入，為演好自己的角色費(fèi)盡心思(3)演出時(shí)表演的惟妙惟肖。在我們的成長(zhǎng)中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。(12分)陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。(10)接下來(lái)，劇中的父親開始給全家講故事。飯后爸爸和妹妹談了很久。于是夸贊奶奶廚藝?yán)隙鴱浘?這兩穗棒子沒貢灶王,是灶王福薄。往日燒灶臺(tái)時(shí),你在田野里常能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見炊煙裊裊從煙囪口冒出來(lái),翻滾升騰,直上碧霄。他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)意，續(xù)寫下句。這些照片的背后，往往隱藏著一些 鮮為人知 的故事。)癱瘓(hu224。閱讀面窄，選用的材料不是很新穎，有不少同學(xué)的材料顯得老套。總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生答題情況較好。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。（2）微雪初消半月池，籬邊遙見兩三枝。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?1．解釋下列句子中的詞語(yǔ)：(2分)①父異焉，借旁近與之（）．②即書詩(shī)四句，并自為其名（）（）．．③邑人奇之，稍稍賓客其父（）．④明道中，從先人還家（）．．2．翻譯下列句子。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。后來(lái)，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。她從沒發(fā)過(guò)火，這一次一定真生氣了。（2分），仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子?！保?）她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。乙說(shuō)，成長(zhǎng)是一種品味，那是一種咀嚼人生的品味。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。（《竹里館》）⑷，影入平羌江水流。（用盡目力遠(yuǎn)望）D、而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢．．和恥辱。第一篇：七年級(jí)三月月考試卷語(yǔ)文號(hào)考 名姓 題 答 得 不級(jí) 班內(nèi) 線 訂 裝 校學(xué) 深圳美中學(xué)校2011—2012學(xué)年第二學(xué)期三月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí) 語(yǔ)文（滿分：100分 考試時(shí)間：100分鐘）第一部分選擇題（1—5題）一、語(yǔ)言技能考查（15分）下面加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（）A、確鑿．（z225。（火熱的痛）C、我向著一條路極目．．望去，直到它消失在叢林深處。深林人不知，明月來(lái)相照。曰“泯然眾人矣。（1分）1畫線的句子刻畫了外祖母怎樣的形象特點(diǎn)？（2分）1為什么說(shuō)外祖母在“我”心中是“終生的朋友、最知心的人與最了解、最珍貴”的人？（