【正文】 激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：初步學(xué)會(huì)橫折的寫法。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。6．評(píng)議。（2）、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)?！捌蚕蛴蚁滦?行筆重到輕,彎度要準(zhǔn)確,長(zhǎng)短要適中。二．教寫筆畫?！?〉小組評(píng)（誰(shuí)的字最好？好在哪？還有什么需要改進(jìn)的？其他人的字怎樣？），展評(píng)，再鞏固練習(xí)。三.、鞏固深化，在描仿中實(shí)踐美。【教學(xué)重點(diǎn)】：懸針豎的寫法及含有懸針豎的字的書寫要領(lǐng) 【教學(xué)難點(diǎn)】：懸針豎豎的運(yùn)筆過(guò)程及十、干的書寫 【教學(xué)準(zhǔn)備】：教學(xué)課件及寫字用具 【教學(xué)流程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)寫字興趣。在蘸墨書寫之前，咱們還要做點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)。四、優(yōu)秀作品展示五、課堂小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】：【教學(xué)反思】：第六課 垂露豎【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會(huì)垂露豎的寫法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)橫與短橫的書寫要領(lǐng)。折的練習(xí)：兩筆對(duì)起為折?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：筆、墨、紙、硯 【教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入：主要通過(guò)介紹書法藝術(shù)的歷史淵源，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。“抽拔” 的意思，就是筆能提得起來(lái)（在新學(xué)寫字的時(shí)候，筆是塌在紙上，提不起來(lái)的。初學(xué)寫字不先摹寫，就不容易入手，如用透明的紙蒙在上面，筆隨影寫，練習(xí)久了，字的結(jié)構(gòu)自然就會(huì)寫好，所以“對(duì)臨”（是對(duì)著碑、帖臨寫的意思）之先，應(yīng)從摹寫開(kāi) 始，可以事半功倍。粗細(xì)大小一致。注意筆桿與紙面的角度?；竟Φ木毩?xí)：（橫、豎線條）知識(shí)與技能：掌握橫線條和豎線條的畫法，就可以找到中鋒用筆的技巧。墨的選擇與使用：（1）、墨主要油煙、松煙和漆煙三種。又以藏鋒與露鋒最重要。最終使字成形。二、復(fù)習(xí)橫畫、豎畫的寫法。三、講授新課。號(hào)召同學(xué)們課下多練習(xí)，挑出寫得好的作業(yè)在專欄里展示，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)： 千 中 十三年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題 教學(xué)目標(biāo) 初步學(xué)會(huì)撇的寫法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。四、鞏固練習(xí)：完成第三課練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，注意坐姿、執(zhí)筆的姿勢(shì)。，請(qǐng)同學(xué)們觀察“點(diǎn)”畫的特點(diǎn)：它像什么？（大瓜子、雨點(diǎn)等）在米字格中的位置。（三）頂：用無(wú)名指末節(jié)的背部（指甲和肉相連部）向外頂住筆管。選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)（1）筆錐圓；（2）筆頭尖；（3）有彈性；（4）筆根牢；（5）筆桿直。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一． 課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)回顧。通過(guò)綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識(shí)和技能。C、學(xué)生練習(xí)寫“扔”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“都”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“陣”的寫法。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 走之要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第14 橫撇彎鉤教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫撇彎鉤的正確書寫方法，區(qū)別左耳和右耳。C、學(xué)生練習(xí)寫“過(guò)”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。進(jìn)一步加深對(duì)折、彎筆畫變化的認(rèn)識(shí)。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。每組推選寫得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè) 字，由老師評(píng)比出“書法冠軍”。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。下面要較大。妹字的右邊要注意什么？C、學(xué)生練習(xí)寫“妹”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C：學(xué)生練習(xí)寫撇點(diǎn)的寫法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。學(xué)習(xí)么的寫法。通過(guò)綜合練習(xí)，鞏固前一階段學(xué)到的寫字技能和技巧。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。B、青字的注意點(diǎn)：上寬下窄，問(wèn)下面是什么字？與青字有什么不一樣？ C、學(xué)生練習(xí)寫“青”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。B、“雨”字的注意點(diǎn)：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長(zhǎng)，豎居中，四點(diǎn)排列勻稱。教師邊示范邊講解“家”的寫法。教學(xué)過(guò)程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。導(dǎo)入新課。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。A：說(shuō)說(shuō)豎提怎么寫？說(shuō)出鉤和提方向的區(qū)別：向左為鉤，向右上為提。C：學(xué)生練習(xí)寫長(zhǎng)的寫法。B、農(nóng)字的注意點(diǎn)：上面稍短，突出長(zhǎng)撇，豎提在長(zhǎng)撇的中間起筆，捺畫右展，收 筆高于豎提。示例字“四、西”兩字，引導(dǎo)學(xué)生分析相同之處和豎彎的長(zhǎng)短不同。（三）、課堂練習(xí)： 學(xué)生習(xí)字，教師巡視指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實(shí)效。注意子字寫在寶蓋頭正中下。難點(diǎn)：折角與挑鉤。C、學(xué)生練習(xí)寫“周”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 復(fù)習(xí)橫和撇筆畫，（三）導(dǎo)入新課。C、學(xué)生練習(xí)寫“多”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。教師在學(xué)生書寫時(shí)要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，做到個(gè)別輔導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合。C：學(xué)生練習(xí)寫么的寫法。B、會(huì)字的注意點(diǎn)：上面的人字要寫的大。教師邊師范邊講解“如”的寫法。進(jìn)一步提高學(xué)生分析和觀察能力，分清本課橫折彎鉤的三種變化。C、學(xué)生練習(xí)寫“飛”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。二、引入新課：復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。難點(diǎn)：筆畫折后的行筆方向和彎度的細(xì)微變化。C、學(xué)生練習(xí)寫“號(hào)”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折折撇的寫法。教師邊師范邊講解“迷”的寫法。先讓學(xué)生觀察左耳和右耳相關(guān)的字，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)筆畫有什么不同。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫，你們說(shuō)是什么筆畫，對(duì)，是 橫折折折鉤，跟前面的豎折折鉤有什么不一樣呢？導(dǎo)入新課。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)句，想想詩(shī)的意思；再要求學(xué)生用最認(rèn) 真的態(tài)度去臨寫。書寫時(shí)要注意每個(gè)筆 畫起筆、收筆的位置，描一個(gè)寫一個(gè)，做到描紅、臨寫相結(jié)合。：筆架、鎮(zhèn)紙、毛氈等。軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。小結(jié)：坐姿、執(zhí)筆一塊總結(jié)。老師巡視行間，此時(shí)可放音樂(lè)，調(diào)解課堂氣氛。三年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)短橫的形態(tài)特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)： 觀察短橫的筆畫三年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)垂露豎的形態(tài)特點(diǎn)掌握垂露豎的運(yùn)筆方法和步驟按照垂露豎筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn) 描仿好以懸針豎組合的兩個(gè)例字。請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)：長(zhǎng)頭發(fā)，飄起來(lái)。二、講書法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事。（三）由粗到細(xì)。橫折的寫法：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆右行，提筆向上，左下按，轉(zhuǎn)鋒下行，按筆回收?！皋D(zhuǎn)」是圓潤(rùn)筆畫的方法，「折」則是方筆畫的方法。兩者得相配合，藏鋒包其氣概，露鋒縱其精神，使字氣勢(shì)挺拔，氣韻天成，即得其道。所磨墨汁的濃淡根據(jù)需要而定。(2)、今天我們學(xué)習(xí)，吳教授視頻，如何執(zhí)筆（5分鐘）。有的孩子握筆很緊，無(wú)名指、小指握進(jìn)了手掌里。【教學(xué)過(guò)程】 ：一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒。）（３）分臨： 就碑、帖中筆畫最清楚無(wú)缺損的字選擇一個(gè)，把這一個(gè)字分拆開(kāi)來(lái)，看它一點(diǎn)一畫 的安頓，學(xué)它的結(jié)構(gòu)；再看它每一點(diǎn)、一畫的起止轉(zhuǎn)折，學(xué)它的筆法。只要按步就班地學(xué)習(xí)，自然會(huì)有成功的一天。做好書寫前的準(zhǔn)備。小組自評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，展示作品目的讓學(xué)生有成就感。2．首先映入我們眼簾的是一幅硬筆書法作品：整齊別致的硬筆書法令人賞心悅目，不過(guò)毛筆書法也毫不遜色它風(fēng)格多樣，靈活多變：有飄逸瀟灑，如煙云飄蕩，音樂(lè)飛揚(yáng)的草書；有如磐石一般，大氣穩(wěn)固的正楷；有像珍珠一樣輕盈小巧的小楷；還有很多風(fēng)格的作品呢，這里這不一一介紹了，咱們中國(guó)人的毛筆字現(xiàn)在可是越來(lái)越流行，不僅我國(guó)的小朋友喜歡練毛筆字，連國(guó)際友人也爭(zhēng)相學(xué)習(xí)呢。【學(xué)生準(zhǔn)備】：書寫用具，雙鉤用毛邊紙，中性筆。大家讓筆鋒在空中行筆，練習(xí)筆畫的寫法。提問(wèn)：從外形上你們發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察懸針豎在形態(tài)上的特點(diǎn)：懸針豎的尾部是尖尖的。要做到行筆流暢，筆畫勻稱，美觀。）。再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇”是什么樣子的?(起筆按了一下，是斜 的，有點(diǎn)彎，尾巴比較尖等)（在黑板上出示象牙圖）,說(shuō)說(shuō)撇像什么?（象牙）還像什 么?(樹(shù)枝、竹葉、馬尾巴、被風(fēng)吹動(dòng)的柳條等)那怎樣寫好撇呢？ 老師示范書寫，并念“輕按起筆，向左下方行筆，要有一定的弧度由重 到輕，出鋒收筆。學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。四、課堂小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】：【教學(xué)反思】：第九課 捺【教學(xué)目的】：1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的寫法。2．帶有“平捺”的字。（3）師范 寫。課件出示：橫的寫法：左上起筆→右下按（頓筆）→轉(zhuǎn)筆右行→右上輕提筆→頓筆回收 豎的寫法：左上起筆→右下按（頓筆）→轉(zhuǎn)筆向下力行→出鋒收筆（懸針）↘輕提筆、頓筆回收（垂露）師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)橫折的寫法?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入 你們認(rèn)識(shí)這位朋友嗎？ 跟老師一起叫他的名字。教師就學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)豎畫要向內(nèi)傾斜）五、展評(píng)（對(duì)書寫中注意豎畫向內(nèi)傾斜的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，肯定他們是學(xué)習(xí)的有心人，只有做有心人，寫字才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。9．講評(píng)四、優(yōu)秀作品展評(píng)五、課堂小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】：【教學(xué)反思】：第十一課 橫折【教學(xué)目標(biāo)】：初步學(xué)會(huì)橫折的寫法。2．學(xué)習(xí)書寫帶有“點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)。3．板書課題：捺的寫法?！岸唐病?：也稱“斜撇”，起筆后向左下方出鋒，根據(jù)不同的字略有長(zhǎng)短。你覺(jué)得這個(gè)過(guò)程有點(diǎn) 像什么?其實(shí)梳頭就有點(diǎn)像寫撇，再一起來(lái)梳頭。，寫好基本筆畫是十分重要的。課間休息：寫字操2.“干”的書寫〈1〉想結(jié)構(gòu)觀察：哪筆是主筆？書寫時(shí)要注意什么？ 學(xué)生觀察字所在田字格中位置并且匯報(bào)觀察收獲。〈3〉學(xué)生練習(xí)書寫懸針豎。同學(xué)們想學(xué)好書法嗎？那希望你們能落實(shí)到行動(dòng)上，讓你的筆代替你的口號(hào)向我證明。畫筆法圖大家看一下屏幕，是剛才老師書寫的步驟。指名說(shuō)。六、作業(yè)：對(duì)貼練習(xí)3遍。中鋒行筆寫出來(lái)的筆畫圓潤(rùn)、渾厚、充實(shí)飽滿，具有很強(qiáng)的立體感，像一個(gè)健康的人充滿生命活力。這樣，對(duì)于臨碑、帖是有極大幫助的。既摹之后，對(duì)于結(jié)構(gòu)、筆法已經(jīng)大概明了，再加臨寫，形體和精 神，更可以結(jié)合起來(lái)，這對(duì)于學(xué)習(xí)書法是很有益處的。只能是由 學(xué)習(xí)中間達(dá)到熟能生巧，融會(huì)貫通，然后可以自出新意，變化筆法，別具形體，創(chuàng)造出 自己的獨(dú)特風(fēng)格。坐著書寫的時(shí)候，紙要擺正?！皩挕笔侵高\(yùn)筆的范圍要。（2）、提示：平時(shí)練習(xí)可選用手邊紙、元書紙、廢舊報(bào)紙。教學(xué)：班班通展示圖片，分別指出筆、墨、紙、硯的位置，了解文房四寶的樣子。方筆與圓筆：圓筆在書寫時(shí)，速度放慢些，使運(yùn)筆較更穩(wěn)定，以適宜的技巧，在起止及轉(zhuǎn)彎的筆畫中，將筆鋒突顯曲度，使整體架構(gòu)看起來(lái)圓潤(rùn)，且蕭散超逸?！篃o(wú)缺鋒則形狀完美，無(wú)漲墨則筆畫潔凈，起筆時(shí)順入成方，逆入成圓。指出全班性的問(wèn)題，號(hào)召學(xué)生課下多練習(xí)。老師巡視行間，給學(xué)生示范，糾正書寫是的一些毛病。可讓學(xué)生用手指代筆在書上寫幾遍。組織學(xué)生練習(xí)懸針豎的筆畫，教師巡視指導(dǎo)。出示垂露豎的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫，哪些是學(xué)過(guò)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)、穩(wěn)定情緒。教學(xué)難點(diǎn) 點(diǎn)的寫法、“點(diǎn)”畫中的提按。老師巡視行間，糾正坐姿。）出示毛筆，毛筆可是中國(guó)獨(dú)有的品類。教師要注 意引導(dǎo)學(xué)生著重說(shuō)說(shuō)作品的優(yōu)點(diǎn)。可以讓學(xué)生講一講收集到的書法家的故事，選取一些優(yōu)秀書法作品進(jìn)行展覽。教師邊示范邊講解“奶”的寫法。A：注意第二折跟橫折折折鉤的第二折不一樣，是向右斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“那”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“陳”的寫法。B、這字的注意點(diǎn)：文字橫畫左低右高，撇和長(zhǎng)點(diǎn)下腳齊平，交叉點(diǎn)對(duì)正上點(diǎn)。捺宜 舒展。B、烏字的注意點(diǎn)：烏字與馬有什么區(qū)別？ C、學(xué)生練習(xí)寫“烏”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。學(xué)習(xí)弓的寫法。組織學(xué)生練習(xí)橫折、豎折兩個(gè)筆畫，教師巡視指導(dǎo)。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。B：教師示范寫法。教師邊示范邊講解“妙”的寫法。難點(diǎn)：撇點(diǎn)的“點(diǎn)”長(zhǎng)度及角度。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過(guò)程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。教師邊師范邊講解“友”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“又”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。學(xué)習(xí)“力”的寫法。一撇在豎中線開(kāi)始向左撇。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。教學(xué)難點(diǎn)：筆畫行筆的方向及彎圓的細(xì)微變化。B、學(xué)生練習(xí)寫“比”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品教師邊示范邊講解“民”的寫法。第一篇：三年級(jí)書法練習(xí)與指導(dǎo)書 法（三年級(jí)下冊(cè)）練習(xí)指導(dǎo)黃盛祥第一單元筆畫的寫法（三）第1課豎提教學(xué)重點(diǎn)：豎提筆畫的寫法，讓學(xué)生掌握本課例字結(jié)構(gòu)，做到書寫正確規(guī)范整潔。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎彎的正確書寫方法。加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過(guò)程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。在寫的八要小，穴字頭要蓋住下面的力字。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折鉤的寫法。教師邊師范邊講解“身”的寫法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。C、學(xué)生練習(xí)寫“各”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。教師邊示范邊講解“公”的寫法。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第五頁(yè)的“自主練一練”第9課撇點(diǎn)教學(xué)目的： 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇點(diǎn)的正確書寫方法。B、好字是女字旁多了什么？右邊的子要注意什么？ C、學(xué)生練習(xí)寫“好”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。A：說(shuō)說(shuō)橫折彎鉤的注意點(diǎn)。教師邊師范邊講解“吃”的寫法。教師講解示范筆畫的寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫豎折折鉤的寫法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。B、邊字的注意點(diǎn)：力的撇起筆高，走之的橫折折撇宜小，折角對(duì)正點(diǎn)。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。C：學(xué)生練習(xí)寫陽(yáng)的寫法。左部橫折鉤，折后左斜。學(xué)習(xí)乃的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“楊”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。三、休閑一刻。（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生從筆畫、結(jié)構(gòu)和章法等方面觀察作品、評(píng)價(jià)作品。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法 ： ：你知道古代的人們是用什么