【正文】 在解決班級問題時，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。利用好軍訓，和班干部對班規(guī)的執(zhí)行，爭取在一個月之內(nèi)基本樹立班干部在學生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。二、奮斗目標努力培養(yǎng)高一（4）班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。⑶.宿舍紀律。⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內(nèi)心。四、主要措施很多時候，我們都在說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。規(guī)范化作業(yè)展示，學生心理咨詢教育，期中考試及成績分析，宣傳并發(fā)動冬學競賽活動。教學的質(zhì)量在課堂，課堂的關鍵在教師，因此正確引導和管理好教師是教學質(zhì)量的關鍵。首先包級領導團結(jié)好，“萬人操弓，齊射一招，招無不中”，因此包級領導團結(jié)起來以身作則，率先垂范，狠抓落實，準確把握年級工作動向，及時調(diào)整年級工作思路。重點抓課堂秩序及自習紀律，培養(yǎng)學生吃苦樂學、勤奮愿學的習慣。（3）落實集體備課、集體教研制度、推門聽課制度。睢寧縣文華中學高一年級組2013年8月30日第四篇：2017級高一年級第一學期工作計劃沂源二中高一年級20172018學上學期工作計劃高一年級組2017年8月20172018學上學期 高一年級工作計劃一、指導思想：高一年級以全面落實新課程改革為統(tǒng)領，以銜接教育為契機，以養(yǎng)成教育為抓手，積極推動課程改革，堅持“以人為本，培養(yǎng)習慣”的管理思路，認真落實“因材施教，關注每位學生的成長”的原則，使每一位學生都有明確的目標，保持高漲的學習熱情。加強年級廣播操訓練及跑操訓練。完成班級班委會組建工作、班級文化建設。三、具體工作安排八月底新生分班。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。二、主要工作和措施打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊（1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。（4）養(yǎng)成教育之文學素養(yǎng)教育（—）依托學校螢火蟲文學社，在12月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學生舉行第一屆“螢火蟲”杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn)寫作苗子，提升學生的文學素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學習氛圍。組織召開班干部工作交流會。（8）定期召開全體及各層次學生會，使教育更有針對性。（1）做好入學前的教育工作。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。把“在細節(jié)中求成功”作為本學期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍。（9）班主任管理：本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。期末考試各項評價分析工作。（4）嚴抓考勤抽調(diào)各班紀委，組建年級紀律委員會，積極配合學校學生科，對與各班考勤紀律，嚴抓共管。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。召開年級教師會、班主任會。組織召開班主任培訓。做好宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。以新課程要求的全員育人導師制為導向，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴治班，努力做到“我的課堂我管理”，每節(jié)課認真組織教學，真正做到敢管、會管、善管、真管，杜絕散、亂、差等不良的課堂秩序。要求教師嚴把試題質(zhì)量關，嚴格閱卷和統(tǒng)分，及時做好成績分析，掌握學生的學情和教師的教學落實情況，及時督促落后的班級或教師，避免過大的成績差異，避免過早的成績分化。年級組已經(jīng)邀請學校團委派宿管部、衛(wèi)生部等指導檢查高一年級學生的休息、衛(wèi)生掃除等的工作。通過多種方法使每位班主任緊緊圍繞班級建設，樹立服務意識，高標準，嚴要求，堅持不懈，鍥而不舍。選拔年級學生會干部時，想加上班內(nèi)成績限制項，防止部分素質(zhì)不高，品質(zhì)不好的學生混入學生干部隊伍，把那些在學生中威信高，素質(zhì)好，工作能力強，服務熱情高的同學選拔到學生會中來。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取的“大家庭”。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點：樹立良好班風(1)學習校規(guī)校紀(2)制訂班級德育評分細則(3)要求學生牢記“常規(guī)口訣”。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。與家長共同完善對孩子的教育建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此，特請領導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定 2012年8月25日篇五：高一年級第一學期班主任工作計劃高一年級第一學期班主任工作計劃一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。及時與生活老師溝通住宿生的情況，早日把握好他們的思想狀況。力求每一次班會課后，學生們的思想上都有一次升華。班級工作才能夠順利開展。一、制定明細的班規(guī)，讓班級日?；顒又械拿恳粋€細節(jié)都有規(guī)可循。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。三、教育內(nèi)容。9月份：養(yǎng)成教育活動月。（3）強化備課組長隊伍建設。本學期年級組也借助于貧困學生走訪的機會加大對部分學生的了解。年級組已出臺《沂源二中2017級學生管理六條高壓線》，叫響“紀律是塊鋼，誰碰誰遭殃；紀律是塊鐵，誰碰誰流血；紀律高壓線，誰碰誰觸電”的口號。積極搜集相關信息，做好學生生涯規(guī)劃指導，引導學生合理選科。完成期末考試。進一步做好流生工作。檢查學生儀容儀表。（2）除正常檢查督促平行班教學外，要有重點的配合宏志班、重點班老師做好教學監(jiān)督與管理，加強對宏志班、重點班老師的業(yè)務檢查，同時加強對重點班學生的作業(yè)檢查。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話，做到文明待人，誠懇待人，給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。（2）學校印制“東方中學學生行為規(guī)范”等若干制度的小冊子，助力學生的行為規(guī)范養(yǎng)成。（4）組織教務科分管領導分別高一年級新生進行（新高考方案、綜合素質(zhì)評價、學分管理、評優(yōu)培優(yōu)）相關政策的學習。九月召開年級教師會、各層次學生會、班主任會。（5）加強對學生干部的培養(yǎng)。○3施行高一年級班主任每周例會制度。明確我們共同的愿景是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。新生入學前教育、學法指導、軍訓前準備工作。（3）組織學生科分管領導分別高一年級新生進行校紀校規(guī)（儀容儀表、違紀處分、安全教育、宿舍管理、貧困助學金發(fā)