【正文】 。，前后擺幅不均的原因是什么，如何糾正?產(chǎn)生原因：肩部不放松，擺臂聳肩。(16)男女最高紀錄表。③做好總結(jié)，將觀察得到的感性認識上升為理性 認識。(2)選擇體育教學內(nèi)容。個人和集體、全能、破紀錄，團體總分的計算與獎勵辦法)。(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。以增強體質(zhì)為準則。1學校體育教學的任務是什么?(8分)(l)提高學生健康水平，增強學生體質(zhì)。B、能加速肌肉組織的新陳代謝，提高氧的利用率。5開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應注意的問題答：1)要注意課程內(nèi)容的選取。體操是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目。（一）有助于體育興趣、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎的形成；（三）有助于學4體育與健康課程教學內(nèi)容選編的原則答：1）與教學目標相統(tǒng)一原則；2）科學性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。(一)體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。3學校每均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。堅持經(jīng)常鍛煉。2簡述坐位體前屈的測試方法（10分）受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。（1）全面鍛煉學生身體（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進行思想品德教育1簡述前滾翻動作要領。體育課程改革的基本思路是什么？①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想； ②重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，提高學生的社會適應能力； ⑤以人為本，重視學生的主體地位；⑥關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益； ⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。（√）耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（）我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（√）排球的技術(shù)動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。5開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應注意的問題答：1)要注意課程內(nèi)容的選取。體操是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目。（一）有助于體育興趣、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎的形成；（三）有助于學4體育與健康課程教學內(nèi)容選編的原則答：1）與教學目標相統(tǒng)一原則；2）科學性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。(一)體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律?！景俣任膸臁孔屆總€人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！3學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。堅持經(jīng)常鍛煉。2簡述坐位體前屈的測試方法（10分）受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。（1）全面鍛煉學生身體（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進行思想品德教育1簡述前滾翻動作要領。體育課程改革的基本思路是什么？①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想； ②重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，提高學生的社會適應能力； ⑤以人為本，重視學生的主體地位；⑥關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益； ⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。（√）耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（）我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。(√)排球比賽中后排隊員不得參與進攻。教學研究是提高和成就教師的有效途徑。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。2人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？ 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(zhì)(無機鹽)、維生素、纖維素和水。，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務。6）水是營養(yǎng)和代謝的溶劑。課外體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目標的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。簡述課外體育鍛煉的意義。第四，利用比賽形式培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。4）由于學生的學習經(jīng)歷不同，能力不同，造成達到學習目標的時間不同。A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）制。（）學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。(√)排球比賽中后排隊員不得參與進攻。教學研究是提高和成就教師的有效途徑。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。2人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？ 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(zhì)(無機鹽)、維生素、纖維素和水。，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務。6）水是營養(yǎng)和代謝的溶劑。課外體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目標的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。簡述課外體育鍛煉的意義。第四，利用比賽形式培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。4）由于學生的學習經(jīng)歷不同，能力不同，造成達到學習目標的時間不同。肌肉酸痛的預防（1）科學安排運動負荷，負荷不要過大，也不宜增加過猛（2）鍛煉時，盡量避免長時間集中練習身體某一部位，以免局部肌肉負擔過重（3）準備活動中，注意使即將負重練習的局部肌肉活動得充分些（4）整理活動除了進行一般性放松練習外，還應重視進行肌肉的伸 展牽拉練習。當“極點”出現(xiàn)后，情緒要穩(wěn)定，并適當減慢跑速，加深呼吸，堅持下去，上述生理現(xiàn)象將逐步緩解與消失，生理過程出現(xiàn)了新的平衡，這種現(xiàn)象稱之為“第二次呼吸”。(2):先完整、后分解、再完整。(2)培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。(5)參加比賽的辦法(包括每單位可參加多少人，每人可報幾項，每項先報幾人，集體比賽的參加辦法、參加者的資格規(guī)定等)。(5)高年級需要初步的青春期教育。(3)糾正錯誤動作與幫助法：體育教師為糾正學生在完成動作中出現(xiàn)的錯誤所采用的教學方法。(13)各代表團(隊)名單。(2)完整練習法(從動作的開始到結(jié)束不分部分和段落，完整連續(xù)地進行教學和練習)。(1)有利于兒童頭腦中的新舊知識發(fā)生相互作用。重視運用語言直觀教學。糾正方法：擺臂時虛握拳，肩部放松下垂，從原地逐漸過渡到途中跑。?(1)生長發(fā)育的量變和質(zhì)變規(guī)律。(3)目錄。(5)體育教學場地設計。(2)身心全面發(fā)展原則：教學的重點包括學生的身體發(fā)展與運動技能的掌握以及學生的身心完善與發(fā)展。(4)計劃目的要明確，重點要突出。1評定身體練習質(zhì)量的標準是什么?(12分)(1)練習的準確性。（2）要求：準備活動的運動量和時間的長短，因鍛煉項目、內(nèi)容、氣候和個體身體狀況的不同而有所區(qū)別，一般以身體發(fā)熱或微微出汗為宜。3)是課程建設的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況?；倔w操是指動作和技術(shù)都比較簡單的一類體操，其主要目的、任務是強身健體和培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，它所面對的主要對象是廣大的人民群眾，最常見的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的健身體操。4乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領？ 答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。3簡述學校體育與健康教育的關系。③教師的“教”是為學生的“學”服務的。測試兩次，取最好成績。社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。（√）籃球運球變向時手應拍擊球的上部。（√）在投擲練習中，投擲力量不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應（C）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任 12008年在北京舉行的是第29屆（B）奧運會 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（B）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。3)是課程建設的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況?；倔w操是指動作和技術(shù)都比較簡單的一類體操，其主要目的、任務是強身健體和培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，它所面對的主要對象是廣大的人民群眾，最常見的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的健身體操。4乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。3簡述學校體育與健康教育的關系。③教師的“教”是為學生的“學”服務的。測試兩次，取最好成績。社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則?！景俣任膸臁孔屆總€人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。（√）籃球運球變向時手應拍擊球的上部。決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。⑤要做好準備活動和整理活動。主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。3）糖類提供熱能。（1）體育課。l）動作技能形成的規(guī)律。應當充分考慮對象、行為、條件和標準。5體育與健康課程學習評價的注意事項答：1）制定評價的內(nèi)容標準方法形式時，應根據(jù)學生的年齡性別和學段的特點，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點考慮學生達到的學習目標的情況。群眾性、季節(jié)性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性9體育與教育的關系1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎 3）教育對體育的制約和影響【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！第二篇：體育教師招聘試題以及答案2004年的夏季奧運會在（b）舉行。A、兩手與頭 B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩5男生靠墻手倒立的做法是（A）A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地 B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地 C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地5女生肩肘倒立后滾翻的做法是（A）A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動5肩肘倒立時，保護者應站在練習者（A）A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方5靠墻手倒立時，保護者站在練習者側(cè)面擺動腿（C）A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方5后滾翻時身體依次著墊的部位是（B）A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭 C、臀部 后背 頭 D、腰 后背 頭5雙杠分腿坐前進中，兩腿并腿前擺時以（A）為軸 A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關節(jié)60、雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180176。決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。⑤要做好準備活動和整理活動。，主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。3）糖類提供熱能。（1）體育課。l）動作技能形成的規(guī)律。應當充分考慮對象、行為、條件和標準。5體育與健康課程學習評價的注意事項答：1）制定評價的內(nèi)容標準方法形式時，應根據(jù)學生的年齡性別和學段的特點，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點考慮學生達到的學習目標的情況。群眾性、季節(jié)性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性 9體育與教育的關系1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎3）教育對體育的制約和影響第四篇：體育教師招聘考試試題及答案運動處方它是針對個人身體狀況而采用的一種科學的、定量化的體育鍛煉方法。怎樣緩解和消除肌肉酸痛。緩沖做得好表明技術(shù)動作正確、合理，同時防止身體受傷。(2)雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右離開積極前擺。(2)比賽的日期、地點。(2)低年級以模仿表現(xiàn)性運動教育為主。(6)課程評價強調(diào)促進學生發(fā)展。(10)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表。(4)體育 與健康知識的教育。教育的因素。讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。變化練習方式，提高協(xié)調(diào)性。(4)身體各系統(tǒng)發(fā)育的不平衡性規(guī)律。(6)仲裁組合秘書組的技術(shù)對表名單。(2)課程的教學功能與育人功能緊密聯(lián)系。善于與學生交往。(5)為終身體育打基礎原則：教師在確立教學目標、安排教學內(nèi)容、選擇教學方法和實施教學評價時，力求把當前的教學活動和終身體育目標相結(jié)合。(3)培養(yǎng)土語興 趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣。指在練習中消耗最