【正文】 在她戰(zhàn)斗的崗位上，她奉獻的不僅是自己的力量，還是自己的生命。每個人的生命都有價值的。要細化工作任務，推動活動深入開展，確保安全教育實踐活動取得實效。即讓嚴重“三違”人員寫出深刻的書面檢查，在班前、班后會或“二五”安全活動日上作檢查。（二）個人安全承諾。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。我不這樣認為。一個社會，惟有當絕大多數(shù)成員具備尊重生命的覺悟之時，才能建成健全的社會。給生命一個笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！三、陽光總在風雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲?！净顒有问健?演講、討論、朗誦、合唱等。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。每個人的生命都是獨一無二、不可重復的。” 對自己的人生負責任，就是對自己生命的最大尊重。所以，我們要回饋社會和自然，不要輕言放棄。二、成立活動領導組三、方法步驟第一階段：宣傳動員階段（3月10日—3月20日）公司安監(jiān)部門要充分利用班前班后會、“二五”活動等形式，向職工群眾宣傳貫徹集團公司三月份總經理辦公會精神，特別要闡明開展“珍惜生命、遵章守紀”主題安全教育實踐活動的目的、意義，通過輿論宣傳、氛圍營造，引導廣大職工群眾積極投身主題安全教育實踐活動，為活動的順利開展奠定良好的思想基礎。（2）談心幫教關。利用辦公樓顯示器、隊組班前會議室電子屏等形式營造“珍惜生命、遵章守紀”主題安全教育實踐活動濃厚氛圍，形成“珍惜生命、遵章守紀”的輿論導向。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點，所以我們要珍惜生命。上天對她似乎很不公平，她沒能和別人站在同一起跑線上，但她沒有放棄，更沒有找借口讓自己隨隨便便地活著。因為，她珍愛并不只是她自己的生命——她珍愛的更是所有人的生命！三島紀夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先后自殺了，一個是切腹，一個是含煤氣管。當我們的生命受到威脅時不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（四）善于創(chuàng)新。各黨支部要層層反思事故教訓，剖析本隊可能發(fā)生哪些類型的零打碎敲事故？有哪些事故案例？這些事故的原因、教訓和防范措施是什么？從而引導職工群眾舉一反三、吸取教訓、引以為戒。綜合部要圍繞“珍惜生命、遵章守紀”主題插調專人開展宣講。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。現(xiàn)在我持完全不同的觀點，我心中充滿了感恩，我每個月都要回去看望他們。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。一、印度洋海嘯——堅強的笑臉當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分。乙：生命，對每個人都只有一次。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。她用鏡頭直面現(xiàn)場，用勇敢直面危險…… 當她站在“全國十佳青年”的領獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個象征著勇敢的微笑！給生命一個勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。同學們，人生是短促的，所以有人說：“莫