【正文】 然而目前這種想法與學(xué)生的實(shí)際要求不相符合，之前學(xué)院對(duì)此并不清楚，也未曾聽(tīng)到有關(guān)的反映，說(shuō)明我們的管理還未曾到位，對(duì)于出現(xiàn)的變化也未做到與時(shí)俱進(jìn)。目前此項(xiàng)工作已經(jīng)在開(kāi)展中。（4）應(yīng)節(jié)約學(xué)院辦公經(jīng)費(fèi)。依據(jù)院情、師情、生情實(shí)際，充分發(fā)揮群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的作用，堅(jiān)持三重一大民主決策機(jī)制，做到依法治院，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。（二）群眾路線(xiàn)的觀(guān)念比較淡薄。其六，教學(xué)科研管理方面，只在會(huì)上提要求，檢查落實(shí)不夠，有些問(wèn)題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，沒(méi)有做細(xì)致的解釋和說(shuō)服工作，造成師生的誤解和不滿(mǎn)。把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定納入干部管理和考核，不定期地進(jìn)行督促檢查，同時(shí)注重學(xué)院各系（中心）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況的交流，推動(dòng)學(xué)院廉政文化建設(shè)的不斷深入開(kāi)展。堅(jiān)持把想問(wèn)題、辦事情、作決策的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在群眾利益上，提高行政服務(wù)能力和水平，保證群眾話(huà)有地方說(shuō)、事有地方辦、困難有人幫、問(wèn)題有人管。增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，加大學(xué)習(xí)力度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每周學(xué)習(xí)不少于2次，同時(shí)擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，真正把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置。4．奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)淡化，缺乏艱苦樸素、精打細(xì)算的作風(fēng)；環(huán)保節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成綠色辦公、綠色消費(fèi)、綠色出行的好習(xí)慣。統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨性觀(guān)念，始終保持正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀(guān)點(diǎn)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。在“四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題”部分，該對(duì)照檢查材料指出，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照黨章和廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照師生員工期盼，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。完善系統(tǒng)化的規(guī)章制度。（三）關(guān)于享樂(lè)主義的問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)班子的成員幾年來(lái)都為學(xué)校的發(fā)展付出了艱辛的努力，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的做了重要工作，雖不能說(shuō)有顯赫的業(yè)績(jī)，但是也揮灑過(guò)汗水、傾注了心血，有時(shí)會(huì)認(rèn)為已經(jīng)為學(xué)?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn)了，雖無(wú)立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓精神和深化改革的勇氣，工作的責(zé)任感、危機(jī)感、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但也還存在一些走過(guò)場(chǎng)、走形式以及方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。近幾年學(xué)校有所發(fā)展，部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員有時(shí)存在一定的滿(mǎn)足感，工作中缺少新的動(dòng)力，不思進(jìn)取、創(chuàng)新精神不足，不積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，在工作中應(yīng)付了事。三是重資料輕過(guò)程。一是沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)，對(duì)我校黨員干部缺乏黨性修養(yǎng)教育，支部的公信力和執(zhí)行力大打折扣；二是單位職責(zé)錯(cuò)位，對(duì)干部管理不徹底，缺乏開(kāi)展思想政治教育的主動(dòng)性，特別是對(duì)工作不力的干部，支部缺乏研究，沒(méi)有從思想上找根源，沒(méi)有制定可行的措施去幫扶，去教育。通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和總書(shū)記系列講話(huà)精神，努力把這次主題教育作為提高理論水平、理清發(fā)展思路、尋找存在差距、提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平和工作能力的重要平臺(tái)，嚴(yán)格按照中央和省市縣委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，對(duì)照檢查我們?cè)邳h性黨風(fēng)、宗旨意識(shí)、群眾路線(xiàn)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。加強(qiáng)黨員世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一是工作目標(biāo)要求不高。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。深入一線(xiàn)調(diào)查研究不夠，存在走過(guò)場(chǎng)、程式化的傾向。第一篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料根據(jù)上級(jí)黨委的要求，這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。一是組織開(kāi)展調(diào)查研究不扎實(shí)，多流于形式；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展調(diào)查研究的作用不明顯,班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，分析問(wèn)題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛９ぷ鞣敝?、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容?，F(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：一、查找出的主要問(wèn)題（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面的情況和問(wèn)題貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問(wèn)題 中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府九項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有絲毫懈怠。堅(jiān)持廉潔自律，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律規(guī)定方面存在的問(wèn)題在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，雖然做了不少工作，但也存在一定 不足，主要表現(xiàn)有：對(duì)反腐工作認(rèn)識(shí)不充分，廉潔自律要求不嚴(yán)，在反“四風(fēng)”之前，偶有接受朋友宴請(qǐng)的現(xiàn)象；在校務(wù)公開(kāi)工作中，公開(kāi)的形式不夠規(guī)范，公開(kāi)的時(shí)間不經(jīng)常，公開(kāi)的面比較窄等。表現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的檢查評(píng)估，主要考評(píng)的是各項(xiàng)資料，未能很好的進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。下階段面臨新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，在課改的背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子更需要拿出艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新的決心，帶領(lǐng)全校師生艱苦創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，班子本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀(guān)原因進(jìn)行深刻剖析。畏難厭戰(zhàn)情緒 有時(shí)在班子成員中或多或少的存在。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全 面梳理、修改、完善，形成更嚴(yán)密更有效的制度體系，做到議事有規(guī)矩，辦事有規(guī)則，對(duì)事不對(duì)人，做到公平、公正、公開(kāi)。在形式主義方面，存在政績(jī)觀(guān)有偏差、務(wù)實(shí)精神不足、隊(duì)伍建設(shè)過(guò)度關(guān)注數(shù)量、資源配置不平衡、評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善、國(guó)內(nèi)外合作重實(shí)效不夠等問(wèn)題。自覺(jué)用黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的一言一行，始終同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委的決定，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)中央的權(quán)威，保證中央和上級(jí)黨委政令暢通無(wú)阻。（二）關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題：農(nóng)民人均純收入、城鎮(zhèn)居民可支配收入以及在崗職工工資等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)不夠規(guī)范。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動(dòng)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展上。第五篇：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料信息學(xué)院群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面。（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。其七，一些事情注重表面形象，追求一時(shí)效應(yīng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工做得不夠，思考不多，對(duì)師生員工在想什么、需要我們做什么，想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細(xì)致地調(diào)研。在學(xué)院的相應(yīng)櫥窗內(nèi)展示學(xué)院各辦公室的辦事流程，更好地為師生員工做好服務(wù)工作。在各類(lèi)辦公開(kāi)銷(xiāo)中，如打印資料用紙及其他辦公用品的采購(gòu)和使用應(yīng)注重節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)原則。，大興勤儉之風(fēng)。今后學(xué)院將在此方面進(jìn)行調(diào)整，盡量做到提前通知，使學(xué)生一開(kāi)學(xué)就能購(gòu)買(mǎi)到相應(yīng)的教材。，有些專(zhuān)業(yè)課教材在實(shí)際課程中可能只是用到其中的一部分，教師在指定教材時(shí)有時(shí)可能不止一本，但為了降低學(xué)生的負(fù)擔(dān)，因此學(xué)院通常的做法是在開(kāi)課1－2周后，根據(jù)實(shí)際情況再確定并由學(xué)生團(tuán)購(gòu)。這一點(diǎn)學(xué)院在今年9月份專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于征集教師個(gè)人信息網(wǎng)頁(yè)介紹材料的通知》，征集教師的個(gè)人資訊及研究方向信息，充分展示和宣傳學(xué)院每一位教師的教育教學(xué)成果、研究方向以及個(gè)人風(fēng)采等多渠道詳盡地為師生提供良好溝通橋梁和平臺(tái)。（3）學(xué)院應(yīng)為學(xué)院教師設(shè)計(jì)個(gè)人主頁(yè)，使學(xué)生能更好更方便地與教師進(jìn)行交流溝通。以規(guī)范管理為重點(diǎn)，探索科學(xué)發(fā)展新途徑。所有成功,都只靠?jī)杉?策略和堅(jiān)持,而堅(jiān)持本身就是最重要的策略，如果不注重學(xué)習(xí)，不注重將理論與實(shí)際相聯(lián)系，未能自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)去對(duì)待和分析解決工作及自身的實(shí)際問(wèn)題，就會(huì)造成理論與實(shí)際相脫節(jié)的問(wèn)題。其二，談成績(jī)多，談問(wèn)題少；其三，對(duì)于一些教職工關(guān)注的民生問(wèn)題，青年教師福利待遇問(wèn)題討論得多，但始終拿不出好的解決辦法；其四，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題避重就輕，出現(xiàn)問(wèn)題多強(qiáng)調(diào)客觀(guān)原因不講自身問(wèn)題等；其五，對(duì)一些同志存在的不足或缺點(diǎn)，不敢當(dāng)面指出或礙于情面只是蜻蜓點(diǎn)水。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使學(xué)院各基層黨支部黨員干部在認(rèn)識(shí)上有了新提高，作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變。積極拓寬群眾反映問(wèn)題和意見(jiàn)的渠道，加強(qiáng)與基層群眾的溝通交流，直接傾聽(tīng)群眾的呼聲，深入了解基層群眾的真實(shí)愿望。四、努力方向和整改措施（一）加強(qiáng)思想政治建設(shè)。3．享樂(lè)主義方面：有些同志工作安于現(xiàn)狀、按部就班、進(jìn)取心不強(qiáng)；有些同志不愿深層次的探索和學(xué)習(xí)，缺乏攻堅(jiān)克難的 干勁與激情?，F(xiàn)在對(duì)照檢查如下：一、遵守政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府20條意見(jiàn)和市委市政府、縣委縣政府若干意見(jiàn)情況（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面。特別是中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)以來(lái)，學(xué)校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極部署，突出加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理、專(zhuān)項(xiàng)整治和專(zhuān)項(xiàng)清理工作。實(shí)行重大事項(xiàng)向教工代表大會(huì)報(bào)告制度，每學(xué)期召開(kāi)一次校務(wù)公開(kāi)大會(huì)，通報(bào)學(xué)校重大事項(xiàng)和重要工作。工作中停留在會(huì)議布置上較多，沒(méi)有真抓實(shí)干把工作落實(shí)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、到學(xué)生家中走訪(fǎng)、座談等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系與溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)行科學(xué)家教，形成家校教育合力，切實(shí)關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題（1）、在思想上安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)在有些工作中，往往要求提得多，但講求實(shí)效抓落實(shí)的不多，如在教學(xué)規(guī)范管理上：（1）、以教研組為單位的部分教研活動(dòng)存在走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題；（2）、教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式比較單一，管理方法簡(jiǎn)單，關(guān)注教育教學(xué)實(shí)效不夠，表現(xiàn)在對(duì)課后教學(xué)筆記、試卷分析等只求完成，但檢查考核得少等。不足之處為：沒(méi)有認(rèn)真履行黨建工作第一職責(zé)，對(duì)教學(xué)工作研究多，抓黨建工作嚴(yán)重不足。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料x(chóng)x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料（2014年6月）按照中共儀隴縣委、縣教育局黨組《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》的統(tǒng)一部署，我校支部認(rèn)真研究落實(shí)，周密組織實(shí)施，順利完成各項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)。堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線(xiàn)不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。2．拈輕怕重，闖勁消減。突出表現(xiàn)在：1．調(diào)查研究陷入程式化。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。2．聽(tīng)取意見(jiàn)流于表面化。（四）奢靡之風(fēng)奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。強(qiáng)化理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神。目前，全體黨員干部都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)教育良好形象。（一）“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。如教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，雖然班子一向較重視，但由于監(jiān)控不到位，措施不得力，致使檢查前教師編記錄來(lái)應(yīng)付了事，沒(méi)有很好的把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處。（2）、在工作中講條件